32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Reduceți cu 50% reducere pentru cursuri! Grăbește-te să te supui
cerere
Recalificarea profesionala a 30 de cursuri de la 6900 de ruble.
Cursuri pentru toate de la 3000 de ruble. de la 1500 de ruble.
Actualizarea a 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Dezvoltarea metodică a activităților extra-curriculare, dedicate aproprierii UMBU "Erzovskaya SOSH" titlu de erou al Uniunii Sovietice Goncharov Peter Alekseevich.
Subiect: Congresul nostru - Eroul războiului
Scop: Educația sentimentelor patriotice din generația tânără.
Activități universitare de învățare
Formați o prezentare a studenților despre rolul unui concetățen în istoria țării sale natale.
- să învețe să-și exprime propria ipoteză (versiunea) a profesorului narasskazka;
- pentru a promova dezvoltarea interesului cognitiv al elevilor;
- crearea condițiilor pentru dezvoltarea tuturor tipurilor de percepție a informațiilor.
- să dezvolte calități morale și personale (dragostea față de patria lor mică, un sentiment de patriotism și mândrie în trecutul istoric al poporului lor, un sentiment de toleranță);
- să îmbunătățească abilitățile activităților comune;
- să îmbunătățească abilitățile de vorbire în fața audienței.
- formează un sentiment de respect față de trecutul eroic al patriei noastre;
- formează concepte atât de importante precum "datoria față de patrie", "dragostea părintelui", "eroul";
- dezvoltați un sentiment de mândrie pentru pământul pe care locuiți;
- pentru a crește interesul pentru istoria pământului nativ, pentru destinele concetățenilor.
- Pentru a păstra în memoria tinerei generații numele marilor eroi;
- Pentru a aduce iubire și respect față de orașul lor, pământul lor nativ;
Echipament: postere despre cel de-al doilea război mondial, foc etern vopsit, fotografii ale lui Goncharov. PA calculator, proiector, tablă interactivă, cărți, adeziv, „limba“, a flăcării, prezentarea „fellow nostru countryman - erou de război“ cu frunze cuvinte, creioane, imagini - salutul gol.
a) înregistrarea cântecului de la Ofițerii de film "Erou al timpului nostru";
b) un fragment muzical pentru un minut de tăcere.
Plan pentru ora de clasă:
Moment organizatoric.
II Introducere.
III. Partea principală.
2. Desenarea unui portret al eroului.
3. Mesaje de la studenți.
4. Poezia de citit Goncharov. A. "Duma lunetistului"
6. Recunoștința descendenților
8. Lucrări practice
9. Minutul tăcerii.
IV. Realizarea rezultatelor (reflecție)
10. Faceți un salut.
Tipul orelor de clasă. comunicarea de noi cunoștințe.
Metode. povestea profesorului, elevilor, prezentarea electronică, conversația, practica.
Cursul orelor de clasă.
Profesor. Bună ziua. Mă bucur să vă cunosc. Totul bun și frumos este în sufletul omului, adică în noi. Să ne alăturam mâinilor și să dăm, împreună cu căldura, celuilalt cel mai bun și pozitiv care este în noi. (Copiii se alătură mâinilor)
Discipolul: Lăsați-i să treacă
Eroii nu vor uita țara!
Sfânt și zelos
Numele dvs. este stocat ...
M. Isakovski. Slide 2
Profesor: - Ce părere aveți, despre ce vom vorbi azi la întâlnirea noastră? (Despre război)
Profesor. - Destul de bine despre război, mai precis despre eroii și exploatările sale.
Predarea: - 1945 a încheiat Marele Război Patriotic .......... Dar nu trebuie să uităm eroii ei, pentru că ei și-au vărsat sângele, s-au dus la moartea potrivită, de dragul viitorului nostru strălucitor.
Profesor. - Astăzi la o oră de curs, vom învăța cât mai mult despre Goncharov PA. Unde a trăit, pentru ce merit a acordat titlul de erou al Uniunii Sovietice? Dar este atât de important să știm că cel mai obișnuit tip care sa născut și a trăit în stepele noastre din Volgograd a devenit un erou.
2. Desenarea unui portret al eroului.
Profesor: - Cum înțelegeți sensul cuvântului "erou"? Cine putem numi un erou?
Profesor: - Pentru a ști ce ar trebui să aibă un erou, să-i creăm portretul. (Cuvântul "erou" atârnă pe tablă)
Profesor: - Băieți, să luăm cuvintele potrivite și să aflăm ce caracteristici are adevăratul erou. (Pe bord, cuvintele adjective: puternice, curajoase, lașitate, curajoase, valide, indiferente, curajoase, neînfricate.)
Profesor: - Și ce ar trebui să fie eroul? (puternic, curajos, curajos, curajos, curajos, neînfricat) Anexa №1
Profesor: - Și ce cuvinte sunt inutile aici? (laș, indiferent)
Profesor. - Așa e, băieți. Dacă o persoană este lașă și indiferentă, el nu va deveni niciodată un erou.
Învățător: - Opriți-vă, timp! Îngheață!
Ia-ți rândul și privi înapoi!
Uită-te înapoi la cei care ne privesc de la înălțimea monumentelor lor.
Cine și-a dedicat viața Patriei. (Soldier in a Stone).
Profesor. - Și acum copiii ne vor spune o biografie a lui Goncharov Peter Alekseevich. Prezentare: Congresul nostru este un erou al războiului.
3. Mesaje de la studenți
Student 3: - Peter Alekseevich avea o familie mare. Soția lui ia dat patru fii. Slide 5
Discipol: Totul era atât de liniștit,
Că întreg pământul era încă adormit, părea.
Cine știa asta între pace și război
Elevul 4: În 1942, Peter Goncharov a fost redactat în armata roșie și, după o instruire ca soldat al miliției, a început să lupte împotriva ocupanților germani.
Discipolul 1: - După acest incident, ordinarul Goncharov a devenit lunetist. El a primit o pușcă și, în scurt timp, a stăpânit profesia militară de lunetist. În plus față de munca zilnică de sniping, Pyotr Goncharov a predat cursă de lunetist pentru tinerii luptători. Diapozitivul 7-8
Elev 4: A fost îngropat în locul morții în satul Vodyanoye, unde un soldat curajos a primit un monument concetățenului nostru. Slide 11
Profesor: - Baieti, cumva stând în șanț PA. Goncharov a scris o poezie și la numit "The Duma Sniper".
Spune unui student
Swam, tunete asupra Patriei
Norul este negru, norul este greu.
Luptele continuă nu pentru viață, pentru moarte,
Războiul este război, războiul este teribil.
Apoi se ridică, se ridică, soarele este roșu,
Mă încălzi, luptător - lunetist,
Noua putere ma pus pe.
2 elevi spun
Dă-mi ochii mai vigilenți,
Dă-mi mâinile mai multă duritate.
Câmpurile domestice, păduri groase
În amurgul gri, în zori, mă duc.
Eu stau și aștept germanul -
Și îl ucid cu un glonț.
Fritz verde, feriți-vă de mine.
Feriți-vă de mine, focul meu!
Nu scăpați de răzbunare,
Nu vei trece dreptatea.
Profesor: - Ce credeți, despre ce este această poezie? (despre lunetist, despre sentimentele lui, despre experiente)
Profesor: Cum te-ai simțit când ai ascultat poezia? (Răspunsurile copiilor)
6. Recunoștința descendenților
Profesor: Există oameni care trăiesc după moarte.
Discipol: În decursul anilor, prin secole! Reține
Cei care nu vor veni niciodată! Amintiți-vă!
Cu o durere în gât, păstrați gemete, gemete amare! Amintiți-vă!
În memoria celor căzuți, fiți demni! Întotdeauna vrednic!
Profesor: - Vladimir Petrovici Goncharov, fiul lui Petru Goncharov, este încă în viață. Cel mai tânăr străbun este numit Peter Alexeyevich Goncharov. A fost numit după străbunicul eroului Uniunii Sovietice, Peter Alekseevich Goncharov. Slide 18
Profesor. - Și acum băieții, hai să verificăm cunoștințele, să avem un test mic. Voi pune intrebari despre PA Goncharov.
Care era numele compatriotului nostru? (Goncharov, Peter Alekseevich)
Unde a fost născut eroul? (În Erzovka)
După ce, ce faptă eroică a PA. Goncharov a devenit un lunetist? (distrus un rezervor inamic)
Care este numele poeziei pe care a scris-o Goncharov? PA stând în tranșee? (Duma lunetistului)
Unde este instalat placa memorială a Eroului Uniunii Sovietice Goncharov Peter Alekseevich? (pe Mamayev Kurgan)
Profesor: - Bine facut, baietii s-au descurcat cu misiunea.
Profesor. - Trebuie să ne amintim exploatările eroilor. La urma urmei, fără trecut nu există niciun cadou, atâta timp cât ne amintim - trăim. Mândru că pământul nostru Erzovskoy trăia un tip ca Peter Goncharov Alekseevich.V fiecare oraș, în fiecare sat de flacără vasta noastră țară veșnică a fost aprins în memoria celor care au cucerit cerul liniștit pentru noi.
Discipol: Flacăra veșnică, ca o floare veșnică,
Un simbol care memoria, nu doarme și nu se îndoaie.
Flacăra veșnică, ca o floare veșnică,
El va sparge anii și timpul. (Alexey Șevcenko)
8. Lucrări practice.
Profesor: - Vă sugerez să "luminați" Focul Veșnic. Toți cei de pe masă au o "limbă" de flacără, care a fost pregătită la lecția de desen. (Copiii lipesc "limbile" de flacără pe foaia de Whatman) Sună cântecul "De la eroii zilelor trecute" din filmul "Ofițerii". Slide 20-23
Profesor: - Băieți, hai să rămânem împreună și un minut de tăcere va fi onorat de memoria tuturor soldaților care nu s-au întors de la război.
Discipol: Un minut de măreție și slavă,
Un moment de recunoaștere și lacrimi ...
Lasă-i pe cei plecați să aibă dreptate,
Lăsați-i să aibă suficiente stele de vacanță!
Disciple: Există o mulțime de tristețe în tăcere.
Toată lumea are propriile sale scoruri.
Ne amintim că nu sunteți obosiți!
Acceptați recunoașterea în dragoste ... (Peter Davydov)
(Minutul tăcerii) Slide 24
Ce ar trebui să fie un adevărat erou? (Răspunsurile copiilor)
Profesor: - Băieți, ce mare sărbătoare Patriei noastre sărbătorește pe 9 mai? (Ziua Victoriei în Marele Război Patriotic.)
Profesor: În fiecare an pe 9 mai, în cinstea Marii Victorii, focurile de artificii sunt aprinse. Cerul de seară este colorat cu lumini festive luminoase.
Student: "Salute to Victory"
Salută și glorie la aniversare
Pentru o zi memorabilă!
Salută Victoriei, asta în Berlin
Focul a frânt puterea focului!
Salute-o mare și mică
Creatorii care au mers singura pe drum,
Luptătorii și generalii ei,
Pentru eroii căzuți și vii,
Profesor: - Băieți, să te și eu, de asemenea, va prezenta toate artificiile sale și dobra.Posmotrite mondial, aici pe birou sunt poze cu Salute goale. Sarcina ta este să pictezi focul de focuri de artificii cu diferite culori, apoi să-l lipiți pe hârtie.
Profesor: - Bine, băieți! Bine facut! Uită-te la luminile multicolore ale salutului care s-au dovedit a fi pentru noi.
Profesor. - Nu uitați de faptele strămoșilor voștri! Amintiți-vă și le citiți, pentru că au luptat pentru noi. Fii mândru că studiați într-o școală care va purta numele eroului Uniunii Sovietice.