Politețea - sau sensibilitatea sinceră?
Nu trebuie să fii expert să observați: obiceiurile (abilitățile) și abilitățile vin la oameni în moduri diferite. Abilitățile sunt încorporate, abilitățile se dezvoltă. Obiceiul este asociat cu automatismul, capacitatea - cu o atitudine creativă față de viață. Ceea ce este util pentru formarea obiceiurilor este cel mai adesea dăunător pentru dezvoltarea abilităților și invers.
Ai venit să vizitezi, a adus un băiețel un cadou. "Ce ar trebui să spun?" - îmi amintește cu strictețe mama. - Mulțumesc, își mușcă fiul. După ce a spus acest "cuvânt magic", el părea să se stabilească cu oaspetele. Se pare că nu are nevoie să-și exprime recunoștința acum cu un zâmbet, cu bucurie. Obiceiul de curtoazie a devenit mai puternic, urechea inimii a devenit plictisitoare. O sută sau o mie de astfel de exerciții - și din această proprietate naturală prețioasă nu va fi nici o urmă.
Mi se pare că nu fiecare copil poate în mod obișnuit să se obișnuiască cu curtoazia și să se dezvolte într-o audiere sinceră. Căci regulile politeții sunt doar concepute pentru a face o persoană, de exemplu, să-și exprime recunoștința, chiar dacă nu o simte. Admițând obișnuit un fiu sau o fiică să-și exprime în cuvinte sentimente pe care nu le-a trăit încă, putem să înecăm aceste sentimente pentru totdeauna.
De ce, de exemplu, obligăm copilul să spună "mulțumesc"? Cred că, de cele mai multe ori, să arăt bine în fața oamenilor, pentru a arăta înmulțirea unui fiu sau a unei fiice.
Educația politeții este atât de asemănătoare cu educația! Dar sunt sigur: o adevărată educație are loc dacă și numai dacă trebuie să dăm chiar și o picătură de putere spirituală.
Cred că într-o astfel de familie copilul nu va înțelege niciodată: plângerea către cei care te iubesc este lipsită de scrupule. Nu obstrucționați oamenii în nimic, nu-i supărați cu necazurile, faceți cât mai mult posibil! Această lecție ar trebui să fie învățată de noi, adulți. Dacă cerem copilului ceva, să nu-i spunem nici un lucru, dar zece "vă rog", pentru a vedea cât de dificil este să ceară, pentru a obstrucționa, ci pentru că nu a putut refuza cererea. Dacă facem o notă unui copil, par să-i corectăm comportamentul, dar uneori îi amorțim zvonurile despre inimă.
Un inginer de sex feminin mi-a povestit despre cei doi copii ai săi:
- Încerc să-i învăț să le dea. Ei vor învăța cum să o ia.
Și într-adevăr, fiica ei de patru ani vine cu mama ei să viziteze doar cu un cadou în mâinile ei: mama a reușit să o facă astfel încât este o plăcere pentru o fată să dea, să dea și să se bucure de bucuria altcuiva.
În viziunea noastră obișnuită, persoana inimii răspunde în primul rând la durerea altcuiva. Oamenii trăiau nefericit, iar în limbă rămăseseră: "co-suferință", "co-compătimire", "co-senzație". Dar nu există nici o "bucurie" în limbă. De multe ori aș vrea să aud și eu cordial: "Sunt fericit pentru tine", mai degrabă decât: "Te invidiez".
Învățați un copil să se bucure de ceilalți și să se bucure fără egoism, fără să coreleze norocul altcuiva cu eșecurile lor. Dacă fiica spune că în sala de clasă era un student excelent, din inima ne vom bucura de o fată necunoscută și nu ne vom grăbi să reproșăm: "Vedeți și tu?" Cu exemple în general, trebuie să fii mai atent. Stabilind un exemplu al unui coleg, de cele mai multe ori ne excită nu dorința de a imita, ci invidia.
Educația urechii inimii necesită calm moral. În sala cazanelor - care zvon?
Tata și fiul său de prim grad se duc în casă, avertizează: "Nu vom apela - mama mea este bolnavă." Vom deschide ușa cu o cheie.
Dar tatăl meu nu a avut timp să termine cum fiul său a apăsat butonul de clopot. Și apoi: - Am spus nimănui? Parazitul!
În cazul în care a existat suficientă durere, există o iritare inutilă.
Dar pentru un copil bine educat, pedeapsa este o surpriză abia vizibilă în vocea bărbatului mai în vârstă, o sprânceană puțin ridicată: "Ce e în neregulă cu tine, draga mea?" Dacă părinții trebuie să mustre, să facă observații, să condamne copilul, atunci educația a luat o direcție periculoasă. Copilul ar trebui să audă cu inima sa ascultarea durerii bătrânilor. Când, totuși, această frustrare are drept rezultat cuvinte, reproșuri și reproșuri, zvonul inimii devine inutil și, ca rezultat, devine plictisitor. Dacă astăzi i-am reproșat fiului meu, mâine îl voi mustra mult timp. Și în fiecare zi mă va auzi mai rău și mai rău. Apoi, după un mic set pedagogic - "Nu auziți, nu auziți? Vorbesc cu cine? Nu înțelegeți limba rusă?" - marele pedagogic va urma în mod inevitabil: pumnii strânși, manșetele, centura - și așa mai departe până la camera copiilor poliției. Copilul, a cărui auzită inimă este respinsă, este, în opinia mea, aproape imposibil de educat. Este necesar doar să regretăm profesorul căruia îi va primi un astfel de copil.
A recompensa copilul cu o audiere sinceră este cel mai bun pe care părinții îl pot face pentru fericirea sa.
În ceea ce privește regulile politeții, atunci când o persoană crește, el, înzestrat cu o audiere consistentă, îi va stăpâni pe el însuși - rapid și ușor, urmând exemplul bătrânilor.
Ceea ce facem un exemplu
(extrase din articolul "Atunci când un copil este maltratat")
Uneori nu înțelegem cât de impolite sunt cu copiii. O ilustrație amuzantă a acestui lucru este una dintre scenele prezentate la televizor în programul de divertisment. Patru adulți mănâncă cina, comunicând între ei, deoarece aceștia comunică de obicei cu copiii. Hostessul ia spus oaspeților săi să-și spele mâinile înainte să se așeze la masă și unul dintre oaspeți a spus că a fost șocat de comportamentul teribil la masa gazdei, care și-a așezat coatele pe masă. Cina nu sa transformat într-un coșmar, a devenit o amintire convingătoare a lipsei de respect față de care tratăm copiii noștri.
Un exemplu. Un prieten mi-a spus despre cum nepotul ei mic a intervenit recent în conversația cu mama ei. Ea ia spus că este nepoliticos să facă asta, trebuie să așteptăm până când termină să vorbească și apoi să spună ce dorește. Conversația cu mama sa a fost lungă, dar băiatul a așteptat cu răbdare. Când sa terminat, prietenul meu a spus: "Ei bine, David, acum e rândul tău." Dar imediat ce copilul a ajuns la mijlocul povestii sale, cum o întrerupse bunica. "Am făcut-o pe David să aștepte până terminăm să vorbim", mi-a amintit prietenul, "și cred că acum trebuie să așteptăm până când își termină povestea".
