Un profesor de fizică poate și trebuie să combine învățătura subiectului său principal cu un subiect numit "astronomie". În cele mai multe cazuri, "fizicienii" au un mare succes. Un profesor de educație fizică poate să învețe foarte bine Bazele Activității de Siguranță a Vieții, pentru că numărul coplesitor al fizicilor a trecut pe experiența lor de o situație care poate amenința direct viața. Acest lucru este valabil în special pentru "fizrucii" care au servit în armată. Ceilalți profesori au o specializare prea îngustă. Un matematician poate învăța mai bine teoria lui Einstein decât un fizician, deoarece aparatul matematic al teoriei relativității nu a fost inventat de Einstein deloc, ci prima sa soție de matematică sârbă.
Uneori, în afara talentelor apar în afara talentelor. Din experiența personală, am văzut profesori ai limbii și literaturii ucrainene, care dețineau în mod corespunzător abilitățile artelor marțiale. Această măsură le-a permis să predea aceste arte. Ca un fizruk experimentat (profesor de educație fizică), am văzut că nu dăunează copiilor pe care îi antrenează.
Acum, pentru predarea în școală, disponibilitatea formării cadrelor didactice este obligatorie. Fără aceasta, școala nu este acceptată, cel puțin, nu ar trebui acceptată. Nu există restricții privind combinarea obiectelor, dar totul ar trebui să aibă un cadru rezonabil.
De exemplu, istoricii deseori conduc și geografia. Chimie și biologie compatibile, fizică și matematică, educație fizică și siguranță. Dar aceasta este dacă școala este în regulă cu disponibilitatea cadrelor didactice. Există cazuri când un medic conduce matematică, iar fizica - un profesor de limbă străină.