Unele reflecții cu privire la problema sistemului educațional sau capacitatea de a preda

Prin abilitatea de a învăța eu sunt de acord cu voi în totalitate.

Dacă vorbim despre turism, atunci este important ca profesorul să fie și un practicant (un angajat al uneia sau al altei companii de turism care operează)

Ca o variantă, este necesar să se lucreze la atragerea managerilor de top și a directorilor companiilor de turism pentru a preda cursuri scurte dintr-o sferă practică în primul rând. Și, de asemenea, de la stat ar trebui să fie o politică în mod clar urmărită pe această temă (de exemplu, dacă un antreprenor a creat locuri de muncă pentru a-și completa compania cu tineri, pentru a-i acorda stimulente fiscale etc.).

Dacă vorbim nu numai despre turism ca pe un subiect apropiat de mine, atunci, desigur, practica diferă de teorie în multe privințe, mai ales dacă vorbim de Rusia.

O persoană care a absolvit liceul și dorește să-și practice afacerea preferată în funcție de specializarea sa, care vine la "câmp" înțelege că acum ar trebui să uite tot ce i sa spus la institut. precum și a uitat tot ce sa spus la școală când a venit la facultate.

În opinia mea, profesorul ideal = un practicant real cu cunoștințe relevante, precum și calități dobândite.

În general, totul ar trebui să fie o abordare sistematică.

Profesorul trebuie să fie neapărat un practicant cu experiență și SUCCES, în dragoste cu munca sa! Și pentru a preda stilul de viață în profesie, sensul și esența, cele mai importante sarcini, și apoi să dea metodele și lucrurile. Mai devreme persoana casual va înțelege, ce nu a venit, este mai bine pentru ea și pentru un comerț.

Un profesor este o persoană care nu cunoaște bine numai subiectul, ci știe și cum să-și spună o poveste bună, să-și transfere cunoștințele.
Un practician poate fi un mare specialist, dar nu poate lucra cu un public.
Și viceversa - poate să-i spună, dar un nivel scăzut de cunoștințe practice.

așa cum am spus

"În opinia mea, profesorul ideal = un practicant real cu cunoștințe relevante și calități dobândite".

Dar în viață, din anumite motive, nu există mulți profesori care să îndeplinească aceste criterii. Ar putea fi necesar să se stabilească alte obiective și obiective în pregătirea acestui personal?

colegii În turism, cu excepția câtorva specialități înguste, toți profesioniștii lucrează direct cu oamenii, ceea ce înseamnă că trebuie să fie capabili să comunice bine cu grupurile, adică cu audiența și cu clienții individuali. Iar cu cât este mai experimentat și mai de succes practicantul, cu atât mai bine știe cum. Un teoretician detașat, difuzat de la departament, este puțin probabil să învețe tot ceea ce va trebui să facă față muncii în direct. Ne confruntăm cu acești tineri profesioniști care continuă să reeducăm și educăm cu diplome care nu au nicio idee despre ce și cum să facă și, în general, unde au ajuns, deci nu sunt pregătiți pentru o activitate reală. La urma urmei, vorbim despre turism și nu despre problemele educației, nu-i așa?

De la inimă la inimă nu va atrage
Dacă inima ta nu curge din inimă

Articole similare