CINE putem apela o persoană umană?
Profesorul joacă un spectacol de păpuși, unde păpușii se întrerup, se certau, se sară de pe locurile lor.
Apoi se propune evaluarea comportamentului păpușilor.
- Lucrați pe tema principală a lecției.
-Băieți, ați evaluat corect comportamentul păpușilor.
Masha sa purtat modest: a ascultat cu atenție, nu a întrerupt. Și Petya a fost un început: sa purtat indecis, a fluturat cu brațele, a strigat, nu a vorbit.
Băieți, ce credeți, cine poate fi numit o persoană umilă?
Ce înseamnă o persoană nemărginită?
Cum altfel puteți numi o persoană umilă (copil). (crescut).
Profesorul prezintă o imagine a unui copil timid.
- Ce crezi că sa întâmplat cu băiatul ăsta?
- Care este numele acestei situații (constrângere).
-Ce se teme de un copil timid, cine va spune o poezie?
-Ce-ai putea dori pentru el?
- Credeți că este rău sau bun atunci când o persoană ezită? Este foarte dificil să comunici cu o astfel de persoană, spune el liniștit și incomprehensibil, și atunci când o persoană nu este timidă, spune cu încredere, cu voce tare și clar, și este bine să comunici cu el.)
-Așadar, băieți, noi am analizat astăzi câteva exemple de abatere. Să ne amintim cum să fii rău (rău, învins, timid).
-Și ce este bun? (educat, modest).
A fi umil este frumos pentru tine și pentru ceilalți.
- Jocul "Definit de mimica stării de spirit a unei persoane" (distractiv, grijuliu, trist).