Va schimba "modelul global" al învățământului superior sub atacul sistemelor de învățământ superior din țările BRIC, în curs de dezvoltare rapidă, unde aproape 40% dintre studenți sunt deja concentrați? În ce măsură sunt sistemele naționale eterogene și ce acțiuni sunt luate pentru a reduce inegalitatea accesului la învățământul superior? Aceste întrebări sunt răspunse de Isak Frumin și Daria Platonova în articolul "Extinderea învățământului superior în Brazilia, Rusia, India și China".
Articolul se referă la caracteristicile lingvistice și culturale ale funcționării textelor în sfera politică.
Manualul de instruire prezintă principalele direcții de studiu a comunicării politice: ca obiect al cercetării interdisciplinare; direcția lingvistică a cercetării comunicării politice; direcția psihologică a cercetării comunicării politice; cercetarea cognitivă a comunicării politice; direcția psihologică a comunicării politice; comunicarea politică ca discurs și narațiune; conceptele politice ale comunicării politice; cercetarea sociologică a comunicării politice; relația dintre limbă și putere, limbă și societate, legături semnificative între limbă, ideologie și politică. În multe cazuri sunt discutate exemple de utilizare a metodelor aplicate și a rezultatelor obținute.
Manualul include programul cursului, cerințele privind competențele și cunoștințele studenților, o scurtă descriere a lucrărilor practice, o mostră a testului de certificare, o listă de literatură de bază și suplimentară, o clauză privind sistemul de rating pentru evaluarea cunoștințelor studenților, întrebări de compensare.
Manualul este destinat studenților din instituțiile de învățământ superior care studiază în domeniile formării "Relații publice", "Științe politice", "Jurnalism".