Scenariul piesei "Little Riding Hood"
Scop: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor cu insuficiență intelectuală.
obiective:
· Dezvoltarea funcției de comunicare, îmbunătățirea culturii solide și a tehnicii de vorbire;
· Activarea activității cognitive și extinderea orizonturilor;
· Îmbogățiți vocabularul;
Dezvoltarea abilităților psihomotorii și estetice;
Corectarea percepției, atenției, memoriei;
· Activarea gândirii asociative și figurative;
Îmbunătățirea motilității mici, generale și articulare;
Amplificarea experienței teatrale;
Dezvoltarea empatiei;
· Educația calităților morale și puternice (curaj, încredere în sine);
Formarea interesului în activități teatrale.
Caracteristici: Costume improvizate ale Lupului, Capului Roșu, Bunicii și Capului Roșu, Vânătorii, Lupul Adormit, măștile pentru dans, coșul cu plăcinte.
Peisaj: brazi și pini artificiale, mobilier în casa bunicii: o masă acoperită cu o față de masă, un pat, un ecran.
Echipamente: proiector pentru spectacolul de diapozitive, înregistrare audio pe CD "Carnavalul de Anul Nou cu Masha și Bear", magnetofon cu difuzoare.
Explicație: de exemplu, numărul 180 indică numărul compoziției muzicale de pe disc.
Imaginea și titlul "Little Riding Hood" sunt proiectate pe ecran.
Skazochnitsa: Studio de teatru "Petrushka" prezintă o poveste muzicală "Little Red Riding Hood".
Odată, o dată locuia într-un sat - era o fetiță. (Apare Hood Red Riding Hood) Atât de glorios și bun - mai bine decât orice în lume! Bunica ei ia dat o pălărie roșie pentru ziua ei de naștere. Înainte de asta, îi plăcea fata, că ea a mers peste tot în ea. Iar fata a fost poreclită - Little Red Riding Hood.
Odată ce mama mea a făcut plăcinte și a rugat-o pe Hedesăcul roșu să o ducă la bunica ei.
Little Hood Red Riding: Bine, mamă! Îmi iau plăcinte cu bunica și o oală de unt. La revedere, mamă!
(mama fluturându-și mâna, ștergând lacrimile cu șorțul ei)
Pe ecran sunt proiectate imagini ale pădurii dense, peluze cu fluturi fluturi.
Storyteller: În apropierea satului din pădure a trăit un lup cenușiu. El a fost foarte trist, pentru că și-a pierdut mama! El a fost foarte supărat, pentru că rănile lui au rănit, pe care niciodată nu le-a curățat! Lupul era foarte înfometat, pentru că nu mai mâncase nimic de multă vreme!
Imaginea unui lup de dans din desene animate "Ei bine, așteptați!" Este proiectat pe ecran.
Dansul lupului (192)
Wolf: Cat de rau sunt! Dinții mi-au rănit și mi-e foame! Poor, mizerabil! (sunete muzicale) Se pare că vine cineva! Trebuie să ne ascundem!
Pe ecran sunt proiectate imagini care descriu natura, care sunt înlocuite de imaginea unei păduri dense.
Cântecul Capului Roșu (1 picnic, 180)
(pătrunde în Little Red Riding Hood, dansuri)
Wolf: Fata. Bună, fetiță!
Little Hood Riding: Bună ziua, domnule Wolf!
Wolf: Ce fată bună! (plimbari in jur) Ce fata grasa! Care-i numele tău, fată?
Little Red Riding Hood: Numele meu este Little Red Riding Hood.
Wolf: Ce nume ciudat! Ei bine, bine. Și unde te duci, fată?
Little Hood Red Riding: Mă duc la bunica mea, aduc plăcintele ei și o oală de unt.
Wolf: Ce fel de fată! Și unde locuiește bunica ta?
Little Hood Riding: Într-o casă mică pe marginea pădurii. M-am grăbit, domnule Wolf! E timpul pentru mine! (fuge)
Wolf: Du-te, fetiță! O călătorie bună! (sunete muzicale - 2 versete, 180)
Wolf: Ea a trecut mult și voi merge pe scurt. Și mănâncă plăcinte, unt și bunica! Ha-ha-ha! Mă ierți, bineînțeles, dar chiar vreau să mănânc!
Pe ecran este o imagine cu o imagine de ceas.
Povestitorul: În timp ce Little Hood Red Riding Hood este pe o călătorie lungă, iar lupul se grăbește într-un timp scurt, timpul se mișcă inevitabil înainte. Ceasul vine!
(povestitorul dansează cu dansul publicului "Ceasul" -80, schimbările peisajelor).
Pe ecran - imaginea casei bunicii.
Lup (fără suflare): Fu, se pare, a avut timp! (bate pe ușă)
Wolf: Eu, nepoata ta, Little Red Riding Hood, ți-am adus prăjituri și o oală de unt.
Bunica: Luați frânghia, ușa și deschideți-o!
Wolf: Pai, bunica, nu ma asteptam! Haide, hai să mergem la mine, acolo te voi mânca!
Bunica (tremurând de frică): Oh, salvează, ajuta! Mănâncă! (lupul fuge cu bunica)
Povestitorul: Lupul a fost atât de foame încât bunica mea a înghițit imediat!
Wolf: Ce, o bunică bătrână! Poate Little Red Riding Hood va gusta mai bine.
(sunete muzicale: 2 verse-80, apare Little Red Riding Hood)
Little Hood Riding: Și aici e casa bunicii mele! (bate pe ușă)
Little Red Riding Hood: Sunt eu, nepoata ta, Little Red Riding Hood! Ți-am adus plăcinte și un vas de unt.
Wolf: Luați frânghia, ușa și se va deschide.
Little Red Riding Hood (surprins): Bună ziua, bunica!
Wolf: Bună, nepoată! Scaun.
Little Hood Riding: Bunica, și bunica, de ce ai ochi atât de mari?
Wolf: E mai bine să te văd, nepoată!
Little Hood Riding: Bunică, și bunica, de ce ai urechi atât de mari?
Wolf: E mai bine să te aud, nepoată!
Little Hood Riding: Bunica, și bunica, de ce aveți dinți atât de mari?
Wolf: Și tu trebuie să mănânci!
Little Hood Red Riding: Mamă, cât de înfricoșătoare!
Wolf: Vino cu mine, Little Red Riding Hood!
Little Hood Riding: De ce? Unde?
Wolf: Și ce-o voi avea cu copiii?
Little Riding Hood: Ce vă permiteți? Salvați, ajutați! (lupul fuge cu Hood Red Riding)
Povestitorul: Aici lupul a înghițit Capul Roșu cu o pălărie și pantofi! Cât de trist!
Wolf: Cum m-am mâncat! Trebuie să ne odihnim!
Povestitorul: Lupul se așeză pe patul bunicii sale, își închide ochii și un vis a venit la el ...
(muzica "Dream" sună 193, Kostya H. efectuează dansul)
Pe ecran este un peisaj de noapte.
Un fragment din desene animate "Muzicienii orașului Bremen" este proiectat pe ecran.
Skazochnitsa: În acest moment, după casa bunicii mele a trecut vânătorii. Nu erau vânători simpli. Ei au lucrat cu jumătate de normă ca regele! În cum! (muzica "Oh, devreme, garda se ridică!" 88, "vânători" ieșesc, dansează)
[/ b]
Pe ecran este casa bunicii.
Primul vânător: Ai auzit, cine snoreste?
Cel de-al doilea vânător: Am auzit!
Primul vânător: Să intrăm?
Primul Hunter: Ce faci aici, Citizen Wolf?
Wolf: Deci pentru mine, minte, odihnesc ...
Primul vânător: Și unde este bunica?
Wolf: Bunica? Bunica sa dus la bibliotecă.
Cel de-al doilea vânător: Și unde este capota roșie?
Wolf: Ce mică capră roșie? Și asta ... Și sa dus la disco.
Primul vânător: A mâncat bunica.
Cel de-al doilea vânător: Și capota roșie.
Wolf: Aceasta este o minciună insolentă!
Primul vânător: Haide, ridică-te! Pași în sus! (înclinat spre stomac): Atunci bunica!
Cel de-al doilea vânător: Aici este Little Red Riding Hood! Cetățean, ești arestat!
Wolf: Pentru ce? Nu este vina mea!
Pe ecran - un fragment al desenului animat "Ei bine, așteptați!".
Al doilea Hunter: Trebuie să mergi la Departamentul de Poliție Regală!
Lup: Urâciune! Outrage! Sunt un lup sărac! Durerea dintilor! Mă voi plânge! (lupul este plecat)
Povestitorul: În departamentul regal al poliției, lupul a recunoscut totul. A fost invitat la un dentist. Lupul și-a deschis gura și, din afară, a venit Little Hood Riding and Grandma intact și nevătămat! (toți vin la scena). Lupul sa pocăit și a început să ceară iertare de la toți.
Wolf: Iartă-mă, te rog! Nu voi mânca nici mai multe fete și bunici!
Little Hood Riding: Și băieții?
Primul vânător: o tetenek?
Cel de-al doilea vânător: Și unchiul?
Little Hood Red Riding: Ei bine, o să-i iertăm pe lup? (împreună) Îmi pare rău!
Al doilea Hunter: Pentru ultima dată!
Povestitorul: Și au început să trăiască împreună în pace și armonie!
Pe ecran - un fragment din filmul "Little Red Riding Hood".
Toți băieții efectuează dansul la muzica "Cântecul caprei roșii" 180, al treilea verset) [/ b]
Dansul "Există multe basme în lume"
1. Există multe basme în lume, există multe basme în lume
(copiii se rătăcesc la dreapta și la stânga)
Triste și amuzant, trist și amuzant
(copiii se învârt, ridicând și coborând mâinile)
Și trăiți în lume și trăiți în lume
(copiii se rătăcesc la dreapta și la stânga)
Nu putem face fără ele, nu putem face fără ele.
(copiii se învârt, ridicând și coborând mâinile)
Baiatul este Cipolino, suntem condusi intr-un basm
(copiii merg înainte, răspândindu-și mâinile în laturi)
Pantofi de cristal, ajuta pe drum!
(copiii se întorc, răspândindu-și mâinile pe laturi)
La la la la la
(în picioare în mijlocul copilului rulează în jurul "opt" stand pe fiecare parte)
2. Băiatul - Cipolino, băiatul - Cipolino
(copiii merg la dreapta încrucișat)
Mishka Vini - Pooh, urs - Vini - Pooh
(copiii se învârt, ridicând și coborând mâinile)
Toată lumea pe drum, toată lumea pe drum
(copiii merg la stânga în cruce)
Un prieten adevărat, un adevărat prieten.
(copiii se învârt, ridicând și coborând mâinile)
Lăsați eroii de basme să ne dea căldură,
(copiii merg înainte, țin mâinile, ridică și coboară mâinile)
Lăsați binele să cucerească răul pentru totdeauna!
(copiii se întorc, țin mâinile, ridicând și coborând mâinile)
La la la la la
(copilul în picioare în mijloc se deplasează în jurul "opt" stand pe fiecare parte)
3. Există multe basmuri în lume, există multe basme în lume
(copiii își conduc ușor piciorul drept spre dreapta, se întorc în poziția lor inițială)
Trist și amuzant, trist și amuzant,
(copiii se învârt, ridicând și coborând mâinile)
Și trăiți în lume și trăiți în lume
(copiii își conduc ușor piciorul stâng la stânga, se întorc în poziția lor inițială)
Nu putem face fără ele, nu putem face fără ele.
(copiii se învârt, ridicând și coborând mâinile)
La la la la la
(copilul în picioare în mijloc se deplasează în jurul "opt" stand pe fiecare parte)
Performanța este simplă și accesibilă copiilor fără dizabilități de dezvoltare și copiilor cu deficiență intelectuală de vârstă preșcolară și școlară. Scenariul poate fi folosit în activitatea șefilor de cercuri și studiouri de teatru, profesori de instituții preșcolare, centre de reabilitare, orfelinate, lideri de clasă ai școlilor de masă și speciale pentru pregătirea activităților extra-curriculare. Scenariul poate fi folosit de psihologi pentru practicarea terapiei de basm, precum și de părinții care doresc ca viața copiilor lor să fie umplută de emoții pozitive și bucuria creativității, pentru organizarea unui basm într-un home theater.
Efectuarea costumelor nu necesită mulți bani. Imaginile personajelor pot fi create utilizând lucrurile din dulapul personal, precum și din dulapul colegilor, prietenilor, părinților. Performanța poate fi prezentată în spectacole de păpuși.
Ca profesor cu experiență îndelungată și experiență de lucru, vreau să remarcăm că activitatea teatrală este modalitatea naturală și cea mai accesibilă de a socializa copiii și de a-și dezvolta abilitățile creative. deoarece baza artei teatrale este jocul - activitatea principală a copilului, mijloacele existenței sale, un mijloc de a cunoaște lumea din jurul lui.
Dragi profesori și părinți! Îți doresc sincer succesul creativ!
Costumul de gardă al vânătorului regelui
Costum roșu de călărie
Costum de Hood Red Riding
