1. SARCINI DE FORMARE:
v Învățați copiii să dețină în mod liber un ac.
v Continuați să învățați copiii să conecteze acul, să legați un nod la capătul firului, să țineți corect acul.
v Continuați să învățați copiii să coasă, folosind diferite tipuri de cusături: "acul înainte", "peste margine".
v Continuați să învețe pe copii cum să facă o mică cusătură de brodat „ac înainte“ pe layout-ul, ridicarea firului, în același timp, specifice subiectului: un fruct - roșu de Crăciun copac - verde;
v Continuați să îi învățați pe copii să distingă și să selecteze firul de cusut necesar - simplu, tambur și pentru broderie - un ațe.
v Continuați să învățați copiii cum să lucreze cu schemele.
v Îmbunătățiți abilitățile copiilor în butoanele de coasere cu 2 și 4 găuri în moduri diferite;
v Consolidarea capacității copiilor de a-și termina munca prin plasarea în ordine a locului de muncă.
v Întăriți capacitatea copiilor de a măsura lungimea necesară a firului de cusut (până la cot)
2. DEZVOLTAREA SARCINILOR:
v Dezvoltați un ochi al copilului: faceți coaserea acelorași cusături lungi, coaseți pe marginea produsului, brodați strict pe linia trasată.
v Dezvoltați abilitățile motorii fine de mâini.
v Dezvoltați inițiativa creativă.
3. OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE:
v Educați copiii în ordine, dorința de a face lucrurile curat;
v Educați asiduitatea, interesul pentru cusut, gustul artistic-estetic;
v Educați copiii în interesul artei populare - broderii. Pentru a le da copiilor să înțeleagă că arta populară este tradițională, ea este trecută din generație în generație și că ei (copiii) fac parte din poporul nativ.
v Furnitură pentru cusut, ac, bar ac, ochiuri, fire, cusut, degetar, colacul, butoane, de cusut, brodat, brodeze, coase, vdevat, băț, cusatura, de cusut.
v Am lucrat cu părinții mei pentru echiparea colțului pentru muncă manuală cu materialele și instrumentele necesare
v Obținerea de copii cu diferite tipuri de țesături: bumbac, mătase, lână, pantaloni de catifea cord, nailon, satin, denim și așa mai departe ..
v Familiarizarea copiilor cu accesorii de cusut,
v Am învățat să disting și să folosesc trei tipuri de cusături.
v Am învățat să coasem butoane în moduri diferite.
v Am predat tehnologie - pentru a izola - desenul printr-un fir.
v Expoziție pregătită de lucrări efectuate de copii.
v A pregătit o expoziție pe tema "Broderie" realizată de angajați, mame, bunicii și copiii absolvenților clasei 1-4
v Vizitați magazinele "Țesături", "Îmbrăcăminte" cu părinții.
MATERIALUL SESIUNII:
v paturi de ac cu ace, foarfece pentru fiecare copil,
v cutii pentru deșeuri pe fiecare copil,
v broderie, creioane simple,
v modele realizate din carton,
v tesatura albă cu un model de broderie aplicat pe ea,
v bumbac color pentru cusut,
v butoane cu 2 și 4 orificii,
v benzi de țesături pentru coaserea pe nasturi,
v thread colorat - pentru cusut, mulina - pentru broderie,
v diagrame de carduri cu cusături de specimene,
cartele v - scheme cu diferite moduri de a coase butoane,
v fonograma muzicii folk ruse.
v tratați copiii.
Clasa este decorată sub colibă. Pe perete atârnă o oglindă, decorată cu un prosop brodat. Pe bord se atarna broderii, realizate de parinti si bunici ai copiilor, munca copiilor. Un model de sobă rusă, despre el există 2 bănci. Pe masă, acoperită cu o cârpă albă, stă un samovar, dulciuri pentru ceai. Pe covoarele pardoselilor.
Cunoaștere cu elemente ale vieții rusești,
Citire proverbe și zicatori.
"Izbu" include copii (sub muzica populara rusa).
Aproape de aragaz se așează îmbrăcat în sarafan rus Mariyana - acul și tricoturile.
Acul. Salut, salut, oaspeții sunt dragi!
Haideți, bine ai venit! Un oaspete bun este întotdeauna potrivit.
Fii confortabil. Vom sta și vorbi despre asta.
O să-ți spun cum în zilele vechi era obiceiul în poporul rus: o muncă de teren completat, recoltat, containere pentru pâine umplute - whiling departe oamenii de toamnă, dar iarna serile împreună, aranjate adunări. Nu ne-am așezat pe una din casă. In public - ceva distractiv, și nu zadremlesh. Da, și a fost o rușine pentru prietenii ei să-și facă treaba prost, într-un fel.
Așa cum se spune în proverbul rus: "Din plictiseală luați subiectul în mână".
Așa că ne petrecem timpul cu gherghef tau preferat: care a stat în spatele roata de tors, care brodate model pe prosop, care unită și care au cusut haine.
Așa că văd, nu doar stau aici, fac lucruri, eu tricot.
Copii. "Așa că am venit la tine, Mariyana, să înveți lucrul cu acul.
Copii: Și ce lucruri interesante ne-ai adus?
"Eu sunt în primăvara de pe mal,
Și în timpul iernii stau în camera de sus.
Stau și mă uit la oameni
Îmi amintesc mereu totul
Și în banca mea purtătoare colectează.
Și aici este coșul meu - o bancă de porci "(arată copiilor).
"Mă voi așeza alături pe bancă,
Împreună cu tine voi sta,
Te voi plictisi,
Cine este inteligent, voi vedea
Vrei sa ghicesti ghicitul meu?
La început, Marjana (1-2 puzzle-uri) ghiceste, iar apoi copiii concurează între ei: (Cine știe mai multe ghicitori despre accesorii de cusut)?
(Mariyana încurajează copiii să ghicească rapid ghicitorile).
Și le pune în banca ta.
"Niciodată nu era o femeie rusă stând acasă fără muncă. A fost necesar să răsuciți firul, să țeseți țesătura și să coaseți hainele noastre. "
Mariana. "Și în timpul nostru este foarte apreciat manual. Și ce te-ai învățat să faci cu mâinile tale, folosind un ac și un fir?
(Copiii răspund și arată)
Coaseți cusături diferite, introduceți un ac, brodați, legați un nod la capătul firului
coase butoane cu 4 găuri, butoane de coasere cu 2 găuri
coase în diferite moduri,
coaseți o pernă
(Cât de surprins) "Vreau cu adevărat să vă uit la mâinile tale de aur.
Copiii: "Înainte de a vă arăta Mariyan, abilitatea și diligența noastră, aș dori să-mi completez bancul de porci cu sfaturi utile cu privire la regulile de coasere.
"Copii, vrei să-mi spui regulile de coasere?"
Foarfece pentru a pune pe dreapta de la sine, Copii spun cu privire la scheme:
în timpul coaserii - cu inele pentru sine, acul trebuie depozitat într-un pat de ac,
treci foarfece în inele din clasă cu un ac nu merg,
înainte, închiderea lamei, nu aruncați acul pe podea,
Luați cu grijă acul, nu lăsați acul pe masă
nu luați acul și nu introduceți în gură. fără supraveghere, nu aruncați șiruri de caractere
un ac este un obiect periculos
(Mariyana îi mulțumește copiilor pentru sfaturi înțelepte cu privire la coasere și cu plăcere le pune și ei în bancă).
(Sugeră copiilor să ia loc la mese, unde totul este gata să înceapă să lucreze). Fonograma p. n. cântece.
Copiii muncesc 10 min.
Broderie pe conturul "Cusătura dublă", Filetarea în ac,
butoane de coasere cu 4 găuri - legarea la capătul nodulului,
în moduri diferite, butoane de coasere cu 2 găuri,
traducerea broderiei de model finite pe conturul cusăturii
pe țesătură, tăind-o, cusută "Înainte de ac".
părți ale produsului prin cusături familiare.
"Îmi amintesc cântând înainte în case când cuscau. Frumusețe!
Ei au cântat atât de mult încât a fost auzită pe stradă și au dansat pentru ca coliba să se învârtă.
"Deci, copiii noștri doresc, de asemenea, să danseze. Și ei cântă ca - ascultați!
"Te-am adunat cu coșul meu - ar trebui să mă distrați cu o cutie de monede."
Fiziminutka (după dans, copiii stau jos și își termină munca).
Copiii muncesc 10 minute.
(Mariyana observă procesul de muncă manuală a copiilor, ajută, încurajează, sfătuiește, pune întrebări copiilor la sfârșitul muncii):
- care este numele cusăturii pe care ați cusut-o?
- Care este diferența dintre o "dublă cusătură" de la cusătura "acului înainte"?
- Ce ar trebui să fac pentru a împiedica ruperea cusăturii?
- ce fir este necesar pentru coaserea hainei, și ce pentru broderie?
- Cât timp este firul necesar pentru coasere?
- unde este stocat acul după coasere?
- de ce trebuie să scot acul?
"Da, da, meșteșugari, dar da, m-ai mulțumit cu diligența și perseverența lor!
Ați învățat multe: puteți coase butoane în moduri diferite. Uită-te. La fel ca și Petya și Andryusha.
Și ce fel de pernă i-au făcut Katya și Dasha. Fiecare dintre ele a ales singură cusătura necesară și a executat-o cu ușurință: coaseau de-a lungul marginii produsului, cusăturile se dovediseră drept și drepte.
Și ce frumoase broderii s-au dovedit pentru Sasha și Misha. Culoarea firului a fost selectată corect: heringbone - verde, fructe de pădure - roșu. Și firul pentru broderie, au folosit o ață specială.
Mulțumesc, draga mea! Adevărat, ei spun:
Răbdarea și munca tuturor peretrut.
"Da, cine cusută și brodeste,
Acest lucru nu este plictisitor. "
citește proverbe și zicând citește proverbe și
despre coaserea zicului despre muncă.
(a se vedea "Apendicele") (a se vedea "Apendicele")
Mariyana: mulțumesc încă o dată copiilor, pune cuvântul în coș.
Copii: (datorită lui Maryana pentru ospitalitate)
"Mulțumesc, Mariyana, pentru sănătatea, căldura, bucuria pentru casa ta."
Mariyana: invită copiii la masă pentru o petrecere de ceai cu geamănuri și cornuri. Vom avea ceai pentru rusă și apoi vom merge la plimbare.
Lista literaturii utilizate
1. Lecții de creativitate. manual pentru gradul 2.
Proverbe și zicatori.
v Cine ia totul pentru tot ceea ce nu reușește.
v Bine facut - cauza coroanei.
v Puii cred în toamnă.
Voi grăbiți să faceți pe oameni să râdă.
v Cine umblă mai multă viață mai mult.
v Minciuna fara pâine nu vei primi.
v Sub o piatră decojită, apa nu curge.
v Ce semănați, veți culege.
v Cazul maestrului este frică.
v Deplasarea este bună, dar acasă este mai bună.
v Finalizați cazul - mergeți îndrăzneț.
v Maestrul rău și ferăstrăul au fost rele.
Am fost făcuți în grabă și am râs.
v Grăbește-te și continuă.
v Mai puține cuvinte, dar mai multă muncă.
v Este greu pentru el să trăiască, care este în fugă de la locul de muncă.
v Ar fi începutul, dar sfârșitul va fi.
v Cel care vorbește mult nu face prea mult.
Peștii sunt superficiali, iar urechile sunt delicioase.
v Fără dificultate, nu puteți scoate peștele din iaz.
v Îți place să călătorești, să-i iubești și să-l săriți.
v Timp cauzat și timp distractiv.
v Munca nu este dată pentru nimic.
o O afacere mică este mai bună decât o mare nepăsare.
v Măsurați de șapte ori, tăiați unul.
v Au grăbit și au râs
v Cu îndemânare, oamenii nu se nasc și sunt mândri de meseria lor.
v Omul înțelept și muncitorul aduce bucurie pentru sine și pentru oameni.
v Începeți să începeți, dar uitați-vă, apoi - terminați.
v Nu este o minune să începeți - să vă mirați.
Nu învățați deloc, ci învățați lucrul cu ace.
o O afacere mică este mai bună decât o mare nepăsare.
v Spânzătorul leneș și pentru el însuși nu au cămăși
v Îți puneți sufletul pe el - o puteți face.
- E înfricoșător, dar mâinile mele o vor face.
v Există răbdare, va fi o îndemânare.
v Maestrul este pretutindeni în valoare.
v Craft - nu este un jug, umerii nu vor trage.
v Fără un topor, nu un dulgher, fără ac, nu un croitor.
v Cine cusută și broderii, plictisit nu se întâmplă
v Mananca un boul, dar lucreaza pentru un tantar.