32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Reduceți cu 50% reducere pentru cursuri! Grăbește-te să te supui
cerere
Recalificarea profesionala a 30 de cursuri de la 6900 de ruble.
Cursuri pentru toate de la 3000 de ruble. de la 1500 de ruble.
Actualizarea a 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Tema compoziției: De ce este dificilă păsările să iasă
Scop: Introducerea studentilor la notiunea de rationament al textului.
Obiective: 1. Scrieți un eseu - un raționament pe tema: "De ce este dificilă păsările până la ierni", pentru a învăța cum să folosești legături, dovezi și abilitatea de a trage concluzii în text.
2. Să dezvolte discursul elevilor, să-i învețe cum să depășească dificultățile în crearea de cuvinte scrise și să activeze vocabularul elevilor.
3. Să aducă atitudinea atentă la natură, îngrijirea păsărilor în timpul iernii.
Echipamente: un poster cu o imagine de păsări de iarnă, ilustrații cu un alimentator de păsări, imagini cu copii.
2. Setarea obiectivului.
Au apărut furtuni de zăpadă și viscolări
În sate, parcuri, oaspeți ...
- Ce fel de oaspeți vorbim? (despre păsările de iernare)
- Astăzi vom scrie un eseu despre păsările de iernare și ne vom întreba de ce este dificil pentru păsări să trăiască în timpul iernii.
3. Conversație introductivă
-Ce fel de păsări de iarnă știi?
- Cum traiesc pasarile in timpul iernii?
- Cum îi putem ajuta?
Pentru a ajuta pasarile sa stie: ce fel de pasari am iarna, decat hrana pentru animale.
Pasarele de păsări au zburat,
Pădurea în zăpadă până la ramuri.
Atunci am așteptat
Oaspeții noștri din nord.
Pădurea de iarnă nu doarme, ci doarme,
Argintiu peste tot,
Fără a părăsi acest pământ,
Multe păsări sunt lăsate aici.
Cine este acolo pe scară largă și persistent
Laszits cu un cioc ascuțit în jos?
Acest năpârliș este nerăbdător
Înainte de un pachet de țâțe.
La marginea copacului vechi
De la Dawn la Zori
Conversația este condusă de dansuri,
Bullfinches ecou tare.
Cioplitorul ciudat va striga tare,
După ce a dispersat tăcerea pădurilor,
Și pe tăiat, pe limes,
Va răspunde unei pui brust.
Încă aș putea avea atât de mult
Despre pădure spun cântăreții,
Ca frig și îngheț
El ia scos puii tineri.
De dimineață până la apus
La vizita repyah cu sticleți
Și se grăbesc undeva
Lumină roșie strălucitoare.
-Ce fel de păsări de iarnă ați aflat din această poezie?
- În plus față de aceste păsări, avem și alte păsări de iarnă bine cunoscute. Care dintre ele?
(Magii, cuiburi, vrăbii, țâțe, bullfinches ...)
-Ce este cel mai înfricoșător pentru păsări reci sau foame?
Iarna nu este teribilă pentru păsări, dacă există hrană.
El este plin de păsări și căldură pentru ea sub puf și pene.
Foamea este o pasăre de iarnă teribilă, nu rece
-Cum putem ajuta păsările în timpul iernii?
- Știi ce poți hrăni cu păsări?
(Păsările pot fi hrănite semințe de floarea-soarelui, dovleac. Pepene verde, cânepă. Semințe mai bine zdrobi. Nu da păsări semințe prăjite. Păsările pot fi, de asemenea, alimentat cu firimiturile de pâine albă. Firimituri de pâine neagră sunt dăunătoare pentru păsări. Bunavoie păsări mănânce brânză de vaci, crema de margarina. Woodpeckers si chickadees dragoste Peck grăsime nesărat și carne.)
Păsările de pasăre în timpul iernii,
Deci, din toate părțile
Ați venit, ca acasă,
Flocks pe verandă.
Furajele lor nu sunt bogate,
Este nevoie de o mână.
O mână este una - și nu teribilă
Îngropați păsările în îngheț
Așa că, fără cântece, nu trebuia
Salutăm primăvara.
-Ce ne învață această poezie?
4. Introducere în conceptul raționamentului textului
-Ce este raționamentul textului?
(acestea sunt texte în care se explică ceva, sunt trase concluzii, texte care răspund la întrebarea DE CE?)
-Cum se construiește raționamentul textului?
prin urmare, aici, de ce, înseamnă
pentru că, după toate ...
De exemplu: De ce este dificil păsările să iasă? pentru că ... (explicație)
Explicația, dovada poate fi la începutul raționamentului, iar ceea ce este explicat este dovedit - în cele din urmă. Acest sfârșit se numește, de obicei, concluzia
De exemplu: a venit iarnă, s-a prăbușit o mulțime de zăpadă, este dificil să se găsească alimente pentru păsări, deci este dificil pentru păsări în timpul iernii.
5. Vizualizarea ilustrațiilor
6. Lucrul în echipă
-Ce oră a anului a venit?
-Cum trebuie păsările să iasă?
- Cum pot ajuta prietenii cu pene?
-Cum ne vor multumi păsările în primăvară?
7. Elaborarea unui plan (scris pe tablă)
8. Dicționarul lucrează
-Ce epitete și comparații pot fi folosite în text?
iarnă cu multă zăpadă, zăpadă pufos și rece zile sunt Ptah foame ca o pană, produse alimentare furnizate, un tratament cu plăcere, ajutoare neobosit, dăunătorilor agricoli
9. Compoziția verbală a poveștilor
Dificil pentru păsări în timpul iernii. E rece. Un viscol rău trece prin pădure și stepi. Terenurile și tufișurile erau acoperite de zăpadă. De unde să obțineți mâncarea?
Prin urmare, pentru a ajuta păsările să vină la copii. La școala din grădină, băieții au spânzurat jgheaburile. În fiecare zi, însoțitorii aduc alimente păsărilor.
În primăvară, păsările vor proteja grădina de insecte și omizi. Păsările sunt prietenii noștri!
A fost o iarnă rece. Zăpada pufoasă, ca un pat de pene, înfășura pământul, acoperișurile caselor, tufișurilor și copacilor. Este dificil să obțineți hrană pentru păsări. Prin urmare, ei migrează spre cele mai apropiate orașe și sate. (Prin urmare, în timpul iernii multe păsări sunt înghesuite până la locuirea umană). Foamea este o pasăre de iarnă teribilă, și nu rece. Dacă fiecare școală din țara noastră furnizează cel puțin un alimentator, atunci toate păsările vor primi hrana.
Păsările pot fi hrănite cu semințe de floarea-soarelui, dovleci, pepene verde, miez de pâine albă. Iar ciocănele și zmeile cu plăcere sunt satisfăcute de grăsimile nesărate și de carnea.
Păsările sunt prietenii noștri și ajutoarele neplăcute în lupta împotriva dăunătorilor agricoli. Aveți grijă de păsări!
10. Muncă independentă
-Ce noi și cognitive am învățat astăzi?
- De ce este dificilă supraviețuirea păsărilor în timpul iernii?
- Ce este mai rău pentru ei decât frigul sau foamea?
- Cum putem ajuta păsările în timpul iernii?
-Ce este raționamentul textului?
-Ce cuvinte-ligamente am folosit în text?
-Ce concluzie se poate trage din tot ce am scris?
-Cine dintre voi va avea grijă în această iarnă de păsări?