Tematica este unul dintre cele mai frecvente subiecte care apar în cadrul consultărilor cu psihologii copiilor și familiilor. Părinții nu pot face față cu copiii, iar ei nu vor să învețe, nesobrannosti leneș, anxios, încăpățânat ... „Cum să se așeze pentru lecții - ea plânge“, „El nu înțelege nimic“, „Nu sta pe pământ“, „Minte, că nimic este setat. "
Părinții suferă pentru că ei trebuie să se comporte contrar propriilor convingeri, „pierderea controlului“, „Eu sunt rupte si literalmente tipa la el, și apoi chinuit de sentimente de vinovăție“, „Uneori, fluturand brațele tale, și va face totul pentru el.“
Adulții percep prea emoțional situația cu temele, nu numai pentru că sunt importante pentru educația și viitorul copilului. "Ce se întâmplă în fiecare zi le amintește de propriile lor școli, dificultățile acelor ani, așteptările părinților lor, dezamăgirile și eșecurile", spune psihanologul Tatyana Bednik, vechi. Vechile temeri vin în viață: "Cine veți fi dacă nu studiați?" În plus, părinții copiilor moderni școlari se confruntă cu dificultăți pe care ei înșiși nu le știau.
"Mulți adulți sunt pur și simplu confuzi", a declarat psihologul școlii Galina Zuckerman. - Școala se schimbă tot mai mult, este mai puțin asemănătoare cu aceea în care părinții înșiși studiau. Și dacă da, atunci cum pot controla situația cu studiile copiilor? Cum pot să-i ajut? Această pierdere a orientării crește doar anxietatea lor. "
Trecând cu copiii lor într-un mod liniștit - o sarcină extrem de importantă atât pentru copil cât și pentru părinți
"Temele personale devin o problemă în aproape toate familiile", regretă Tatiana Bednik. Dar poate fi, de asemenea, un bun prilej de a reflecta asupra modului în care comunicăm cu copilul, cum să-și exprime emoțiile lor, cum să pedepsească și recompensa-l, ce valori vrem să transmită (și ceea ce de fapt, a trecut). Pentru a merge împreună cu copiii lor de ani de școală în liniște - problema este extrem de importantă atât pentru copil cât și pentru noi, de zi cu zi de viață în acest fel de părinte lor. Experții noștri vă vor spune cum să faceți acest lucru mai bine.
Scoateți tensiunea
"Întâlnim în sfârșit! De câte ori puteți face una și aceeași greșeală! "Auzind constant reproșurile, copilul încearcă să încerce, pentru că pur și simplu nu-și poate imagina succesul. "Când faceți temele se transformă în tortură, nu există nici cea mai mică beneficie de la ei", spune psihologul școlii. "Copilul înțelege doar că părinții sunt nemulțumiți că munca este pedeapsă și că este incapabil de orice". Consecințele unei astfel de confruntări zilnice sunt mult mai rele decât semnele rele.
"Mi-am auzit brusc țipăt la fiica mea de 9 ani:" Nu înțelegi deloc nimic? Nici măcar nu încercați! Nu te cred! "- Maria se plânge de 36 de ani. Atunci când șeful ne vorbește la locul de muncă, credem că este crud și nedrept. Deci și cuvintele și copiii noștri. "Din cauza acestui studiu blestemat, avem certuri constante! Întreaga lume este împotriva mea! "Galina Zuckerman descrie reacția copilului. Și cum să înveți să-ți asumi responsabilitatea când tu (și tu) nu crezi nici măcar părinții?
Înainte de a vă așeza împreună cu copiii dvs. pentru lecții, trebuie să ne liniștim. Nu există nimic "non-pedagogic" de a admite: "Sunt supărat pentru că sunt foarte obosit astăzi. Și ce mai faci? Să ne liniștim și să nu ne certăm. Împărtășește-mi sentimentele: "Sunt nervos, pentru că eu am avut probleme cu matematica", și spuneți cum au reușit să depășească. Este important ca un copil să știe că este posibil să se facă față oricărei dificultăți școlare. Ei bine, dacă nu puteți depăși iritarea, este mai bine, în opinia lui Tatyana Bednik, să cereți ajutor pentru lecțiile altcuiva - un student relativ sau un tutore.
Deschideți alte căi spre cunoaștere
"Nu înțeleg nimic! Nimic din aceste lucruri nu mai este necesar! "- astfel de afirmații vorbesc numai despre disconfortul sever pe care copilul îl simte atunci când nu poate să facă față lecțiilor. Din păcate, dacă, ca răspuns, este lipsit de calculator sau de televiziune, este obligat să rescrie același lucru de zece ori, acest lucru nu îl motivează și nu ajută la înțelegerea semnificației învățăturii.
Tindem să subestimăm realizările zilnice ale copiilor noștri, iar copiii au nevoie de noi să-i lăudăm, alimentându-și credința în propriile lor puncte forte
Părinții nu ar trebui să replice profesorii. Ei au un rol complet diferit - de a păstra în copil bucuria vieții, curiozitatea, dorința de a învăța și capacitatea de a fi surprinși. "Părinții nu sunt o instanță punitivă, ci" tovarăși în nenorocire "care locuiesc împreună cu acești copii timp de unsprezece ani școlari", spune Galina Zukerman. - Dacă este important ca aceștia să fie educați în sensul modern al cuvântului, ei trebuie să aibă grijă să-și aprofundeze și să-și diversifice interesele.
Sprijină nevoia lui de a învăța lucruri noi. Dacă există un eveniment serios în ziua de ședință în afara școlii, care poate ajuta copilul să se găsească, sări peste școală! Dați-i timp pentru a vă îndepărta de activitatea pe care o va inspira. Acesta este un lucru pe care școala nu îl poate face deseori, dar poate să-i îngrijească pe părinți ".
Mențineți un blog al realizărilor
Tindem să subestimăm realizările zilnice ale copiilor noștri, mai ales când succesele nu sunt legate de studiu. Veți gândi, realizarea - în cele din urmă a învățat tabela de multiplicare pe 7. De asemenea, dacă a început să scrie mai multe litere, - într-adevăr, ar trebui să fie! A sunat-o pe bunica sa (fără mementouri) - și asta e bine. Ne lipsesc astfel de "fleacuri", iar copiii au nevoie de noi să-i vedem, să-i lăudăm, să ne hrănim credința în propria lor putere.
Iată un exemplu: elevii școlii experimentale de la Școala de Vară din Paris țin un jurnal al realizărilor. În clasele elementare, profesorul înregistrează succesele acestei săptămâni, despre care se mândrește, la dictarea copilului. Directorul Școlii Caroline Frost (Caroline Frost) consideră că acest blog util pentru a păstra atât pentru adulți și ea are un astfel de obicei: „Am zambit un coleg“, „am fost în stare să poarte o conversație, care a pus mult timp off“, "Toate aceste victorii mari și mici reprezintă temelia personalității noastre", crede ea. "Și atunci când apar dificultăți, putem continua să lucrăm asupra noastră fără a pierde sprijinul." În cazul în care școala se concentrează pe greșelile copilului, jurnalul (de fapt - experiența inițială a introspecției) îl învață să se bazeze pe resursele proprii.
Ajutați-l să-și găsească modul de învățare
Școala tradițională oferă singura modalitate de învățare, în timp ce există cel puțin opt tipuri de gândire exprimate în fiecare persoană în grade diferite
Școala tradițională oferă singurul mod de predare, în timp ce există cel puțin opt tipuri de gândire exprimate în fiecare persoană în diferite grade. Școala este orientată pe două dintre ele: verbal și matematic. În timp ce, de exemplu, elevii școlii primare sunt cei mai activi în gândirea corporală sau muzical-ritmică. Un comportament agitat în timpul orelor de la domiciliu (copilul se întoarce, bate la masă cu un creion.) Pot spune că tipul său de gândire nu este implicat. Sarcina părinților este de a îmbunătăți situația.
Lăsați copilul să cânte, să atragă ceva în chipuri, să facă o scrisoare din plasticină. "Este în regulă dacă îl ascultă în timp ce citește un verset, atârnă cu susul în jos pe peretele suedez", spune Galina Zukerman. "Celălalt va ajuta dacă va face ritmul sau pașii în jur". Este mai frecvent să duceți copiii la astfel de muzee, unde tehnologiile interactive sunt utilizate pe scară largă (de exemplu, "Experimentanium"). Acolo, exponatele pot fi atinse, mirosite, mișcate - adică tot ceea ce copilul are nevoie pentru a completa senzația lumii ".
Fă-o la timp
Dacă părinții nu pot fi acolo când copilul face lecțiile, el trebuie să simtă în continuare atitudinea lor bunăvoitoare (deși exigentă). Dar Galina Zuckerman avertizează: nu faceți (rescrieți) lecțiile noaptea târziu, când părinții s-au întors de la serviciu. Înțelesul este: "Aveți afacerea dvs. - acestea sunt lecții. Trebuie să o faci. Fiecare afacere trebuie făcută la timp. Sunt foarte interesat de viata ta, ma bucur sa te uit la notebook-urile tale, imi spui ce ti sa intamplat astazi. Dar nu vom rescrie lecțiile. Preferam să citim, să vorbim, să jucăm. "
Ei bine, dacă vii acasă seara, părinții tăi descoperă că lecțiile nu se fac sau se fac cumva?
„În cazul în care acest lucru este o urgență o singură dată, este necesar pentru a ajuta un copil care nu avea probleme mâine: rezolva problema pentru el, să dicteze traducerea în limba engleză, - psihologul școlar. - Dacă se întâmplă în mod regulat, atunci ajutorul ar trebui să fie regulat. Puteți să atrageți un tutore sau să aranjați o extensie pe care copilul dvs., deși crescut, să vină și să facă lecțiile sub supravegherea profesorului ".
Este el pregătit să lecții împreună cu voi, sau eu, readuceți setarea pentru temele, în conformitate cu Galina Zuckerman, este că: „Astăzi, voi încerca și de a face totul în puterea mea. Mă vor ajuta cât de mult am nevoie. Și, ca rezultat, mâine mă pot face mai bine. "
Studiul este incompatibil cu calculatorul și televizorul
Faceți lecțiile. fără stres
Plictisitoare pentru copii, o afacere nervoasă și dureroasă pentru părinți ... Și este greșit! Opt sfaturi practice despre cum să scăpați de stres și să vă distrați puțin.
Faceți sau nu faceți temele cu copilul?
Sincer, nu știu. Adică, nu pot spune fără echivoc: "Nu, pentru nimic" sau "asigurați-vă că vă așezați lângă dvs. și faceți-o". De ce? Deoarece lecțiile sunt ceva foarte secundare.
Ce împiedică femeile să se descurce bine?
Educați, talentați, competenți ... dar ei, ca și în vremurile anterioare, este dificil să se lase de succes. Un sentiment de vină oprește multe femei la jumătatea distanței de carieră.