Introducere în tema lecției
El atrage atenția copiilor asupra faptului că porumbelul a apărut în grup. (foto) Băieți, știi ce simbol înseamnă o pasăre - o porumbelă?
Mentor de porumbelul: „Dragi copii, eu porumbel - Pace, zbura în diferite țări, iar acest lucru a fost în țara dumneavoastră - Rusia, Kaluga în orașul tău! Prieteni - porumbeii mei, care zboară de la Kaluga au spus mereu despre frumusețea naturii tale și care copac este un simbol al țării tale? "
Arată o imagine a "Groho Grove"
Profesorul de la porumbel: "Aș vrea să mă uit la acești copaci, să zbor într-o grovă de mesteacan!"
Educatorul oferă copiilor să planteze birches într-un câmp gol, unde numai iarba crește.
Copiii arată, ascultă, răspund că porumbelul reprezintă simbolul păcii.
Copiii asculta si raspund (mesteacan, avem plantatii de mesteacan)
Lucrare independentă a copiilor sub muzica lui V.Struve "My Russia", cântecul folcloric rus "În câmpul unui mesteacan stătea"
Își amintește cu ce copiș este din copac.
Îi învață pe copii cum să facă copac tri-dimensională, trunchi de mesteacăn prin strivirea de hârtie albă, crengi - prin răsucirea șervețel alb. acordând atenție faptului că este necesar să se zdrobească și să se răsucească strâns, astfel încât hârtia și șervețelele să nu se dezbrace.
(Mai întâi mă îndoiesc de hârtia albă - acesta este trunchiul unui mesteacan;
Atunci voi înfășura toate servetele care se află în farfuria mea - acestea sunt crengi. Îndoiți-l și răsuciți-l bine, astfel încât hârtia și șervețelele să nu fie strânse. Pe trunchi de mesteacan pentru a desena linii negre de guașă negru.
- Și acum voi planta bradul meu pe câmp. Mai întâi lipesc trunchiul mestecii, apoi lipesc ramurile de pe trunchiul copacului, rețineți că ramurile de mesteacăn se uită în jos. Îndepărtează frunzele (benzi verzi de hârtie răsucite).
- Sub bradul rusesc, puteți planta flori care sunt simboluri ale Rusiei - mac, musetel sau albăstrău. Mentor amintește copii tehnica de aplicare simetrică, pokazyvaetkak tăiate din hârtie albă prin adăugarea de musetel, musetel seredinku pictează galben; hârtie -mak roșu, pictează mijlocul de o culoare neagră; de albastru - un albastru.
Pauză dinamică (apendicele 1)
Pentru ca arborii de mestecat să crească subțiri, trebuie să vă întindeți degetele (Anexa 2)
Invită copiii să planteze birches și flori, pe care le doresc copiii.
În timpul muncii copiilor, copiii ajută la nevoie
Acesta oferă copii stau într-un semicerc, uita-te la dumbravă de mesteacăn și trimiterea unui porumbel din mână în mână să-și amintească ceea ce este nou astăzi am învățat, amintit că deja știa și tot ceea ce a fost interesant de interesant în grupul nostru.
- Bine, toată lumea și-a adus aminte și porumbelul nostru dorește într-adevăr să zboare într-o pășune de mesteacăn printre fecioarele tale.
Atașă un porumbel pe o foaie de Whatman printre birches.
De la porumbel exprimă recunoștința față de copii și citește o poezie dintr-un porumbel:
"Mă plec pe pământul rusesc,
În versuri voi cânta minunatele ei păduri.
O voi aminti de ea și imediat tristețea va dispărea,
În orașe străine departe de iubita ta Rusia! "
Copii, fiecare, la rândul său, spune că a învățat un nou sau, ceea ce era plăcut, ceea ce și-a amintit.
Luați în considerare munca colectivă,
Grup, stați în jurul muncii în echipă
Satisfacția față de munca creativă proprie, de la rezultatul primit
Am plantat un mesteacan, se îndreptat, stând la masă.
Am udat-o cu apă, mâinile se aplecară pe umeri, palmele înainte.
Și mesteacanul a crescut, trageți mâinile sus.
Spre soare ridica ramurile,
Apoi își înclinăau mâinile în jos, cu spatele drept.
Și i-am mulțumit băieților. Capul cu capul să se așeze.
Gimnastica la deget - "Birch".
Pliante de toamna in toamna cu birches (degetele indoi).
Iarna de zăpadă de iarnă era atârnată pe ramuri (blocăm alternativ degetele și degetele, mari și medii, etc.).
Și în primăvară, mugurii izbucnesc pe ramuri (bate mâinile lor).
Bea suc de mesteacan alb (mânere într-o mână - "băutură").
Frunzele erau verde pe mesteacăn în timpul verii.
Acoperind copiii din căldura verii (își închid capul cu mâinile).
Materialul folosit în timpul pregătirii pentru activități educaționale (foto)
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Rezumând rezultatele studierii operelor din K.I. Chukovsky.
Sinopsis al activităților educaționale legate direct de domeniul educațional "Dezvoltarea vorbirii" în grupul pregătitor Tema: "Călătorie spre pământul cuvintelor"
Acest material va ajuta la crearea unei dispoziții emoționale pozitive, la dezvoltarea imaginației și a interesului pentru creativitatea vorbirii.
Rezumat al activităților de învățământ continuu în domeniul "Dezvoltării artistice și estetice" în grupul pregătitor. "Păpuși născuți pentru grădiniță"
Un rezumat al activităților educaționale imediate în domeniul educațional "dezvoltarea cognitivă" în grupul pregătitor. Tema: "Pâinea este bogăția noastră"
Activități de educație directă în domeniul dezvoltării artistice și estetice în grupul pregătitor pentru școală pe tema: "Călătorind într-o țară muzicală la Prințesa Assol"
Scop: dezvoltarea abilităților muzicale și creative ale copiilor în diferite tipuri de activități muzicale (ascultarea activă a muzicii, cântând, mișcările muzicale-ritmice), capacitatea emoțională oprită.
Sinteza activității educaționale directe în domeniul educațional "Dezvoltarea cognitivă" în grupul pregătitor, subiectul "Rowan".
Experimentarea în matematică.
Sinteza activității educaționale directe în domeniul educațional "Dezvoltarea cognitivă" în grupul pregătitor, tema "Drepturile copilului".
"Ziua internațională a copiilor".