MAN, NATURA, SOCIETATEA
Cu toții murim, nu există oameni nemuritori. Și toate acestea sunt cunoscute și nu sunt noi. Dar trăim să lăsăm o urmă: Casa, calea, copacul.
Nu toate curenții se usucă. Nu toate melodiile vor distruge timpul, iar curenții vor înmulți puterea râului, iar cântecul nostru ne va înmulți gloria.
- Învățarea conceptelor de bază ale lecției;
- explicați problemele globale cu care se confruntă omenirea;
- contribuie la formarea perspectivei elevilor;
- pentru a dezvolta capacitatea studenților de a comunica, de a-și exprima gândurile, de a comunica publicului informațiile necesare.
♦ Concepte și termeni de bază: natura, problemele globale ale timpului nostru.
I. Verificarea temelor.
Profesorul efectuează un sondaj sau un interviu asupra chestionarelor temelor.
Întrebări pentru discuție:
=> Ce este societatea?
=> Listați principalele caracteristici ale societății. Dați exemple de societăți diferite în conformitate cu caracteristicile enumerate.
=> Listați principalele domenii ale vieții publice, oharak-terizuyte fiecare dintre ele.
=> Explicați, demonstrați relația reciprocă și condiționarea reciprocă a sferelor vieții publice.
=> Definiți conceptele de "țară" și "stat". Care este diferența fundamentală dintre aceste concepte?
Ce știți despre procesul de globalizare? Oferiți o definiție a acestui concept. Care este atitudinea dvs. față de procesul de globalizare care are loc în timpul nostru?
II. Învățarea materialului nou.
La începutul explicației, profesorul dă o definiție a conceptului de "natură", folosind schema din manual (p. 18).
Mai mult, este necesar să se caracterizeze starea mediului natural din lume și, în special, din țara noastră.
Puteți da cuvântul studenților care au pregătit rapoarte, desene, articole de ziar, ilustrații etc. în avans cu privire la această problemă.
La sfârșitul lecției, profesorul aduce elevilor concluziile.
Profesor. Deci, omul, societatea, natura sunt concepte interdependente și interdependente.
Spre deosebire de forțele naturale naturale, în centrul dezvoltării sociale se află o persoană care are conștiință și voință.
Natura există și se dezvoltă în conformitate cu propriile sale legi, independente de om și de societate.
Omul și societatea sunt strâns legate de natură.
Omul nu este domnul naturii. Atitudinea barbară fără sens a omului la natură a provocat o criză de mediu severă. Din acest motiv, o persoană, o societate, sa confruntat astăzi cu problema supraviețuirii persoanei însuși.
III. Asigurarea studiului.
Întrebări pentru discuție:
=> Cum sunt legate oamenii, natura și societatea?
=> Ești conștient de exemple de impact negativ asupra naturii? Aduceți-le.
=> Ce știți despre problemele globale ale omenirii? De ce sunt așa numiți? Arătați aceste probleme.
=> Credeți că omenirea va fi capabilă să rezolve problemele globale cu care se confruntă? Dacă da, cum, în ce condiții este posibil acest lucru?
=> Care este rolul contradictoriu al progresului științific și tehnologic?
=> Sunteți de acord cu declarația lui Goethe: "Natura nu știe glume, este întotdeauna adevărată, întotdeauna serioasă, mereu strictă; ea are întotdeauna dreptate; greșelile și erorile provin de la oameni. "
Tema de lucru: § 2, răspunde la întrebări și completează sarcinile manualului (pp. 24-25). Scrieți un eseu pe tema: "Problemele globale ale omenirii. Poate să le rezolve și să supraviețuiască?
Pentru a stimula activitatea creativă a studenților, este posibil să se anunțe o competiție pentru cel mai bun eseu. Împreună cu elevii să promoveze și să formuleze condițiile acestui concurs, creați un juriu competitiv. De asemenea, puteți anunța o competiție pentru cel mai bun ziar de zid, poster, desen, etc., dedicat problemelor ecologice și altor probleme globale ale omenirii.
Pentru a oferi studenților epigrafe la opere: "Aproape tot ceea ce facem este o crimă, și numai orbul nu vede acest lucru" (Aristofan); "Omul însuși este cel mai prost dușman" (Cicero).