Muzica pentru copil este o lume a experiențelor vesele. La o vârstă foarte fragedă, copilul simulează muzică din sunetele, zgomotele din jur.
Cercetările științifice moderne arată că dezvoltarea abilităților muzicale, formarea fundațiilor culturii muzicale trebuie să înceapă de la o vârstă fragedă. La urma urmei, ascultătorii adulți pot umple în imaginația lor toți cei nesocotiți, dar copiii percep doar ceea ce aud. Aceștia reacționează foarte sincer la muzica exprimată în mod expres. Dacă reformulăm cuvintele lui Mihail Gorky despre literatură, atunci putem spune: "Copiii ar trebui să cânte atât muzică, cât și adulți, doar mai bine".
CONSULTAREA PENTRU PĂRINȚI:
"Activitatea jocurilor muzicale ca mijloc de îmbunătățire
activitatea de vorbire a copiilor de vârstă mică "
Muzica pentru copil este o lume a experiențelor vesele. La o vârstă foarte fragedă, copilul simulează muzică din sunetele, zgomotele din jur.
Cercetările științifice moderne arată că dezvoltarea abilităților muzicale, formarea fundațiilor culturii muzicale trebuie să înceapă de la o vârstă fragedă. La urma urmei, ascultătorii adulți pot umple în imaginația lor toți cei nesocotiți, dar copiii percep doar ceea ce aud. Aceștia reacționează foarte sincer la muzica exprimată în mod expres. Dacă reformulăm cuvintele lui Mihail Gorky despre literatură, atunci putem spune: "Copiii ar trebui să cânte atât muzică, cât și adulți, doar mai bine".
Copiii mici nu vorbesc foarte bine, acțiunile lor sunt limitate, dar uneori se confruntă cu emoții mai mult decât adulții. Și aici muzica este de neprețuit. Puterea sa constă în faptul că este capabil să transmită o schimbare a dispozițiilor, a experiențelor - dinamicii stărilor emoționale și psihice ale unei persoane. Copiii nu trebuie să explice pentru mult timp ceea ce simte o persoană atunci când este trist - jucați doar o melodie tristă, iar copiii încep să înțeleagă starea de tristețe din primele bare. Muzica îi ajută să stăpânească lumea sentimentelor, emoțiilor, experiențelor umane.
Educația muzicală are o influență de neînlocuit asupra dezvoltării generale: sfera emoțională este formată, gândirea este perfecționată, copilul devine sensibil la frumusețe, la artă și la viață. Abilitățile muzicale bine dezvoltate stimulează și împing spre dezvoltare atât abilitățile artistice-estetice cât și intelectuale. Prin urmare, dacă doriți ca copilul dvs. să vorbească rapid și corect, a avut succes în matematică și logică, să-l învețe muzică. Acest lucru se datorează faptului că muzica influențează în primul rând sfera emoțională a copilului, reacții pozitive. Copiii învață materialul mai bine și mai repede și încep să vorbească corect.
În al treilea an al vieții copilului, discursul devine linia dominantă de dezvoltare. Vocabularul este adăugat rapid, abilitatea de a construi propoziții se îmbunătățește calitativ, se îmbunătățește partea sonoră a vorbirii. Copilul învață să compare, să construiască inferențe, să-și reglementeze comportamentul. Discursul copilului devine mai semnificativ și mai expresiv. Un copil poate pronunța cuvinte cu diferite intonații, cu voce tare, cu schimbarea vitezei de vorbire. El este capabil să înțeleagă valoarea adjectivelor calitative, denotând forma, culoarea, mărimea, gustul.
Activitatea muzicală a copiilor mici este o modalitate variată, mijloacele de cunoaștere a artei muzicale (și prin ea - și viața înconjurătoare și prin ea însăși), prin care se realizează dezvoltarea muzicală și generală.
Fiecare activitate muzicală este specifică și influențează dezvoltarea copilului, sugerând că copiii trebuie să stăpânească toate tipurile de activitate muzicală, fără de care nu este fezabilă.
Jocul este o activitate liberă, în care nu numai rezultatul este important, ci și procesul în sine, care îi dă plăcerea copilului. În pedagogia preșcolară jocul a fost folosit de mult timp pentru predarea și educarea copiilor. A fost un atribut indispensabil al pedagogiei populare. Imaginile ei au fost transmise celor mai tineri copii de la o generație la alta prin adulți și copii mai mari în cântece populare, jocuri, jocuri-jocuri, glume.
În jocuri și cântece Tales, însoțite de o varietate de mișcări și sunete, muzica copii atrage colorat luminos, senzații tactile vestibular speciale care au loc în momentul în care copiii se joacă cu degetele, jucării moi. Simplitatea și ușurința de acțiune, combinația de familiar și bucuria neașteptată a atmosferei, împreună cu jocurile adulți contribuie la emanciparea emoțională a copilului, dezvoltarea înțelegerii vorbirii, îmbogățirea vocabularului, acțiune arbitrară, și capacitatea de a opera în sincronizare cu un partener - toate acestea este un mare potențial de dezvoltare.
Fiecare familie are propriile sale tradiții de comunicare cu copiii. Mamele și tații se joacă cu copiii în jocurile pe care părinții lor le jucau cu ei. Această experiență este transmisă generației următoare. Probabil că nu o astfel de copil, care nu ar juca în „Ladushki“, „Patruzeci-cioara“, „caprei“, „peste denivelări pe denivelări“ și altele. Fiecare dintre aceste jocuri are o mulțime de opțiuni. Jocurile "Cams", "Împreună ridicați mânerele" vor ajuta la diversificarea interacțiunii jocului cu copilul.
Jocurile de jocuri muzicale vor duce la rezultate de dorit dacă încep să se desfășoare în educația copiilor de la o vârstă fragedă. exerciții și jocuri de sistem va contribui la consolidarea corpul copilului de a-și dezvolta vorbire, gândire, atenție, emoțională și volitivă, memorie, trăsături de personalitate pozitive va face sensibil la frumusețe în artă și viață.