Subiect: cunoașterea liniei de lucru. Linii de lucru superioare și inferioare.
Scop: introducerea conceptului de linie de lucru.
- familiarizați-vă cu conceptul a ceea ce este o linie de lucru, cu limitele liniei de lucru - linia de sus a liniei de lucru, linia de jos a liniei de lucru, linia auxiliară;
- să promoveze dezvoltarea autoevaluării acțiunilor, să învețe să respecte regulile de igienă a muncii educaționale, să cultive o atitudine pozitivă față de subiect;
- dezvoltarea abilităților motorii mici și generale, ochiul, dezvoltarea proceselor mentale (atenție, memorie, gândire, percepție vizuală).
Amintiți-vă că trebuie să vă pregătiți pentru lecție, verificați disponibilitatea tuturor accesoriilor.
II. Învățarea materialului nou.
1. Astăzi continuăm călătoria prin paginile prescripției. Să ne familiarizăm cu linia de lucru.
- Dar, mai întâi, să ne amintim ce am învățat ieri.
3. Lucrul cu prescripția.
- Ascultă ghicitul și spune-ne unde ne vom duce în călătoria noastră.
Cine îmi va spune ce fel de pasăre
Pe cer, ca și vântul, se grăbesc,
Albul se descurcă cu el însuși
Urmăriți în azur albastru?
Și o conduce pe pilotul ei! -
Ce este asta? - ... (Avion)!
- Așa e, e un avion. Dar înainte de a pleca, trebuie să o colorați.
- Uită-te la nori. Sunt ca semi-ovale. Încercați să le desenați.
- În cazul în care mâna se deplasează pe linie sau ar trebui să mișc notebook-ul? În ce direcție va mișca mâna? Mai întâi tragem nori în aer.
4. Linia de lucru.
- Uite cine ne-a întâlnit în pădure. Cine este acesta? (gnomi). Gnomii vor să vă prezinte linia de lucru și să vă învețe cum să lucrați. Trebuie să fii atent și să îți amintești ce înseamnă fiecare linie a liniei de lucru pentru a fi ușor de navigat în viitor. Pe ecran, vedeți linia de lucru. Linia de lucru este formată din trei linii. Amintiți-vă numele lor: linia de sus a liniei de lucru, linia de jos a liniei de lucru, linia auxiliară.Uită-te la pagina de prescripții, ați observat că există o linie punctată pe ea, se numește o linie auxiliară, ne ajută să vedem până la ce punct avem nevoie pentru a adăuga elemente scrisoare.
5. Desen cu puncte.
Mulți oaspeți vin la gnomii buni. Deci gnomii au decis să construiască o nouă casă mare. Să le ajutăm. Ce ajutor vor avea nevoie? (desenează o imagine).
Frunze împrăștiate frunze,
(face mișcări ondulate cu palmele)
I-am pictat cu o perie.
(ei leagăn ușor palmele lor în sus și în jos)
Vom merge la parcul de toamnă,
("Plimbare" cu degetele ambelor mâini)
Vom colecta frunzele în ciorchini.
(traversând palmele cu degetele întinse)
Frunza de arțar, o foaie de aspen,
Frunze de stejar, foi de castron,
Frunze de plop roșu
(unul câte unul, degetele sunt îndoite, începând cu cea mare, pe ambele mâini simultan pe numele fiecărei frunze)
Pe traseu s-au sărit.
(sunetul aplecând în palma mâinii tale)
7. Lucrați în rețetă. Linia de lucru.
Lista elementelor de pe linia de lucru, care indică liniile liniei de lucru (lucrează în rețetă p. 8-9
- E timpul să mergem acasă. Ce te-au învățat gnomii? Spuneți-mi cum se numește fiecare linie a liniei de lucru.