Elena Vinokurova
Rezumate clase logormiticheskogo pentru copiii din grupul mai vechi "Ceea ce creste in gradina noastra"
Descrierea materialului. Această lecție va fi utilă pentru terapeuții de vorbire. și pentru educatorii din grupul mai vechi. (cu vârsta de 5-6 ani). Lecția este consolidarea materialului studiat anterior.
Scop. depășirea tulburărilor de vorbire prin dezvoltarea și corectarea sferei motorului în combinație cu cuvântul și muzica pe tema lexicală "Legume-fructe"
Corectarea și educația. vocabular (numele și atributele de fructe și legume, conceptul de „grădină“ și „grădina“, formarea capacității de a satisface cererea completă pe această temă, pentru a fixa cunoștințele copiilor despre fructe si legume. abilitatea de a fi povești descriptive, dezvoltarea capacității de a forma suschestvitelnyhh plural la singular , abilitatea de a forma adjective relative
Corecție și educație. educația dragostei pentru natură și atitudinea atentă față de ea, educarea abilității de a lucra într-o echipă, educația disciplinei
Imagini cu o imagine de fructe și legume, o fotografie a unei grădini, o grădină de legume, o pungă de fructe și legume, jocul "Povarenok", "Magic Tree"
Învățarea gimnastică palchikoy "Ceea ce crește în grădina noastră?". discurs cu mișcarea "Cum am avut grijă de grădină". realizarea jocului "Shop". exerciții de respirație, jocul „Ghici atingere de fructe (legume)“, accident vascular cerebral, umbrire de fructe și legume, memorarea schitalok, ghicitori, poezii despre legume și fructe.
Cursul lecției
Dacă frunzele devin galbene pe copaci,
Dacă păsările la distanță au zburat la margine,
Dacă cerul este sumbru,
Dacă ploaia se toarnă -
Această perioadă a anului ... este chemată.
-Acum toamna, ați adunat toate culturile în grădinile dvs. de bucătărie, vă sugerez să vă amintiți ce a crescut în grădina noastră.
- În hol trece un om care va numi un fruct de culoare galbenă, o legumă de culoare verde, o legumă de culoare verde lungă, etc.
Exerciții fizice. Relaxare (joacă pe covor).
Vorbitor terapeut. Și acum te transform din semințe mici de legume. Stați jos.
-Soarele cald încălzit, semințele au crescut, au crescut și au devenit plante.
- Soarele a fost foarte cald, plantele noastre au rănit.
Relaxați-vă, aruncați-vă capul, brațele, coborâți umerii și torsul. Du-te la podea.
-El a suflat ploaia, a venit la viață, plantele s-au întins spre soare.
Chorus. Ce creste in gradina noastra?
Castraveți, mazare dulce,
Tomate și mărar
Pentru condimente și probe.
Există o ridiche și o salată -
Grădina noastră este doar o comoară.
(În enumerare, copiii îndoaie un deget de dreapta, apoi mâna stângă).
Raspevka "În apropierea casei este o grădină". Cuvinte de O. Vysotsky, muzica lui Botyarov.
Articole de gimnastică pentru buze și obraji.
Copiii au venit în grădina de bucătărie și și-au deschis gura în surprindere.
Exercitii pentru buze si obraji:
roșii rotunde, castraveți subțiri.
• "păstăi de mere". Obrajii tăi sunt rotunzi ca merele, vom înșela obrajii.
• "Ascundeți prunele de pe obraz". Vârful limbii se sprijină pe un obraz și apoi pe celălalt.
• "Struguri rotunzi". Trageți buretele cu un tub, menținând "o struguri".
Exercițiul "Cum ne pasă de grădină" (pentru a coordona discursul cu mișcările la muzică)
Chorus. Grădina noastră este în ordine -
Am sapat paturile in primavara.
(Pentru a simula munca cu o lopată)
Am grăbit grădina.
(Întoarce-te sau stai jos, pune mâinile pe podea)
A udat grădina. (Sway înainte și înapoi)
În găurile mici nu sunt groase Am plantat varza.
(Squat jos, încuietoare genunchi cu mâinile)
Vara tot ce era grasă,
Întinse în lățime și în sus.
(Se ridică lent, mâinile pe talie, trunchiul se întoarce spre dreapta - spre stânga)
Și acum este alb strălucitor,
(Picioare pe lățimea umerilor, ștampilați piciorul la sfârșitul frazei)
Deci ceea ce avem este în creștere. imaginați-vă o legumă și imaginați-vă tare
Jocul "Loud-quiet" (despre dezvoltarea atenției auditive, modularea vocii).
- Sunt o roșii (copilul spune într-o șoaptă și apoi cu voce tare ...
Vorbitor terapeut. Bine, ascultă-mă cu atenție și spuneți ce cuvânt suplimentar am spus
- Tomate, castraveți, piersici, usturoi.
- Dovleac, măr, struguri, ceapă.
- Vinete, zmeură, ridichi, fasole.
- Struguri, mazăre, cartofi, morcovi.
- Ce este inutil? De ce?
Mergem pe o excursie,
Mergem în jurul grădinii. (Plimbarea într-un cerc)
Ei s-au ridicat pe călcâi:
Vom merge prin paturi. (Plimbarea pe tocuri)
Dacă ne apropiem de râu,
Pe șosete vom trece. (Mers pe șosete)
Să mergem cu grijă pe deal,
Ne vom întoarce la rândul său -
Aici ne așteaptă un cal și un cărucior. (Rularea cu un înalt genunchi).
Calul este obosit, lasati-l sa se odihneasca -
Vom lua o mașină.
("Topotushki" cu imitație a mișcărilor de taxi)
Dezvoltarea respirației vocale și a vocii.
Vorbind cu legume. pentru a pronunța combinații syllabice în numele unei tomate (cu răbdare, (ofensat, (strict, (fericit ... (pa-pa, bo-bo, pu-pu)
- Din legume puteți găti multe feluri de mâncare delicioase. Să facem un meniu cu tine.
- Puree din cartofi ... - (cartofi piure).
- Salată din sfeclă ... - (salată de sfeclă roșie).
- Piept de varză ... - (plăcintă cu varză).
- Dovleac caserola ... - (caserola de dovleac).
- Terci de porumb ... - (terci de repous).
- Supă din ceapă ... - (supă de ceapă).
Cuvantul lui repede, sunati!
Suc de fructe - (care).
Suc de mere .... măr
Suc de portocale .... portocaliu.
Suc de pere ...
Suc de ananas .... ananas.
Suc de struguri .... struguri.
- Copii și din legume este posibil să se facă sucuri?
- Cum numim suc de morcovi? - Morcovul.
- De castravete? - Castraveți.
- De la sfecla? - Sfeclă roșie.
Exercițiu pentru dezvoltarea auzului și a vocii. Cântecul "Harvest Collect". Cuvinte de T. Volgin, muzica de A. Filippenko.
Treceți cu ușurință pasul de varză cu șosete
Este important să pasul pasul de roșii pe întreg piciorul
Ușor mazăre rulează ușor pe ciorapi
Încet, plimbându-i pe călcâie
marching castravete-bine făcut marș pas
A luat un lucru nou
Ne apropiem de șevalet, există legume și figuri
Exercițiul jocului "Noi credem"
Unu, doi, trei, patru, cinci -
Tot ce știm să numărăm.
A venit de la magazin
Avem un coș imens.
Are multe legume diferite,
Numără-le, suma lor.
- cinci castraveți, șase rechini, trei mere, cinci pere ...
Exercițiul "Un mazăre a căzut" (pe dezvoltarea unui sentiment de ritm).
În spatele ecranului se aude sunetul caderii unei mici mingi de lemn.
Profesorul. Fata asta, Tanya, a aruncat un mazăre. Goroshina a căzut în felul următor:
Și ar putea cădea și aici
Și ar fi putut cădea așa. /// (palmele ritmul, și așa mai departe / / / (palmează ritmul).
Exercițiu "Tanya a semănat mazăre" (pentru a coordona discursul cu mișcările la muzică)
Chorus. În ceea ce privește câmpul, Tanya se plimba (pas pe loc)
Și a găsit un mazăre. (Bend peste, "ridica un mazăre")
Ah, oh, oh, (Pentru ca fiecare silabă să-și scuture capul, să-și prindă mâinile)
Tanya a semănat mazărea. (Simularea acțiunii)
Profesorul. Aici mazărea crește,
Sa ridicat la acoperiș. (Prindeți o tulpină imaginară cu o mână dreaptă sau stângă, "urcați-o în sus").
Chorus. Oh, oh, oh, (Pentru ca fiecare silaba sa-i scuture capul, incheind-o in bratele lui)
Recolta va fi bună. (Agitați brusc mâinile)
Ne apropiem de masă. Pe masă sunt containerele cu scoici, butoane, bețe de numărare.
Am ascuns aici o recoltă, să vedem ce este acolo. Copiii își pun mâinile într-un recipient, scot o legumă sau un fruct și îl numesc.
- Am o rosie ... - (roșii și multe roșii.
Masaj spate "Varza" Copiii se așează cu spatele unul către celălalt și își spală spatele
Am tăiat varza,
Noi morcovi trei, trei,
Avem sare de varza,
apăsăm varza, faceți clic pe
În casă se aude un bat.
Am tăiat varza,
Și s-au împachetat bine într-o cadă
acum suntem în ordine.
Jocul mobil "Ogorodnik".
Copiii din capacele de legume stau într-un cerc.
Un copil - un fermier de camioane - merge în mijlocul cercului și-și stoacă piciorul. "Legumele" încep dialogul.
Repa răspunde prin descrierea lui.
- Sunt gras, sunt puternic, sunt galben. (copilul preia cât mai multe adjective despre legume sau fructe). Prinde-te cu mine.
"Turnip" fuge, "fermierul de camioane" încearcă să o prindă.
- Bine facut! Și în cele din urmă am pregătit un joc "delicios" pentru tine.
Jocul "Ghici ce ai mâncat?". Copiii își închid ochii. Terapistul de vorbire le oferă să guste bucăți de legume și fructe. Trebuie să le identifice și să le guste.
Ei bine, băieți, ați fost atenți și prietenoși unul cu celălalt în jocuri. Ce jocuri ti-a placut cel mai mult? De ce? Ce jocuri vei învăța să-ți joci prietenii și părinții?
1. Volkova. G. A. Ritmul logopedic. Manual pentru studenții facultăților de defectologie ale institutelor pedagogice; - M, 1985
clase logoritmicheskoj Rezumat pentru părinții copiilor din grupul senior „O plimbare în pădure toamnă„Sinopsis logoritmicheskoj clase pentru părinții copiilor din grupul senior“O plimbare în pădure toamna" Scop: formarea de atitudini motivaționale.
Rezumat al GCD privind dezvoltarea cognitivă "Ceea ce crește pe grădină? Legume „în prima săptămână a grupului Subiect mai tineri:“ Legume „GCD (de familiarizare cu mediul),“ ceea ce este în creștere în obiectivele grădină“: 1. să încurajeze copiii să exploreze obiecte prin evidențierea lor.
Sinopsis GCD „Sănătate în grădină“ pentru copii de 4-7 ani grupa corecțională de tip VII subiect de studiu: „Sănătatea în grădină“ Obiective: Continuarea de a modela reprezentarea copiilor despre legume. Să cunoască copiii cu vitaminele A și C. Extindeți.
proiect de cercetare cognitive în grupul de vârstă, „Ceea ce este în creștere în grădină?“ Urgență Influența lumii în dezvoltarea copilului este enorm. Familiaritatea cu fenomenele nesfârșite, în continuă schimbare, începe.
Recomandări pentru părinții grupa pregătitoare pentru tema lexicală „Ceea ce este în creștere în grădină?“ Tema lexical „Ceea ce este în creștere în grădină?“ 1. „Numără până la șase“ (cu eliberarea de la sfârșitul vocii), o tomate, două roșii, trei roșii.