OS Sergeev, I.P. Balmasova, A.V. Dubishchev, I.O. Prokhorenko, L.I. Uksusova.
În manualul de instruire "Alergie. Aspecte patofiziologice "prezintă un material teoretic asupra conceptelor moderne ale mecanismelor și manifestărilor reacțiilor alergice. În blocul teoretic de informare, problemele de etiologie, patogeneză, tipuri de reacții alergice, corecția lor și mecanismele de hiposensibilizare sunt luate în considerare consecutiv. Printre materialele din manual sunt sarcini de testare cu răspunsuri standard la acestea. Materialele din manual sunt destinate studenților instituțiilor și universităților medicale superioare, dar pot fi folosite de subordonați, studenți, profesori și doctori de diferite profiluri.
Referenți - Doctor de Științe Medicale Profesor VA. Kondurtsev, conferențiar universitar Stebihova.
Recomandat pentru publicarea de către departamentul educațional și metodic al SamGMU
1. Reacțiile tipului citotrofic (citofil)
Reacțiile tipului citolitice
Reacțiile de formare a complexelor imune mari
Reacțiile mediate de mecanismele celulare de imunitate
Patogenie generală a HNT și HRT
I. Stadiul imunologic
II. Stadiu pathochimic
Reacții alergice de tip imediat
Reacții alergice de tip întârziat
Conceptul de desensibilizare (hiposensibilizare)
I. Principii de hiposensibilizare la ITS
Principii de hiposensibilizare la HRT
Sarcini de testare pe tema "Alergie"
Răspunsurile standard la sarcinile de testare pe tema "Alergie"
prefață
Manualul "Alergie. Aspecte fiziopatologice „este destinat în principal pentru studenții de-al doilea și al patrulea an de institute medicale și universități, dar pot fi utilizate și omologii lor mai mari - subalternii, studenti absolventi, medici și profesori.
Scopul principal al manualului de formare este de a ajuta elevii și Tutor să evalueze în mod obiectiv nivelul cunoștințelor lor pe una dintre ramurile fiziopatologia general de „alergie“, ca materiale propuse în același timp, poate fi văzută ca un training de testare și program de monitorizare. În blocul teoretic al manualului puteți găsi răspunsuri la aproape toate cele 75 de sarcini de testare. Dintre raspunsurile propuse in fiecare sarcina de testare, nu numai informatii pozitive, dar negative sunt date. Cu toate acestea, o mare parte din ea are informații corecte, dar pentru că este programat sub forma unei întrebări, studentul vine întotdeauna o anumită cantitate de îndoială în corectitudinea răspunsului selectat.
Pentru un răspuns corect la întrebările adresate, este necesară o lucrare atentă și laborioasă, căci cu simplitate aparentă nu este o sarcină ușoară de a alege între aceleași tipuri de "același răspuns". Din punct de vedere mecanic, este aproape imposibil să memorați răspunsurile la toate sarcinile de testare sub formă de denumiri alfabetice și numerice. Cu toate acestea, stocul teoretic al cunoașterii în disciplinele fundamentale face mult mai ușor să găsească răspunsul corect și o soluție de succes a problemei în ansamblu.
Realizând manualul, am pornit de la faptul că atunci când învățați o cantitate semnificativă de informații studentul nu poate separa întotdeauna principalul de cel secundar. Prin urmare, aceste materiale ar trebui să ajute înțelegerea profundă a cunoștințelor acumulate de la un curs de prelegeri, manuale și alte surse, inclusiv din unitatea teoretică a acestei cărți. În acest scop, răspunsurile la multe întrebări în secțiunea „alergie“ sunt prezentate sub forma unor dispoziții, acoperind diferite aspecte ale etiologia, patogeneza și manifestări ale procesului de boala ca un întreg și părțile sale individuale.
Scorul final pentru controlul testului este determinat de criteriile general acceptate în pedagogie. Unul dintre aceste criterii sugerează că absorbția materialului este destul de succes ( „satisfăcător“), sunt corecte răspunsurile pentru a testa elemente 2/3. Dacă examinatorul a "tastat" mai mult de 80% din informațiile furnizate în volumul de răspuns standard, evaluarea este "bună", dacă mai mult de 90% este "excelentă".