Rezultatele sondajelor de masă și a muncii individuale cu elevii indică faptul că majoritatea elevilor de clasa a 7-9 au dificultăți și au nevoie de ajutor în alegerea unei profesii. Mulți în momentul absolvirii nu au un plan profesional, alții au un plan profesional care este casual, nerezonabil. Pentru a ajuta copiii noștri să conteze într-o chestiune atât de dificilă ca alegerea unei profesii?
Care sunt problemele, dificultățile cu care se confruntă adolescenții în procesul de dezvoltare profesională. în ce ajutor concret au nevoie?
A doua dificultate este ignorarea factorilor care influențează alegerea profesiei. Ce factori ar trebui luați în considerare pentru un tânăr care alege o profesie și părinții care îl ajută în această chestiune?
1. Primul lucru pe care ar trebui să-l acordați este starea de sănătate. Dacă știți că copilul dumneavoastră are orice abateri in starea de sanatate, boli cronice, ar trebui să se consulte cu terapeut adolescent, medic, nu ar împiedica boala în alegerea unei profesii. Numai un medic poate da o recomandare privind starea de sănătate a profesiei alese.
2. Alegerea unei profesii trebuie să țineți cont de interesele, înclinațiile și abilitățile copilului dumneavoastră.
3. Se crede că alegerea profesiei va fi mai justificată dacă se bazează pe interesul pentru conținutul profesiei. În acest caz, intențiile profesionale sunt mai durabile, iar formarea profesională este mai rapidă și mai eficientă. Din păcate, studiile oamenilor de știință au arătat că doar 40%
4. Un alt factor important care trebuie luat în considerare atunci când alegeți o profesie este nevoia de cadre a economiei. Este necesar să știți care profesii sunt în momentul de față cele mai solicitate pe piața forței de muncă din orașul tău (cartierul) și ce profesii se suprapune peste piață. Trebuie amintit faptul că, potrivit statisticilor, 70% din profesiile de cerere de pe piața muncii sunt profesii din sfera materială.
O altă dificultate. care se confruntă cu un adolescent în procesul de alegere a unei profesii este un nivel inadecvat (supraestimat sau subestimat) de aspirație. bazat pe un nivel inadecvat de stima de sine, o neînțelegere a abilităților cuiva. La această vârstă, după cum arată studiile, doar 10% dintre elevii de liceu se pot evalua în mod corespunzător. 90% au nevoie de acest lucru în consiliul vârstnicilor. Increderea în sine și oportunitățile - acești doi factori sunt de cea mai mare importanță în apariția contradicțiilor la adolescent. Deseori arată astfel de afirmații, pe care el însuși nu le poate realiza. Deși se simte a fi adult, dar nu are cunoștințele, abilitățile sau abilitățile necesare, nici dreptul moral la aceste afirmații, atunci nu există oportunități. Dacă cererile umflate ale adolescenților, atunci părinții, profesorii au mari oportunități de a reduce nivelul de creanțe sau de ai stimula. În acest sens, vă oferim următoarele sfaturi practice utile: ea în mod disproporționat cu posibilitățile de interogări nu ar trebui să condamne sau să interzică și să îi permită să se confrunte cu realitatea, deoarece eșec reduce automat nivelul cererilor să ne amintim întotdeauna că acestea sunt supraevaluate nivel - un mare stimulent pentru asimilarea de noi cunoștințe și abilități de a promova asimilarea copilului unor astfel de activități, care sunt necesare pentru satisfacerea cerințelor specifice ale acestora, precum și stilul de comportament, oferind în acest succes. Studiile confirmă faptul că succesele și eșecurile din viață sunt principalii factori de reglementare a nivelului de creanțe. Prin urmare, nu trebuie să se descurajeze persistent un tânăr de la punerea în aplicare a intențiilor sale, este necesar doar să se definească în mod clar o opțiune de rezervă pentru un plan profesional în caz de eșec. Ca intenție profesională de rezervă, pot fi planificate admiterea în instituțiile de învățământ secundar sau primar. Dar Scuza trebuie să nu numai planul, dar, de asemenea, să se calculeze: pentru a afla condițiile de admitere și de formare, calendarul de depunere a documentelor, examene de admitere, în mod general sau în zone primite, dacă este posibil, pe o bază comercială, educație etc.
Următoarea dificultate. care se confruntă cu un adolescent atunci când alege o profesie este o emoție înaltă specifică adolescenței. Prin urmare, adolescenții sunt adesea atrași de latura exterioară a profesiei, el alege romantic neobișnuit profesie, speciale, bazate pe orice minor, dar foarte luminos semn, atractiv. De exemplu, profesii ca designer de modă, stewardesă, anchetator al cercetării penale, arheolog, oceanolog, geolog, traducător. Pentru corectarea unor astfel de planuri profesionale nefondate trebuie să fie pe deplin informat cu privire la conținutul unei profesii adolescent, sarcinile de locuri de muncă, condițiile de muncă și de odihnă, cum pentru a obține o profesie, cerințele referitoare la personal.
O altă dificultate în alegerea unei profesii este o orientare scăzută în sfera educațională. De exemplu, elevii din clasa a opta și noua nu cunosc diferența dintre înființarea învățământului secundar profesional și instituțiile de învățământ profesional primar. După ce au aflat că atunci când intră în instituțiile de învățământ secundar profesional este necesar să ia examenele, sunt supărați, acest lucru își schimbă fundamental planurile. Pentru un adolescent, este important înainte de a decide cu privire la alegerea unei instituții de învățământ, pentru a înțelege care școlile există în prezent pe piața educației, care sunt capacitățile lor, pe care le tren, ce documente de certificare sunt predate la sfârșitul anului, ceea ce este statutul lor în mediul educațional, care este costul și durata formării și ce oportunități se vor deschide înaintea lui la sfârșitul antrenamentului. Părinții sunt chemați să ajute copiii să se familiarizeze nu numai cu lumea profesiilor, ci și să obțină informații complete despre instituțiile de învățământ.
Astfel, pregătirea pentru alegerea unei profesii necesită mult efort din partea unui adolescent și a părinților săi. Trebuie depuse eforturi pentru ca, cel puțin, să se citească o carte cu descrieri ale profesiilor (există o mulțime de astfel de literatură profesorală atât în bibliotecile școlare, cât și în bibliotecile municipale). Va fi nevoie de mai mult efort pentru a vă încerca într-un fel de activitate, pentru a face primul test profesional al forțelor. Acesta este cel mai bun mod de a cunoaște profesia viitoare. Cu ajutorul dvs., un fiu sau o fiică poate obține un loc de muncă în timpul sărbătorilor. Astfel, copilul dvs. se confruntă cu necesitatea celei mai importante alegeri - autodeterminarea profesională. Desigur, fiecare fierar al fericirii proprii, numai pe cont propriu, depinde succesul sau eșecul în alegerea unei profesii. Dar pregătirea copilului pentru acest pas decisiv depinde de faptul dacă părinții lui îl ajută sau nu. Poziția părinților este foarte importantă, trebuie să fie înțelept, responsabil. Mai întâi de toate, ar trebui să fii călăuzit de principiul "Nu face rău!". Angajații Centrului nostru sunt gata să-i ajute pe părinți în formarea de planuri profesionale pentru copii. Realizăm consultări individuale pentru a identifica interesele, înclinațiile, abilitățile studenților, luând în considerare caracteristicile personale atunci când aleg o profesie.
Documente conexe:
alegerea profesiei și conduita profesională ulterioară. Evoluții teoretice din ultimii ani privind problemele de autodeterminare profesională, profesionalism. elevii cu dificultăți în autodeterminarea profesională.