Semnături în diapozitive:
Determinarea modalităților de dezvoltare a sistemului de motivare a angajaților DOW.
- MDOU grădiniță tip combinat № 227, Yaroslavl
- Capul. Morozova Elena Alekseevna.
- Noul statut al instituțiilor de învățământ preșcolar necesită rezolvarea de noi sarcini și căutarea de noi abordări în management;
- Principalul indicator al eficacității procesului educațional este calitatea procesului educațional, nivelul înalt de formare a absolvenților DOW la școală;
- Condițiile care asigură această calitate sunt:
- - dezvoltarea organizației;
- - îmbunătățirea culturii organizaționale;
- - Utilizarea aspectului motivațional în managementul personalului DOW.
- sistem de metode și mijloace de studiu a nivelului profesional al educatorului;
- creează o bază pentru identificarea dificultăților în muncă;
- promovează o conștientizare profundă a cunoștințelor, abilităților, abilităților și căutării de noi metode și tehnici optime.
- 1. Prin natura participării la cercetare:
- - activ;
- - pasivă.
- 2. Timp de observare:
- - În secțiune transversală;
- - the termen lung.
- 3. La locul de desfășurare:
- - școală;
- - laborator.
- 4. În scopul participării personale:
- - neexperimental;
- - diagnosticare;
- - explicarea fenomenelor;
- - identificarea oportunităților de dezvoltare.
- Etapa 1
- acumularea de date empirice despre personalitatea și activitatea profesorului.
- 2 etape
- procesarea informațiilor, recunoașterea esenței obiectului studiat, corelarea datelor primite
- cunoștințe și practici
- administrare
- planuri;
- analize;
- controale;
- Regleaza.
- psihologic
- Influența personalității profesorului asupra elevilor.
- pedagogic
- tehnologie;
- metode;
- receptii;
- Metode.
- Utilizarea rațională a experienței, a metodelor tradiționale;
- Masterat de noi tehnologii, metode și metode de activitate pedagogică;
- O combinație rezonabilă a acestora atunci când dezvăluie conținutul specific al materialului;
- Existența feedback-ului despre autoanaliză și autoevaluare.
- Volumul și calitatea cunoștințelor elevilor;
- Aptitudini practice;
- Dezvoltarea integrala a copilului.