pentru prescolari și tineri copii de vârstă școlară
Pregătit și efectuat:
Pentru a extinde cunoștințele studenților despre basme;
Clarificarea prezentării copiilor despre caracteristicile genului și tipurile de basme.
Dezvoltarea vorbirii, a interesului cititorului, a memoriei;
Consolidarea cunoștințelor despre caracteristicile copiilor de diferite genuri literare.
Adu-ți interesul pentru ficțiune.
Cursul lecției
Leader TF: Ce este, spune-mi,
Nu există jucării acolo.
Cărțile aliniate la rând,
Noi, în fiecare grup, avem și o bibliotecă. Există cărți diferite în el. Cu ceea ce sunteți familiarizați?
*** Copiii își amintesc ce cărți se află în biblioteca lor.
Hostess SA: Există o mulțime de cărți în biblioteca noastră, diferite în design și conținut, de diferite genuri. Ghici ce gen includ pasaje (profesorul ia una dintre cărțile și să citească un pasaj, copiii definesc genul)
Odată, a existat un mic Spider. Și avea un teribil Spider-Mamma și mulți frați și surori mai mici. Păianjenul vorbea într-o voce groaznică și groaznică. Și într-o zi frumoasă de toamnă, Spiderul nostru a scăpat liniștit din Pauchikha. (un basm).
De ce crezi asta?
Leading TF:
Îmi place furtuna la începutul lunii mai,
Când primul tunet de primăvară
Ca și cum ar frolicking și joc,
Rumble în cer albastru (poezie).
Dovediți, vă rog, răspunsul dvs.
CA gazdă:
Mama a dat recent lui Vitalik un acvariu cu un pește. Foarte bine a fost peștele. Frumos. Vitalik sa bucurat că are un carasik (poveste).
Spune-le prietenilor dvs. de ce ați decis astfel?
Ești sigur de răspunsul tău? Dovediți-ne.
*** Copiii numesc genul de lucrări, dovedesc răspunsul.
(Aceasta este probabil o scrisoare pentru noi, dar este scrisă cu unele cuvinte neobișnuite, fantastice).
Am avut o carte. Ușor, prețuit, magic. Totul despre lume din ea putea fi învățat. Dar a existat un dezastru teribil. Vânturile au fost violente, au dus cartea noastră la celălalt capăt al lumii, în cea de-a treizecea împărăție. Îl încânta pe Baba Yaga cu Koshchei. Ajutați cartea să iasă. Fără ajutorul tău nu putem face!
Cel care numește un basm
Râul va trece cu îndrăzneală,
Imediat în poveste va cădea
Și găsiți indicii acolo.
Te las cu indicii.
Cu un arc scăzut, Vasilisa înțeleptul.
Leading TF:
Credeți că băieții vor face față sarcinii lui Vasilisa înțeleptul?
Copiii își exprimă opinia, sunt de acord să vă ajute.
"Închide ochii ... deschide ochii ... o imagine magică a unui basm?"
Face fotografii din paginile cărților (ilustrând eroi de poveste, animale, subiecte de basm). Copiii ghicesc basme și eroi.
Există o mulțime de basme, toate sunt foarte îndrăgite de copii.
(Să fiți amabili, corecți, ajutați-vă unul pe celălalt, ajutați-vă de necazuri etc.)
Astăzi vreau să vă spun un nou basm. Ascultați cu atenție și încercați să-i ghiciți numele.
"Salata de basme"
A trăit un bunic și o femeie. Au avut un Ryaba de pui. Baba spune bunicul: „Coaceți-mi o femeie, coc, și mă voi duce la râului, polovlyu de pește“. Femeia a intrat în hambar, a strâns două mâini de făină și a repărat Repka.
O râu de-a lungul căii, iar coliba de pe picioarele de pui se întâlnește cu ea. Coliba spune: "Mica capusa rosie, te voi manca!". Și ea răspunde: "Nu mă mănânci, e mai bine să arunci în apă, îți voi împlini cele trei dorințe ale tale." Doar spuneți: "Prin stiuca, prin khotenju mea."
Dorința a fost împlinită: floarea a crescut - floarea de șapte, iar în mijlocul Thumbelinei stă, pe picior are o cusătură de cristal. Și în mână - o cheie de aur de la podul lui Carlson. care locuiește pe acoperiș. Deci, povestea se termină și cine a ascultat pe cineva!
CA gazdă:
Ți-a plăcut un basm? Ai recunoscut-o? Să ne amintim de eroii care ne-au întâlnit în povestea "nouă" (copiii numesc eroii). Spune-mi, din câte povești știți că au venit la noi?
(Copiii sunt numite basme: "Pătat Hen", "Gingerbread Man", "Lupul și Fox", "nap", "Baba Yaga", "Scufița Roșie", "Potrivit lui Pike," "Tsvetik - semitsvetik", "Thumbelina" "Cinderella", "Golden Key", "Carlson, care locuiește pe acoperiș")
trebuie să împliniți, numiți poveștile ascunse în puzzle:
O săgeată a zburat și a căzut în mlaștină.
Și în acea mlaștină cineva a prins-o.
Cine, după ce ia spus la revedere pielii verzi
El a devenit drăguț, frumos, prigozhey. (Printesa broasca)
Nu există nici un râu, nici un iaz.
Unde se bea apa?
Apă foarte gustoasă
În groapa de la copite. (Sora Alyonushka și fratele Ivanushka)
Au deschis ușa copiilor
Și totul a dispărut undeva. (Wolf și copii)
Pe fereastră lucra
L-au luat după aceea și s-au rostogolit
Să mănânci vulpea. (Bun)
Ce miracol, ce miracol
Du-te sănii fără cai? (În comanda Shchuch'yu)
Sora a jucat.
Pasărea a fost dusă la fratele mai mic. (Gâștele, lebede)
Hostess SA: Ce faci tu buni! Poate că această slujbă depinde de tine!
Care este numele personajului basmei?
Arborele magic
Cu merele coapte.
Dacă îi mâncați fructele,
Din dușmanul tău ești ascuns (mărul din basm "Sora Alyonushka și Fratele Ivanușka")
La smântână, pe fereastră
Partea laterală, partea roșie
Câți ani - nimeni nu știe,
Într-un mortar și cu o mătură a zburat,
Nas - croșetat, înapoi înapoi,
Cu spiritele rele ale pădurii este prietenos.
Casa ei este pe picioare de pui,
Ei bine, și un pic dăunător.
(Baba Yaga)
Gazdă TF: Voi reușiți să-mi fac treaba?
Misiunea "Guess-ka"
1 - Ce cântec a cântat Kolobok?
2 - Ce a cântat capra copiilor săi?
3 - Ce a spus Mashenka ursului, stând în cutie?
4 - Ce a spus puiul lui Ryaba bunicului și femeii?
5 - Ce cuvinte l-a ajutat lupul să prindă peștele pe coadă?
6 - Ce a spus vulpea la vremea aceea?
7 - Ce au întrebat fiarele în basmul "Teremok" înainte de a intra acolo?
"Rhymes" Amintiți-vă de bine-cunoscute expresii rhymed fabulos
Educator: am finalizat cu succes misiunea. E timpul să găsim o carte magică, putem cere ajutor de la hostess, de la bibliotecar?
*** Bibliotecarul scoate o carte, care oferă pentru a viziona m / f ca un premiu pentru răspunsurile și eforturile copiilor.