1. Introduceți litera X, x, în concordanță cu sunetele [x], [x].
2. Să dezvolte audierea auditivă a elevilor.
3. Să aducă atitudinea atentă la pâine.
Echipament: lumânare, spice de grâu, produse de morarit, „de aur“ sac, desen câmp de cereale (pe tablă), plicurile cu sunetele sunete-pălărie, prosop, o pâine, un magnetofon.
Bine ai venit. (Studenții salută profesorul și ceilalți în picioare, citirea poeziei este însoțită de un spectacol).
Există un soare în cer,
Ridicându-se la o oră mai devreme,
Pentru a vă prelungi timpul lung
Prin câmpuri și păduri.
Noi, băieți, în fiecare zi,
Prih одя du-te la clasă
Asigurați-vă că reușiți,
Vom ajunge la noi cunoștințe.
II. Partea ritmică.
- Cine poate fi?
O fată intră - Havroshechka.
Havroshechka: - Bună, băieți. Numele meu este Havroshechka. Am venit la tine dintr-un basm. Vreau să te invit la câmpul de cereale.
- Mergem la o plimbare și cântăm o melodie. (Elevii se aliniază într-un cerc mare, cântă un cântec, se mișcă într-un cerc.) Cântecul este însoțit de un spectacol).
Song "Cereale paine". (După P. Sinyavsky, muzică de Yu Chichkov).
Câmpul de pâine este mare, ca marea -
Nu vei socoti urechile de grâu pe ea.
Într-o patrulă prietenoasă, într-o patrulare onorabilă,
Avem grija de fiecare boabe.
Cereale, cereale -
O picătură de aur, o picătură de aur
În marea recoltei.
Vom încălzi grăunțele cu grijă
În palmele blânde și calde ale câmpurilor.
Soarele are de asemenea destulă muncă,
Că revoltele au sunat vesel.
Cereale, cereale -
O picătură de aur, o picătură de aur
În marea recoltei.
Havroshechka: - Băieți, ce avem cu voi un câmp mare de cereale. Și cum să planificăm semințele de cereale? (Elevii arată mișcări).
2.) Twisterul limbii. (Vom planta semințele).
Rye pâine, pâine și rulouri
Nu vei face o plimbare.
Oamenii din câmp își prețuiesc pâinea în câmp
Forțele pentru pâine nu regret.
(Elevii se repetă patter de 3 ori. Prima dată încet a doua oară mai rapid pentru a treia oară foarte repede. În același timp, bătând din palme și ștampilarea piciorul).
- Câte cereale avem, le punem în pământ. (Studenții se așeză). Din boabe cresc spikelets, el va ajunge la soare (ridica, ridica mainile sus). Spikelets intertwine (mâinile arată litera X). Colectăm semințele, trebuie să fie măcinate în făină. Să facem o bucată de făină.
Mergem pe câmpul nostru (într-un cerc), repetăm poezia, separând cuvintele de pâine
(cuvintele care încep cu litera X). Cuvintele sunt evidențiate cu voce și bumbac.
3.) O poezie cu recitare.
O bucată de pământ și cer
La masa ta -
Nimic nu este mai puternic decât pâinea
Nu există pământ pe pământ.
În fiecare bucată mică
Câmpurile de pâine,
Și pe fiecare colosochke
Pământul ține.
Într-un boabe de grâu mic
Vară și iarnă
Puterea soarelui este stocată
Și pământul natal.
Și crește sub cerul strălucitor,
Este construit și ridicat,
Ca o patrie nemuritoare
Paștele.
- Pâlnie de pâine, care a rămas pe teren, a acoperit pătură în timpul iernii. Ce este?
- Băieți, să joace un joc: „fulgi de cereale“ O să sun silabele cu un hard consoană [x] (boabe de ea), și cu o consoană [s'] moi (acest fulgi de zăpadă).
b) Aceste silabe pot fi pronunțate într-o torsiune a limbii. Încep să vorbești cu un limbaj, dar continuă.
- chi-hee-hee - compunem versuri
- ha ha ha - ureche foarte delicioasă
-Ho - ho - ho - am auzit un ecou
- hu - huh - huh - pasărea stă pe vârf
- uh-uh-uh - pe câmp, brusc cocoșul a început să cânte.
- Am adus o geantă "de aur", dar ce vom învăța când construim porțile de pâine. (Doi studenți formează o poartă în care copiii vor intra.) Ei cântă un cântec.)
Ah, orice, ah, oameni
Ne-am făcut mâinile împreună.
Le-am ridicat mai sus
Sa dovedit frumusetea,
Sa dovedit îngrijorat,
Pâine de pâine.
Haide, oricine vrei,
Și tu poți purta cuvintele.
- Este necesar să obțineți o pâine din sacul "de aur", să o numiți și să faceți o combinație de cuvinte cu ea. (Geanta poate fi pus pâine, pâine, chifle, cookie-uri, prăjituri, plăcintă, prăjitură cu brânză, prăjituri, gofre, covrigi, uscare). (Copiii alcătuiesc fraze, trec prin porțile două scrisori (scrisoarea a fost scrisă în creta pe podea), sta pe scaunul său, repetând fraza).
Toate cuvintele spun amicably,
Trebuie să închidem porțile.
- Ce sunet auzisem cel mai adesea si spunem? ([X]). Doriți să ascultați un basm? Mi-a spus Havroshechka. Se numește "semințe de cereale".
Lumânare, lumânare,
Porniți lumina puternică.
Povestea să ne viziteze să apară.
Lumanarea este aprinsă,
Povestea începe.
(Profesorul aruncă o batistă pe umeri, luminează o lumânare și începe să povestească un basm).
Odată ce un evroshechka X s-a îmbolnăvit, nu a mâncat nimic și a dormit cu greu. Doctorul nu a putut determina cauza bolii. El a venit la fata, a dat diferite medicamente, dar toate acestea nu au ajutat. "Încercați să gătiți ceva special și nutritiv pentru X Evroshechka, astfel încât are o poftă de mâncare și apoi se va recupera", a spus medicul mamei sale. Mama nu știa că dorește un evroshechka X. A deschis un dulap cu produse diferite și a observat brusc un mic fascicul de raze X. Mama a luat un bob, a agitat și a devenit fierbinte. "Coaceți un tort de la mine", a spus bruște brusc. "Cum poți să faci un tort întreg de la o sămânță atât de mică?".
- Nu sunt o sămânță ușoară. Marele mister al vieții este ascuns în mine. Pot să îi ajut pe cineva care, chiar și în cel mai dificil moment, nu încetează să mai sperie și să creadă. - Bine, spuse mama. A pus semințele de carne în apă, a germinat, apoi a fost plantată într-o oală și, după un timp, spikeletul a început să crească. Mi-a dat mamei o mână de raci. Deodată se gândi că boabele din palma ei erau fierbinți, ca niște inimi mici. Mama a coace un tort și a adus X evroshechke. Fetița a mâncat o bucată de prăjitură, obrajii ei erau roz și ea a zâmbit. Deci, grație micului X de raze X, Avroshechka sa recuperat. Și astăzi a venit să ne viziteze.
Povestea încetează,
Lumanarea iese.
(Povestirea unui basm, profesorul arată un bob, spikelets, un tort).
întrebări:- Îți place povestea?
- Ce sentimente au apărut când ați ascultat un basm?
- Care era numele fetei în poveste?
- Ce sunet trăiește la începutul acestui cuvânt?
- Cu ce cuvinte ai auzit acest sunet?
2). Cunoaștere cu litera. Cazare de scrisori.
- Sunetele [x], [x '] sunt notate cu litera X.
X - această scrisoare are un caracter x vesel, nu se întâmplă niciodată ca un muro, foarte îndrăgit de x oht. A ascuns în desenul nostru.
(Copiii arată unde a fost ascunsă litera.) Profesorul, cu creta roșie, cercvă litera X.
Copiii repetă povestea "Cereale paine".)
Profesor: - Să arătăm litera X (Intersectează mâinile deasupra capului, formând litera X).
Hlebushko, pâine,
Te iubim,
Tu, ca soarele
Este necesar pentru toți oamenii.
4). Jocul "Sunete vii".
- Am copt hlebushek. One - pâine, o mulțime de - de pâine. Proiznesom cuvânt, câte sunete în pâine cuvântul? (Profesorul face apel 5 persoane pe care le -. „Live“ sunete Elevii care poartă pălării, sunete constituind o pâine cuvânt rămas elevii lucrează individual, la birourile lor ...).
Sunetele noastre se aflau la rând
Și acum vor vorbi.
(Fiecare sunet iese și vorbește despre el însuși).
- Câte silabe în cuvântul BREAD?
- Care este percuția silabelor?
- Ce sunet este șoc?
Toate au spus, nu uita
Și se grăbeau la locurile lor.
- Care este primul sunet din cuvântul BREAD? (X).
1) Poziționați litera X cu boabe.
Profesor: - Aveți pe mese semințele pe care mama lui Havroshechka le-a adunat. Să punem litera X din boabe de grâu.
2) Scrisoarea scrisorii X.
Și acum este timpul să mergem la notebook
Să scriem la Ha.
Îmi voi deschide notebook-ul
Și cu o pantă pe care o pun,
Eu, prieteni, nu te voi ascunde de tine,
Țineți mânerul corect.
Eu stau drept, nu ma indoiesc,
Pentru munca pe care o voi întreprinde.
(Profesorul arată încă o dată litera X în creioane colorate din figură).
- Aici sunt două spikelets,
Sa dovedit scrisoarea Ha.
(Scrisoarea X este scrisă cu spițele magice (mânerele), linia dreaptă înclinată de la stânga la dreapta și linia înclinată de la dreapta la stânga).
Scrii frumos,
Totul din notebook arată bine.
(Khavroshechka trece și urmărește copiii să înregistreze o scrisoare).
a) Profesor: Scrisoarea X este foarte complicată, a ascuns cuvântul într-un cuvânt. Găsiți cuvintele care au ascuns.
Râsete - brusture de blană - puf
b) Îi place scrisoarea X x să stea: "Sunt cel mai bun, vreau să fiu întotdeauna primul. A fugit la cuvintele și a decis să trișeze.
A fost un cuvânt delicios de salată,
Brusc, sa transformat într-o haină.
Era un cuvânt trist al foamei,
Brusc sa dovedit a fi o răceală de iarnă.
Un băiat Gleb a mers în jurul câmpului,
Gleb a dispărut, a rămas pâine.
4) Citirea propozițiilor.
- Multe cuvinte sunt familiarizate cu litera X. Care este cuvântul ei preferat? (Pâine). Oricine mănâncă pâine de la brutăria literei X. El devine mai frumos și este întotdeauna lăudat.
Scrisoarea X știe multe proverbe.
Ce proverb se ascunde printre cuvinte?
Pâinea este capul pentru tot.
- Cum înțelegeți acest proverb?
- Ce alte proverbe știi?- O mulțime de zăpadă este o mulțime de pâine.
- Proastă prăjină - dacă nu există pâine.
- Nu se încălzește o haină de blană, ci o pâine.
- Fiecare miros în palmă.
- Pentru a salva pâinea înseamnă a salva viața.
- Aruncarea pâinii - puterea de a pierde.
5) O poveste despre pâine.
- Pentru oameni, pâinea este viața. Oamenii formează cântece, legende, versuri despre pâine. Vorbeau de pâine ca o creatură vii, numindu-l pe tatăl. În orice moment oamenii au prețuit pâinea. Și voi ar trebui să apreciați și să prețuiți pâinea ca cea mai valoroasă avere.
Când m-am recuperat, am venit la câmpul de pâine, am plecat și am spus: "Mulțumesc, spikelets." Am adunat semințele, iar mama și cu mine am coaceat o bucată de pâine din cereale în brutărie.
Ne întâlnim mereu cu oaspeții
Pui rotund, rotund.
El poartă o farfurie pictată
Cu un prosop alb-zăpadă.
Lush, moale, coapte
Se lumină ușor.
Pâine cu gorbushka aurita
El a mers la noi de departe.
- Vreau să-ți cumpăr pâine. Ai avut un moment bun, dar e timpul să mă întorc la basm. La revedere, băieți!
- Ți-a plăcut astăzi pe câmpul de pâine? Unde au vizitat?
- Ce ți-a plăcut, îți amintești?
- Care era numele oaspetelui nostru?
- Ce scrisoare a adus? Și care este scrisoarea? (Viclean, lăudător, bun, râzând).
- Astăzi am făcut o faptă bună, am crescut boabele de cereale. Fie ca tu să trăiești mereu cu fapte bune.
Lăsați-i să trăiască aici cu noi
Numai fapte bune.
Și lăsați pe cei răi să meargă,
Le conducem din curte.