Ulterior, L. Humphreys a demonstrat că ambele tipuri de inteligență sunt legate unele de altele și intră într-un factor comun, așa-numit intelectual-educațional, care apropie acest model de modelul lui K. Spearman. Modelul psihologic general în studiul diferitelor aspecte ale intelectului este o alocare distinctă a factorului G, care indică existența unei inteligențe comune ca o realitate psihologică incontestabilă.
Structura intelectului este foarte complexă - deși se bazează pe un factor comun, dar nu se reduce la ea. Una dintre abordările moderne de generalizare a înțelegerii inteligenței îl consideră un sistem integrat de experiență mentală (mentală) a omului și a mecanismelor mentale care asigură acumularea, prelucrarea și utilizarea lui. În intelect (experiența mentală) se disting trei nivele.
Experiență cognitivă - structuri care asigură stocarea, sistematizarea și utilizarea informațiilor; scopul lor este de a procesa rapid informațiile actuale.
Experiența metacognitivă - structuri care permit unei persoane să exercite autoreglementarea intelectualului său
activitate; scopul lor este de a controla resursele intelectuale.
Experiență intenționată - structurile care stau la baza
abilități intelectuale individuale; scopul lor este preferința subiectivă pentru o anumită zonă subiect și direcția de găsire a soluțiilor.
Nu predă munca profesorului!
Acest rezumat al cursurilor pe care îl puteți folosi pentru a crea foi de înșelătorie și pentru a vă pregăti pentru examene.