Ca orice organism viu, o persoană este programată genetic, dar este programată să învețe.
(Francois Jacob, 1981)
Trăiți și învățați.
(Folk)
N-am învățat pe Vanya-Ivan Ivanich nu a învățat.
(Folk)
Nu cresc copii, ei vor fi tot ca tine.
Educați-vă.
(Proverb engleză)
Mintea, bine aranjată, este mai bună decât bine umplută.
(Michel Montaigne, "Experimente")
Mai presus de toate, mă simt în compania țăranilor, pentru că lipsa educației le permite să mențină sănătatea.
(Michel Montaigne, 1592)
Cea mai mare parte a educației a fost înșelătoare.
Prin educație majoritatea au fost induși în eroare
(John Dryden, 1700)
Traducerea a fost extrem de complicată de lipsa oricărui sens în text.
(MV Velichko)
Copiii sunt fără prejudecăți și vor să știe totul! Această cunoaștere este de a lua-l ușor și simplu, dar probleme - pentru cea mai mare parte nu sunt de la care învață: părinții și alte rude care nu le dețin. Prin urmare, adulții ar trebui să învețe cunoștințele necesare pentru a se asigura că copiii le-au deținut inițial și ar servi pentru a le proteja de minciunile deliberate și nonsens, care sunt sistemul de educație și mass-media.
(VP al URSS)
Dacă am văzut mai mult decât alții, doar pentru că am stat pe umerii giganților.
(Newton)
Cel mai simplu exemplu este mai convingător decât predica cea mai elocventă.
(Seneca Bătrânul)
Unul puternic va câștiga, unul care știe - o mie.
(Proverbul lui Bashkir)
Ei bine, și că el este un zombie ...
Dar sa ridicat și a plecat ...
Zombii pot, de asemenea,
Pot juca baschet ...
("Negrul a fost ucis", formația "Drummerii interzise")
Între o persoană educată și nevoiașă aceeași diferență dintre un om viu și un om mort.
(Aristotel, 322 î.Hr.)
Pentru ce altceva mai pot servi statul mai mult decât educația și educația tineretului?
Quod enim munus reipublicae afferre majus, possumus meliusve, quam si docemus atque erudimus juventutem?
(Cicero, "Cu privire la divinizare" (II, 2), 43 dC)
Educația este ceea ce rămâne după ce totul este uitat, ceea ce a fost predat la școală.
Educația este ceea ce rămâne în urmă.
(John Dryden, 1700)
Singurul lucru care interferează cu educația mea este educația mea.
Singurul lucru care interferează cu învățarea mea este educația mea
(John Dryden, 1700)
Toate familiile fericite sunt la fel, fiecare familie nefericită este nefericită în felul ei.
(Leo Tolstoy, Anna Karenina)
Educați bătrânul, iar cel mai tânăr va învăța.
(?)
O societate în care fetele nu doresc să fie mame și băieții sunt soldați este condamnată.
(?)
Dacă vreți să învingeți dușmanul, aduceți-i copiii.
(Înțelepciunea orientală)
Practica este criteriul adevărului.
(Karl Marx)
Educația este ceea ce rămâne după ce uiți tot ce ai învățat la școală.
(Albert Einstein)
Ceea ce Ivan nu a învățat, Ivan Ivanovici nu va învăța.
(Folk)
Multe lucruri nu sunt de înțeles pentru noi, nu pentru că conceptele noastre sunt slabe; ci pentru că aceste lucruri nu sunt incluse în gama conceptelor noastre.
(Kozma Prutkov)
Fără a pune întrebarea corectă, nu puteți obține răspunsul corect.
(?)
Cuvântul "luna" este doar un deget îndreptat spre lună, dar nu și luna în sine. Și vai celui care va încurca degetul cu luna în sine.
(Daye)
Dumnezeu nu este la putere, ci în Adevăr.
(Alexander Yaroslavich Nevsky)
Căutați adevărul și nu vă închinați celor care l-au descoperit.
(Buddha)
Crezi că poți sau crezi că nu poți - în ambele cazuri ai dreptate.
(Henry Ford)
Gândul care se rostește este o minciună.
(Fedor Ivanovici Tyutchev)
Faptul că informația este parțial distorsionată, codificată printr-un cuvânt-măsură.
Trăim într-o societate în care fiecare dintre noi este un mesager unul altuia.
(?)
Adevărul este ușor de vorbit și plăcut.
(Yeshua, "Maestrul și Margarita", Mikhail Afanasyevich Bulgakov)
Dacă ai un mar si eu am un mar, iar daca facem schimb de aceste mere, atunci tu și eu rămân un măr. Și dacă aveți o idee și am o idee și vom schimba idei, atunci fiecare dintre noi va avea două idei.
(George Bernard Shaw)
Cel care face acest lucru este rar obținut.
Cel care nu o face niciodată.
(?)
Nu am scris niciodată despre educație, pentru că eu cred că educația este redusă la a trăi bine, adică să se miște, să fie educată, numai că acest popor influențează pe alții, îi educă. Și cu atât mai mult pentru copiii cu care sunt conectați. Fii sincer și onest cu copii, nu se ascunde de la ei ceea ce se întâmplă în suflet, este singura educație. Pedagogie ca știință cu privire la modul de viață este rău, puteți avea o influență bună asupra copiilor, cum ar fi faptul că este medicamentul nostru - ca spre deosebire vie legilor naturii, fie încă sănătos. Științele sunt vicleni și goi, fără a-și atinge scopul. Toate dificultățile educației apar din faptul că părinții, nu numai corectarea deficiențelor lor, dar, de asemenea, pentru a justifica încrederea lor, nu doresc să vadă aceste deficiențe la copii.
(Leo Tolstoy)
Știu că nu știu nimic, dar mulți nu știu nici asta.
(Socrate)
Cunoașterea mare este o mare tristețe pentru cineva care nu cunoaște locul cunoștințelor sale. Dar cunoașterea mare este o mare bucurie pentru cineva care știe și înțelege locul cunoașterii lor.
(?)
Poetul rus al secolului al XVIII-lea. J. Knyazhnin a sfătuit:
"Este citit în trei moduri: primul este de a citi și de a nu înțelege; al doilea este de a citi și de a înțelege; al treilea este să citești și să înțelegi chiar și ceea ce nu este scris. "
Citirea este ceva care unește viziunea, auzul, flerul și gândirea.
(Poetul turc Nazim Hikmet)
Ce este mai dificil în lume?
Vezi cu ochii tăi
Ce se află înaintea noastră.
(IV Goethe)
Ca o gură de rugină fără zâmbet,
Fără eroare gramaticală
Nu-mi place discursul rusesc.
(AS Pushkin)
Opiniile specialiștilor care studiază procesele de viziune în unanimitate sunt de acord că ochii sunt creierul înainte.
Atenția este concentrarea selectivă a conștiinței asupra unui anumit obiect.
Este mai bine să te gândești la o oră decât la un an să te rogi.
(Muhammad)
Este clar că zeul original nu este ceva care are un aspect umanoid, sau un fel de fulger, sau are capacitatea de a transforma într-un taur sau un om care poate duce o viață bună ca Hristos, sau indecente ca Zeus, incinerând amantele lor sau de a face minuni, nu face ceva ce poate trăi în cer sau pe pământ. Acesta este Adevărul. Nu se poate cere nimic, nu necesită nici sfaturi rugăcioase, nici jertfe sacrificate. Singura alegere pe care o persoană o poate face în legătură cu Dumnezeu Adevărul este să înțeleagă sau să nu înțeleagă. Înțelegerea adevărului dă cunoștință, drumul spre mântuire. Refuzul înțelegerea ei a omului aruncă în abis de superstiție, ignoranță, în mlaștina de barbarie, degradare, degenerare, un om se transformă într-o maimuță, și chiar în vegetație. Credeți că vine un om, dar de fapt este o fabrică de îngrășăminte organice, chiar dacă nu mai este iarbă. Iarba este mai mare decât nivelul ei, deoarece are nevoie de cât de mult are nevoie, maimuta este de două nivele mai mari decât ea, pentru că are un instinct de curiozitate.
(NN Vashkevich)
În ceea ce privește educația, nu este atât de ușor să dai seama ce este mai mult în educație - educație sau circumcizie. Nu toată lumea aici, desigur, este o minciună. Sunt necesare subiecte precum fizica, chimia, matematica, limbile materne si straine, disciplinele care intra in diferite specialitati. Subiectele ciclului umanitar, cum ar fi literatura, studiile culturale, filosofia și, în mare măsură, istoria, sunt exclusiv subiecții zombie. Construcțiile semantice adunate în ele nu au valoare. Practic, este o ficțiune cu un subtext. Adevărat, de ceva vreme a devenit obișnuit pentru noi să izbucnim în lacrimi asupra invențiilor. Dar acesta este tocmai efectul magiei.
Orice sistem de învățământ suferă de dezavantajul că învață cursantul să se gândească la faptul că el trăiește într-o lume de cuvinte lipsite de sens. Astfel, ea pune literalmente copilul la culcare. Și între timp, mintea ta, nimeni nu întreabă atâtea întrebări de ce, ca și el. Acest lucru sugerează că un copil de la naștere ia dat de Domnul glandă curiozitatea care taie literalmente profesorii săi chiar și în vârstă mică. Destul, cu toate acestea, pentru a da o etimologie corectă și clară a cuvintelor, tot secretul devine clar, și toate minciunile ea zboară ca noroiul uscat. Prin urmare, nu sunt necesare reforme în învățământul școlar. Este necesar doar să oprim pulberile copiilor cu o terminologie incomprehensibilă. Atunci ei înșiși vor înțelege, unde minciunile și unde este adevărul.
(NN Vashkevich)