Am întrebat - răspundem!
Cel mai simplu răspuns se ridică: adresați-vă profesorului pentru fizică sau informatică. Această întrebare este atât de simplu și, în același timp, atât de mult depinde de capacitățile și ceea ce aveți sau vor fi disponibile, și ce este în măsură să cumpere, ce să spun la noi pe ea, „în căutarea de la Londra la Moscova, de la ...“ este cu greu va fi corect.
În orice caz. Veți avea nevoie de un amplificator de translatare (dispozitiv difuzat), mai bine - un nod de radiodifuziune. (Se translațional. În loc de muzică și nu acasă) și dinamica de translație (Coloane, unități de abonat) de la a fi în aceste transformatoare coborâtoare în numărul de camere sonore în cazul în care doriți programul sunat.
Microfonul este sursa principală a programelor dvs. Scopul microfonului este să perceapă energia sonoră a muzicii, să cânte, să vorbească și să o transforme într-un semnal electric de frecvențe sonore. Fără un microfon, ar fi imposibil să transferăm programul emisiunilor locale către abonații rețelei radio "live". De regulă, un microfon pe nodul radio este instalat într-o stație radio special echipată, numită studio de radio. Această cameră este izolată de toate sunetele externe. Dacă nu există un studio, atunci acesta este instalat în camera hardware.
În plus față de programele "live" organizate în fața microfonului, nodurile radio transmit și înregistrează de multe ori, de exemplu, de pe un computer sau un CD player sau difuzează emisiuni radio "radio". Principalul tip de activitate al majorității centrelor de radio școlare este difuzarea emisiunilor și a apelurilor școlare.
În aceste cazuri, sursa programului poate fi:
o linie de sârmă care intră în nod prin care sunt transmise transmisii radio către un nod dintr-o altă locație (de exemplu, dintr-un teatru, o sală de conferințe sau o sală de concerte);
radio (tuner) cu o antenă, utilizat pentru a recepționa emisiunile din aer;
CD player sau calculator;
dispozitive multimedia ca sursă de programe;
Internetul.
Deoarece nodul radio școlar este construit pe baza unor blocuri unificate, este posibil să-l stăpâniți pas cu pas, în conformitate cu capacitățile materiale.
Aceasta ar fi dobândit un sit radio în școli pe baza următoarelor considerente:
1. Echipamente de fabricație rusească numai cu service în garanție de până la trei ani și o durată de viață de cel puțin cinci ani.
2. Ca amplificator translațional, mi-aș cumpăra un amplificator de mixer cu capacitatea maximă disponibilă pe piață. De obicei, acesta este de 200-250 de wați. În acest caz, este preferabil să lucrați în clasa "D" cu o eficiență mai mare de 80%. Astfel - economia pe mixer, avem capacitatea de a lucra de la "sursa de alimentare autonomă", avem posibilitatea de a mări și mai mult locurile "criptate prin radio".
3. Numărul de difuzoare, la etapa inițială, ar fi limitat la numărul necesar de coridoare și vestibul.
5. Ce fel de sârmă să utilizați în mod specific în școala dvs., ar întreba școala dvs. electrician. Secțiunea transversală a firului va fi de 1 pătrat (un milimetru pătrat). Desigur, toate firele trebuie să fie cupru.
Da, în locul tău, aș citi această carte până la capăt.
Să ne întoarcem la carte.
Cine se va ocupa de centrul de radio? Unul cu care nu te poți descurca.
Grad de responsabilitate
"Amintiți-vă: fiecare dintre emisiunile dvs. ar trebui să aducă oameni fericiți - inteligenți, familiarizați, sănătoși, gata să trăiască cinstit, să muncească din greu și să-și iubească și prețuiesc țara lor natală, țara lor. Radio-ul tău școlar este vocea școlii tale. Și este deja în poziția sa datorită respectului universal. Membrii echipei de creație nu pot fi leneși, nici violatori de disciplină, nici promiscuți. Nu contează cât de talentați erau uneori. Radio emisiunile școlare sunt foarte responsabile. Cuvântul în aer are o semnificație deosebită "
Suntem oameni responsabili - nu vom transforma decizia emisiunii de a crea un nod de radiodifuziune la școală într-o altă mulțime flash. Flashmob (citește ca Flash mob, de la flash mob engleză - Flash - Flash ;. Un moment, un moment, mob - mulțimea, tradus ca „mulțimi flash“ sau ca „mulțimea instantanee“) - este o acțiune în masă de pre-planificate, în care un grup mare de oameni ( moberii) apare brusc într-un loc public, în câteva minute efectuează acțiuni pre-specificate de conținut absurd (script) și apoi simultan divergente rapid în direcții diferite, ca și cum nimic nu s-ar fi întâmplat.
Deseori, auzim că are loc crearea unui spațiu informațional unic al școlii și a noii culturi a educației media. Dar, în practică ... Deci, să facem primii pași și să creăm un centru de radio școală - nucleul viitorului centru de informare media al școlii.
Adesea, un început bun și corect este rupt de obstacolele organizaționale - acesta este cazul în orice proiect de afaceri. Și nu toată lumea poate trage acest proces. Dar nu sunt zeii care ard vase ...
Creăm un comitet de organizare (comitetul de radio școală) pentru a crea un centru radio școlar. Experiența noastră de peste treizeci de ani în punerea în aplicare a unor informații serioase și a unor proiecte solide sugerează că persoanele mai vechi care utilizează echipamentele se conectează la procesul de echipare, cu atât mai mult succesul proiectului.
Difuzările sunt o chestiune colectivă și o persoană are o emisiune de radio bună, chiar și cu utilizarea facilităților moderne de calculator, să nu facă. Pot exista mulți studenți în echipa de creație. Și fără o ordine strictă, pur și simplu nu se poate face ... Prin urmare, trebuie să alocați în mod clar responsabilitățile: cine va răspunde pentru ce.
Nu vorbiți cu publicul dvs. - fascinați-o! (Nu vorbiți cu publicul dvs. - fascinați-l!)
Comitetul Radio
Comitetul de radio școală sau comitetul de organizare pentru crearea unui centru radio școlar. Experiența noastră de peste treizeci de ani în punerea în aplicare a unor informații serioase și a unor proiecte solide sugerează că persoanele mai vechi care utilizează echipamentele se conectează la procesul de echipare, cu atât mai mult succesul proiectului.
Transferul radioului școlar este o aventură colectivă - o persoană nu poate face un transfer bun. Și doi sau trei nu trag ... Ca și în orice echipă de creație din comitetul radio pot fi foarte mulți studenți. Fără ordine strictă, pur și simplu nu se poate face. Cu cât este mai complexă transmisia, cu atât mai mult cu cât este mai creativă echipa, cu atât este mai complexă structura ei.
Ce este această comisie RADIO și de ce este nevoie.
În comitetele de radio școlare foarte mari pot exista "posturi stabilite" suplimentare. Apropo, nu vă fie teamă să "umflați statele" - comisia de radio este o chestiune serioasă, dar, la urma urmei, acesta este doar un joc. JOCUL oferind o lecție interesantă în timpul liber. Și repetiții pentru multe vieți viitoare în profesie.
O astfel de structură este de dorit pentru o eficiență operațională extremă.
... Desigur, sunt posibile și alte structuri ale comitetelor de radio școlare. Care dintre ele sunt pentru tine de a decide.
Ce documente permisive sunt necesare pentru a efectua o emisiune radio în școală?
Acest tip de difuzare nu este licențiat. În baza articolului 12 din Legea RF privind mass-media, programele radio restricționate de la sediul și teritoriul unei instituții de stat, instituție de învățământ sau întreprindere industrială sunt exceptate de la înregistrarea programelor ca media.
Și totuși ... Care ar trebui să fie primul pas în crearea unui centru radio școlar?
Și tu deja ai reușit. Citiți introducerea acestei cărți. Și suntem foarte recunoscători pentru asta. Continuăm povestea despre procesul pas cu pas al creării unui centru radio școlar.