Svetlana Anatolievna Zhelezko
Raport despre cana "Lumea magică a Origami"
Raport privind activitatea unui cerc pe origami "Lumea Magică a Origami"
Grupul pregătitoare MBDOU DSKV №46 a funcționat cercul de orientare artistică și estetică „Lumea magică a Origami.“ Clase în cerc realizate sub forma de jocuri, folosind o zână subiecți de 2 ori pe săptămână (luni și joi) timp de 30 minute. Cercul 10 elevi au participat la vârsta preșcolară - 7 ani. Copiii participa la cursuri la cerere.
Scop. Dezvoltarea abilităților creative ale elevilor prin utilizarea tehnicilor netradiționale - origami.
• învață abilități tehnice crea diverse articole realizate din hartie, folosind o varietate de tehnici de construcție (de îndoire, pliere multiplă, incizia).
• Familiarizarea copiilor cu concepte geometrice de bază și forme de origami de bază.
• Dezvoltarea abilităților motorii mici la copii, obișnuiți-le cu mișcări precise ale degetelor în lucrul cu hârtia.
• Educarea interesului copiilor pentru plasticul din hârtie și arta de origami.
Artizanatul pentru copiii de 6-7 ani se bazează pe forme de bază:
Este foarte important să îi învățăm pe copii să folosească formele de bază. Capacitatea de a le adăuga este cheia succesului în atingerea rezultatelor.
Formele de bază de pliere educației efectuate inițial în mod individual pentru a se asigura că copilul a învățat să le stiva.
În conducerea cursurilor îi ajută un personaj fabulos, un minunat Quadratic. Prezența unui erou de poveste determină interesul copilului și contribuie la realizarea rezultatului.
tehnica origami extinde reprezentarea copiilor despre lume. îi învață cu atenție uita la diferitele elemente, a se vedea partea constructivă, pentru a menține integritatea percepției în crearea de meserii. Manipularea hârtiei necesită acțiuni să lucreze în mod sistematic dibaci încredere câștigurile de mână, precizia formelor calități, cum ar fi perseverenta, abilitatea de a aduce a început la sfârșit, aduce precizie, perseverenta, t. E. Contribuie la dezvoltarea personalității copilului.