-Astăzi, la lecție, vom continua să ne cunoaștem proza de lucru a lui A.S. Pușkin. Ascultați cu atenție pasajul și amintiți-vă de unde sunt luate aceste linii, rețineți caracteristicile menționate în acest pasaj (Slide 2)
„In plus fata de romane, și că, în scrisoarea dumneavoastră pentru a menționa dacă vă rog, Ivan a lăsat multe manuscrise care fac parte din mine, o parte a manca menajera pe necesita diferite interne. Astfel, iarna trecută toate ferestrele din aripile sale au fost lipite, se pare, prima experiență. Ele sunt, după cum spunea Ivan, cea mai mare parte adevărat și le aud de la persoane diferite, dar numele w au aproape toate inventat de el, iar numele satelor au fost preluate din nostru cartier, de ce, și satul meu a menționat undeva, aceste lucruri nu sa întâmplat de la rău de orice intenție, dar numai de la o lipsă de imaginație. "
- Am observat că acest ciclu constă din 5 povești, le listați?
-Rețineți caracteristicile acestei lucrări.
Gruparea clusteră (Slide3)
Povestitor fictiv - Ivan Petrovich Belkin
Au auzit de la persoane diferite
-Astăzi vom studia în detaliu încă o poveste.
-Ascultați pasajul și spuneți-mi ce fel de muncă este?
(Muzica sunetului lui Mussorgsky's Tear) (Slide 4)
"Casa maistrului" din satul Vyra este primul muzeu al eroului literar din țara noastră.
În Vyra, poate, Alexandru Pușkin a văzut eroii operei sale. Nu este întâmplător faptul că personajul principal al povestirii "The Stationmaster" este Samson Vyrin.
Muzeul a reconstruit situația tipică pentru posturile postului lui Puskin. În colțul roșu se află biroul supraveghetorului. Pe el - un sfeșnic de bronz, o cerneală cu pene de gâscă, o carte pentru înregistrarea călătorilor.
În camera Duniasha (pentru „partiție“) reconstituită fată canapea cameră mică, dulap cu sertare, o masă pentru brodată cu rochie Hoop, portrete de Minsk, Dunya, chestorul.
Dintre toate Belkin mai puternic emoție este întotdeauna o poveste „The Stationmaster“ De fiecare dată când este un sentiment de milă pentru Samson Vyrin durere pentru el, pentru dragostea tatălui său respins. Sentimentul tatălui ridică această poveste în timp.
- Băieți, ce fel de asociații aveți cu cuvântul "dragoste"?
înțelegere
bucurie
sensibilitate
îngrijire
-Încercați să formați cu cuvântul combinații de cuvânt de dragoste (Credincios, blând, consumator, etc.)
- Putem înțelege în același mod cuvântul dragoste? Bineînțeles că nu. Pentru fiecare dintre noi înseamnă lucruri diferite. Dar, de la o vârstă fragedă, întâlnim dragostea familiei și a prietenilor noștri. De ce iubirea părintească este prețioasă? Ca un far, acesta arată calea către copii, deoarece părinții se tem că copiii lor nu vor coborî de pe drum. Acum o mie de ani, părinții i-au iubit pe copii așa cum o fac acum. În ciuda tuturor preliminarilor istorice, dragostea părinților rămâne neschimbată.
- Care a fost baza tuturor acțiunilor comandantului postului, protagonistul povestirii? (Inima tuturor acțiunilor lui Samson Virin a fost dragoste pentru fiica ei.)
- Citiți epigrafa la poveste. Ce ne ajută să clarificăm, să învățăm (Slide 5)
-Pentru romanul lui Pușkin a luat epigraful dintr-o poezie PA Vyazemsky „stație“, dar a schimbat citat, de asteptare stationmaster „colegial registratorul“, și este cel mai mic rang civil în pre-revoluționară Rusia.
- Cum înțelegeți cuvântul "dictator"? Ea corespunde caracterului protagonistului? De ce? (Dictatorul conducător are nelimitat vlastyu.Vyrin este slab, omul timid, el nu poate sta în picioare pentru ei înșiși, și să strige la el, uneori, „gata de a unghiilor“ trecerea).
-Ironie și în numele eroului: "mic", om impotent numit
numele eroului biblic!
Samson este un erou viteaz al lumii antice.
Samson nostru Vyrin este întruchiparea neputinței.
- Ce calități în caracterul lui Vyrin ați nota. Ce sentimente aveți pentru această persoană? Confirmați răspunsul dvs. cu citate din text (diapozitivele 6-11)
Shy - "Un adevărat martir al clasei a paisprezecea, împrejmuit de rangul său doar de bătăi, și asta nu este întotdeauna ..."
Kind "Cum să fii! îngrijitorul ia dat patul lui și se presupune că, dacă nu ar fi fost mai ușor pentru pacient, să-l trimită a doua zi dimineață lui S ** pentru doctor.
Trustful - "De ce ți-e frică? A spus tatăl său ", pentru că nobilimea lui nu este un lup și nu te va mânca: mergeți la biserică".
Implicat - "Bătrânul nu și-a purtat nenorocirea; el a căzut imediat în chiar patul în care se afla tânărul impostor cu o zi înainte.
Iubirea - "Dar eu, vechiul nebun, nu arunca o privire, obișnuiam să nu fugim; Chiar nu mi-a plăcut Dunya, nu mi-am prețui copilul ... "
-În întreaga poveste, imaginea îngrijitorului se schimbă. (Slide 12)
-Cum am văzut-o pentru prima dată? ( „Eu văd, ca și acum, proprietarul însuși, un om de vreo cincizeci de ani, în stare proaspătă și viguros, iar haina lui lunga verde, cu trei medalii pe panglici estompate“).
- Găsiți în poveste un alt portret al acestui erou. Ce sa schimbat în acest portret? ( „A fost exact Samson Vyrin, dar cum el îmbătrânise Pentru moment el a intenționat să rescrie de călătorie meu, m-am uitat la părul gri, la riduri adanci au fata lunga nebărbierit, pe îndoit din spate - și ar putea să nu Hanadiv, deoarece acestea ar putea transforma o viguroasă trei sau patru ani. un bărbat într-un om bătrân ").
-Ce a cauzat aceste schimbări? (Tot ce era bun despre tatăl ei - era fiica lui Dunya Și când a mers la husarilor, el nu putea să înțeleagă și să accepte că cei mai mulți oameni nativi, pentru care a trăit tot acest timp, așa că ar putea face cu el, el a fost foarte .. dureroase și insultătoare, viața a devenit neinteresantă și nu este nevoie.) Întregul sens al vieții era în Duna.)
-Infirmarea și disprețuirea îngrijitorului sunt subliniate în continuare
Paznicul bătrânului este lent în studiile sale,
rosti cuvinte cu voce tare - cu o veche "șoaptă".
Notele din cărțile de exerciții, calea către concept sunt antiteza.
- Întotdeauna vorbim despre sentimentele lui Samson Vyrin, dar eroina povestirii este Dunya. Când a plecat, era deja îndrăgostită de husarul de la Minsk, ea era, de asemenea, ghidat de iubirea ei față de tânăr. Și a plecat după voia lui.
- Faceți un portret al lui Dunya. (Călătorul a fost lovit de frumusețea acestui patru-
fată, naratorul observă în comportamentul lui Douni auto-
admirația, dorința de a vă bucura de oaspeți; el îl cheamă pe fetița "
care este o coquette. " Dunya se comportă cu oaspetele "fără nici o timiditate" și chiar
la lăsat să se sărute pe hol. Naratorul atrage
atenție la ochii ei mari albastri.)
- Cum îngrijește îngrijitorul fiica?
El îl tratează pe Duna cu mare dragoste, este mândru de fiica sa.
- Cu ce cuvinte este exprimată această atitudine?
"Aceasta este fiica ta - am întrebat eu. Fiica mea - cu, răspunse cu un fel de mulțumit
vanitatea. - Da, atît de sensibil, de agil, în mama decedată.
- De ce a fost oaspetele ca îngrijitorul său și fiica lui?
Ei erau oameni buni, ospitalieri, care au simțit interesul oaspeților
le. Ei au ceva de vorbit, pentru un motiv bun, vorbesc mult timp despre ceai, "cum
ca și cum secolul ar fi fost familiar. "
- Fără îndoială, naratorul este o persoană bună, sinceră,
atent. El acordă atenție situației camerei, unde
acești oameni buni trăiesc. Găsiți această descriere în text.
Oaspeți atinge situația de case sărace, dar foarte frumos, bine întreținute cu vase balsamului, un pat cu perdele pline de culoare și, desigur, imagini pe pereți, ilustrând povestea fiului risipitor.
-În poveste, naratorul vizitează postul de trei ori. Primul și
a doua sosiri au multe în comun. Naratorul vede totul
aceeași casă post. Îngrijitorul rescrie vizitatorul călător în cartea sa. Apoi urmează o petrecere de ceai, naratorul propune pumnul lui Samson Vyrin ... Aproape totul, ca și la prima vizită? Ce crezi?
-Să facem o descriere comparativă a vieții îngrijitorului, a vieții lui
înainte de plecarea lui Dunya și după. Completați masa (diapozitivul 13):
Înainte de plecarea lui Duni
După plecarea lui Duni
- La ce sa concentrat naratorul atunci când descrie camera? (În imagini care prezintă povestea fiului risipitor).
- Îi dau atenție fotografiilor lui Dunya și Samson Vyrin?
- Dunny a învățat lecția din această parabolă?
-Cu ușurință sau cu durere, Dunya își părăsește casa părinților? (Faptul că nu este cu o inimă de lumină, a părăsit casa părinților Dunya, spune unul dintre doar cumpararea fraza: «Driver-ul ... Se spune că tot drumul Dunya strigat, deși, se părea, a fost de gând prin propria mea»)
-De ce crezi că Dunya plângea?
- Samson Vyrin este o persoană bună și de încredere. El este convins de un mod decent
din Minsk, și lasă involuntar fiica lui "Ce, atunci
esti speriat. pentru că nobilimea lui nu este lup și nu te va mânca ".
inspectorul după plecarea lui Duni la husar (diapozitivul 15).
- În ce sens spune naratorul despre boala lui Vyrin?
"Săracii s-au îmbolnăvit de febră." În tonul naratorului nu există nici o umbră
ironie, când spune că bătrânul nefericit "a mers la pat,
- Tată, fiind sigur că fiica este abandonată, nefericită și frică
întoarce-te la tatăl său, merge la căutarea ei.
-Există un episod în povestea în care "omul mic" Samson Vyrin este superior moral față de Minsk? Ce episod este asta?
(Analiza scenei "Vyrin cu Minsk în camera de hotel"). (Citirea unei scene).
- Cum se comportă Minsk? (Blițuri, scuze, dă bani, jură în loialitate față de Dunya).
- Ce argumente conduc fiecare, explicând de ce Dunya ar trebui să îi aparțină?
-Găsiți pasajul care descrie starea Vyrin după întâlnirea cu Minsk. Găsiți cuvintele cheie din textul pe care îl subliniază.
(“... Pentru o lungă perioadă de timp el a stat nemișcat, în cele din urmă am văzut pe manșeta fascicolului sale maneca de hârtii, iar el le-a scos și răspândirea unele cinci și bancnote de zece șifonate Lacrimi din nou umplură în ochii lui, lacrimi de indignare El a încleștat notele sale într-o minge le-a aruncat la pământ, ... Călcați călcâiul lui și a plecat ... Otoshed câțiva pași, el sa oprit și a crezut că ... și-au întors ... dar bancnotele nu mai avea „) (slayd16).
Ce vedem din acest episod? (Indignarea oficial Petty ( „Călcați călcâiul“), superioritatea morală, dar verbul „a gândi“, „poarta“ dezamăgi retragerea cititorului că Samson Vyrin și a fost „om mic“, nu este încă suficient de matură pentru o revoltă mare).
- Samson Vyrin decide cu orice preț să-și vadă fiica. Cazul sa prezentat rapid.
Dunya, îmbrăcată cu tot luxul de modă, se așeză pe brațele fotoliilor
un călăreț în șaua ei engleză. Se uită cu tandrețe
Minsk, înfășurându-și buclele negre peste degetele spumoase. sărac
îngrijitor! Fiica lui niciodată nu părea atât de frumoasă pentru el; el involuntar
- Poate că Samson Vyrin putea admira nu numai frumusețea Duniei, ci și poziția ei, viața ei în lux. Aici sentimentele conflictuale intră în conflict: dragostea și gelozia tatălui. La urma urmei, "prietenul său la sfătuit să se plângă; dar inspectorul sa gândit la asta, și-a fluturat mâna și a decis să renunțe. Este foarte important pentru înțelegerea adevăratele cauze ale tragediei idiomului erou „fluturat“, amintind involuntar oboseala părinților moderni, care au luptat împotriva poantele copiilor. În inima lui bătrânul a dat seama că Dounia merita o alta viata, dar a intrat în conflict general umană: de ce fericirea este dat fiica tatălui său, la costul de fericire?
-Dunya a devenit amanta bogată, dar că viața tatălui ei a devenit chiar și neschastnee.Rasskazchik reafirmă vitalitatea „obscheudobiya“ „rang rang de onoare“: omul sărac nu pur și simplu să rămână un om sărac - insultat și călcat în picioare demnitatea lui. El a rămas încă în tabăra oamenilor săraci dezrădăcinați, este inutil să concurezi cu cei puternici ai acestei lumi. Orice, transformarea cea mai fabuloasă a lui Dunya într-o "doamnă frumoasă" nu schimbă viața lui Samson Vyrin (slide 20).
- Dar Dounia este atât de insensibil? Observați că a căzut
leșindu-se la vederea tatălui. De ce?
Motivul slabiciunii și într-un sens secret al vinovăției lor în fața tatălui bătrân, singur, abandonat de ea.
- Povestea se termină din păcate. Au trecut ani și naratorul nostru
a treia oară când vizitează aceste locuri, amintindu-i de îngrijitorul sărac. Ce fel de
Impresia produce un cimitir pe ea?
Era un loc gol, nu era nici măcar un gard, doar cărucioare de lemn se ridicau peste morminte - este evident că cei săraci se odihnesc acolo. Naratorul observă că în morminte nu era nici un tufiș, nici un copac, să nu mai vorbim de flori. Toate acestea au făcut o impresie deprimantă asupra lui.
bogată "frumoasă doamnă" care a venit o dată într-un cărucior "la șase
cai ", cu trei barchate mici și cu o asistentă umedă și cu un negru
-Când ne întâlnim pentru ultima dată pe Dunya? Cum vedem Dunya la mormântul tatălui său? (Lucrul cu textul).
-Ce crezi că face ca Dunya să vină la tatăl său?
Mai târziu, pocăința a venit la Dunya.
- Să revenim la pilda fiului risipitor. Ascultați parafrazarea acestei parabole
(în timpul reluării, pregătit de un student individual, pe ecran
apar ilustrații la pildă) și să acorde atenție asemănărilor și
diferențele dintre parabola și povestea analizată de noi. (diapozitiv 22-23):
1. Fiul risipitor își părăsește voluntar casa cu binecuvântarea tatălui său.
1. Fiica, care își asumă toată responsabilitatea unui prieten, părăsește în secret, în mod accidental, fără consimțământul și binecuvântarea tatălui său.
2. Nimeni nu îl caută.
2. Nu vrea să fie găsit și nu transmite informații despre el însuși
3. Aceasta duce o viață sălbatică.
3. Dunya trăiește în Petersburg în lux și bogăție, devine mamă ...
4. Întâlnire fericită a fiului cu tatăl.
4. Frica de întâlnire, dar apoi Dunya, deja o bogată doamnă, își vizitează locurile natale, plânge mormântul.
5. Fiul sa întors acasă cerșetor și flămând. El sa pocăit de faptă.
5. N 5. Avdota Semyonovna nu sa întors, dar a intrat,
a trecut peste el.
6. A fost o reconciliere cu tatăl și pocăința fiului risipitor.
6. Pocăința și reconcilierea sunt imposibile din cauza morții tatălui.
- Ce crede soarta ei? (Dunya a încălcat una dintre principalele porunci: „Cinstește pe tatăl tău și pe mama“ - și suferă de această soartă a femeilor ridică întrebări cu privire la responsabilitatea pentru acțiunile lor în fața celor dragi.).
Distribuirea sarcinilor pe grupe.
-Acum veți lucra în grupuri. Fiecare dintre voi va încerca să analizeze povestea din diferite puncte de vedere.
- Ce evenimente au avut loc în această poveste? Denumiți numele personajelor.
- Ce sa întâmplat cu tragedia eroilor povestirii? De ce sa întâmplat totul? Ce a fost neclar pentru tine, de neînțeles până la sfârșitul acestei povestiri?
- Cum vedeți laturile pozitive și strălucitoare în ceea ce sa întâmplat cu Dunya și tatăl ei? Există deloc? Argumentați-vă răspunsul.
- Ce sentimente ați simțit atunci când citiți diferite episoade ale povestirii. Argumentele.
- Sunt personajele care se învinovățesc una pentru cealaltă? Și dacă da, în ce? Cum credeți că Dunya ar fi trebuit să acționeze astfel încât tatăl său să nu se simtă abandonat? Argumentați-vă răspunsul.
-Dunya a făcut ce trebuia atunci când a părăsit husarul? (diapozitivul 24)