Studiul problemei talentelor a început la începutul secolului al XX-lea cu definiția:
Inițial, talentul a fost asociat cu inteligența și abilitățile.
Problema înzestrării în psihologia domestică a fost dezvoltată ca o problemă de abilități. Teplov a crezut că definind talentul, vorbim de abilități. El a distins trei atribute de abilități:
- Trăsături psihologice individuale care disting un individ de altul.
- Capacitățile nu au în general caracteristici individuale, ci doar acele abilități care sunt relevante numai pentru succesul efectuării oricărei activități sau a multor activități.
- Capacitatea nu este suma ZUNS.
Astfel, Teplov a înțeles talentul ca "o combinație calitativă de abilități, pe care depinde posibilitatea de a obține mai mult sau mai puțin succes în desfășurarea activităților". El credea că nu poți vorbi despre talent în general, dar poți vorbi despre talentul unei activități.
Fiecare perioadă a copilăriei creează condiții speciale favorabile pentru dezvoltarea și dezvoltarea abilităților. Cea mai ciudată în acest sens este vârsta preșcolară, când toate tipurile de abilități se dezvoltă rapid. Cel mai devreme se găsește talentul artistic - mai întâi la muzică, apoi la desen, mai târziu la știință. iar talentul pentru matematică este prezentat înaintea altora.
Preșcolar este important să se includă într-o varietate de activități și, evitând specializarea timpurie, să se lase să-și manifeste toate înclinațiile și înclinațiile. Lăsați copilul să se încerce în toate sferele de activitate. În acest scop, se creează mediul tematic, copilul este dotat cu tot felul de elemente: designeri, materiale, creioane, vopsele, hârtie, foarfece, lipici.
Abilitatea - caracteristicile psihologice individuale ale unei persoane, exprimându-și voința de a stăpâni anumite tipuri de activități și de implementarea cu succes a acestora, care sunt condiția punerii lor în aplicare cu succes.
Giftedness - termenul este foarte apreciat. Sensul său îngust: desemnarea oricărui copil a cărui abilități și realizări intelectuale depășesc cu mult normele caracteristice vârstei sale.
Înțeles mai larg: talentat - un copil care are abilități speciale în orice domeniu al activității umane, care are valoare societății.
Există o problemă de măsurare a dotărilor cu teste standardizate pentru verificarea inteligenței. Acestea permit o corectare pedagogică în timp util a dezvoltării abilităților mentale, însă atunci când le aplicăm, trebuie luate în considerare următoarele:
- Testele nu măsoară inteligența naturală
- Acestea sunt teste ale cunoștințelor, aptitudinilor, aptitudinilor primite în dow și în familie
- Este posibilă efectuarea testelor
Provocări negative apar din următoarele motive:
- Un sentiment constant de nemulțumire din cauza exigențelor excesive asupra sine și a imperfecțiunii rezultatului creativ.
- O atitudine critică față de sine, un sentiment de incompatibilitate cu cerințele altora și de teamă nu justifică încrederea și speranțele altora.
- Nivel ridicat de anxietate, imaginar, vigilență și sensibilitate crescută la eșec. Prin urmare, talentul creativ ridicat poate fi combinat cu performanțe scăzute în școală.
- Un nivel scăzut de abilități comunicative și organizaționale, care provoacă izolare, agresiune și complexe de indivizi supradotați.
Caracteristicile unui copil talentat
Creativitatea (sau imaginația creativă) este de o mare importanță nu numai pentru dezvoltarea cognitivă a copiilor, ci și pentru formarea personalității lor. Abilitatea de a găsi noi modalități neconvenționale de a rezolva diferite probleme nu este întotdeauna legată de abilitățile intelectuale generale ale unei persoane. În același timp, abilitățile creative ale individului amână amprenta asupra nivelului activității desfășurate și asupra stilului de comunicare cu alte persoane și asupra recunoașterii meritelor și demersurilor proprii. Prin urmare, în diagnostic este necesar să se investigheze nivelul dezvoltării cognitive, dar și creativității personalității, care nu poate fi determinată cu ajutorul testelor de inteligență tradițională.
. Creativitatea, adică abilitatea de a crea, se poate manifesta în diferite activități și materiale diferite - de preferință cu forma de creativitate verbală și verbală (obiecte sau imagini) cu formă. Deoarece nivelul de dezvoltare al acestor două tipuri de creativitate este semnificativ diferit, se recomandă utilizarea testelor care măsoară fiecare dintre acestea în diagnosticare, fără a se limita la învățarea doar a creativității figurative sau verbale.
Psihologii americani Guilford și Torrens au dezvoltat diferite tehnici de investigare a creativității copiilor de diferite vârste.
Pentru a studia creativitatea imaginativă, poate fi folosit testul "Dorisovyvanie", care are mai multe modificări în funcție de vârsta copiilor.
Teste pentru copiii de 3-4 ani
Material de stimulare. O foaie de hârtie albă (standard A4) și o ovală de 5-7 cm, tăiată din hârtie colorată.
Instrucțiuni. Luați ovalul și puneți-l oriunde pe o foaie de hârtie în care vă place mai mult și apoi trageți o imagine astfel încât în centrul său să existe acest oval.
Realizarea testului. Pentru a face mai convenabil pentru copii să picteze, un adult trebuie să atașeze un oval colorat cu o bandă adezivă la locul ales de copil. Înainte de a desena (folosind creioane colorate sau marcaje), copiii sunt întrebați ce vor desena. Dacă copilul nu poate răspunde în prealabil despre ceea ce a pictat, el este întrebat din nou după terminarea lucrării.
Dacă copilul nu poate să vină cu numele imaginii, el poate fi ajutat în acest sens, dar copilul ar trebui să spună cel puțin aproximativ în mod independent despre conținutul imaginii.
Teste pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 4 și 10 ani
"Vrei să ridici un copil talentat?"
Dragi părinți!
Dacă doriți să vă reduceți anxietatea parentală și să învățați bucuria de a educa copiii tale talentați, poate sfatul psihologului american David Lewis vă va ajuta.
Dacă sunteți de acord cu 20% din aceste sfaturi, atunci probabil că restul merită să vă gândiți. Dar dacă vă îngheață complet sau complet, poate ar trebui să răciți oarecum fervoarea arzătoare și să acordați o mai mare libertate pentru tine și copil.
Utilizați un test care determină talentul și concentrarea copilului pe o anumită zonă de activitate. Testul este cel mai aplicabil copiilor cu vârsta cuprinsă între 4,5 și 7 ani.
Întrebările propuse trebuie să răspundă afirmativ ("da" - 1 punct) și negativ ("nu" - 0 puncte). Răspunsul este determinat de scala rezultatului.
Scala de rezultat
De la 20 la 23 de puncte - copilul este foarte inteligent, capabil să aibă propriul său punct de vedere asupra mediului, ar trebui să-l ajute în acest sens.
De la 15 la 19 puncte - copilul nu-și descoperă întotdeauna abilitățile, el este plin de resurse și inteligent numai atunci când ceva interesează.
De la 9 la 14 puncte - inteligență excelentă, suficientă pentru multe domenii de cunoaștere, unde nu este necesar să ai o privire la bream. Cu toate acestea, multe activități creative nu sunt suficiente.
De la 4 la 8 puncte - copilul dvs. are o gândire creativă numai atunci când atinge un obiectiv important pentru el, este mai înclinat să practice.
Mai puțin de 4 puncte - copilul nu are ingeniozitate, dar poate atinge succesul ca un bun interpret, chiar și în ocupații complexe.
Dragi profesori și părinți! Vă oferim un chestionar de testare elaborat de psihologi străini, experți în domeniul psihologiei copilului, AA de Haan și G. Kaf. Chestionarul de testare are 8 bloc-indicatori cu semne caracteristice ale acestei sau acelei talente. Întâlnește-i.
- Copilul are abilități tehnice destul de evidente, dacă el:
- este interesat de cele mai diverse mecanisme și mașini;
- îi place să proiecteze modele, instrumente, echipamente radio;
- el "săpătură" cauzele defecțiunilor și capriciilor mecanismelor sau echipamentelor, îi plac defectele misterioase sau disfuncționalitățile în funcționarea mecanismelor;
- poate repara dispozitive și mecanisme defecte, folosiți piese vechi pentru a crea noi jucării, falsuri, găsiți soluții originale;
- iubește și știe cum să atragă ("vede") desene și schițe ale mecanismelor;
- este interesat de o literatură tehnică specială, chiar și pentru adulți.
- Numai 6 caracteristici caracteristice.
- Copilul dumneavoastră are un talent muzical dacă el:
- iubește muzica și muzica, se străduiește întotdeauna să meargă unde puteți asculta muzică;
- foarte repede și ușor răspunde la ritm și melodie, ascultă cu atenție la ele, răspunde cu ușurință la ritm și melodie, ascultă cu atenție la ele, le reamintește cu ușurință;
- cântă sau joacă un instrument muzical, pune în execuție o mulțime de sentimente și de energie, precum și starea lui de spirit;
- își compune propriile melodii;
- Învățați sau învățați să jucați pe orice instrument muzical
Numai 5 caracteristici caracteristice.
- Talentul artistic se manifestă în copilul tău prin faptul că el:
- adesea, când îi lipsesc cuvintele, își exprimă sentimentele cu expresii, gesturi și mișcări ale feței;
- încearcă să evocată reacțiile emoționale în ceilalți, când el vorbește cu pasiune despre ceva;
- schimbă tonalitatea și exprimarea vocii, imitând involuntar persoana despre care vorbește;
- Cu o mare dorință de a vorbi în fața audienței și ca publicul să fie adulți;
- cu ușurință surprinzătoare, "imiți" obiceiurile, pozițiile, expresiile cuiva;
- plastic și deschis la tot ce este nou;
- iubește și înțelege valoarea de îmbrăcăminte frumoasă sau distinctivă.
Doar 7 caracteristici caracteristice.
- Copilul dumneavoastră are un intelect excepțional dacă el:
- el gândește bine, gândește în mod clar, înțelege nemulțumitul, prinde cauzele și motivele acțiunilor altor oameni;
- are o memorie bună;
- ușor și rapid captează material nou;
- solicită o mulțime de întrebări bine gândite și justificate;
- Îi place să citească cărți corespunzătoare grupului de vârstă mai înaintat;
- îi învinge pe colegii săi în clasă, se plânge că este plictisit;
- mult mai bine și mai larg decât mulți dintre colegii săi, este informat despre evenimente și probleme care nu îl privesc direct;
- are un sentiment de demnitate și bun simț. Judicios nu de ani, chiar prudent;
- foarte receptivi, atenți, rapizi, dar nu neapărat responsabili acut la tot ceea ce este nou și neașteptat în viață.
- Numai 9 caracteristici caracteristice.
- În mod clar, exprimat talentul sportiv, dacă el:
- energic și întotdeauna dorește să se miște;
- îndrăzneală până la neglijență, fără frică de vânătăi și conuri;
- aproape întotdeauna obține mâna de sus în lupte sau victorii într-un fel de joc sportiv;
- nu se știe când a reușit să învețe dexteritatea pentru a gestiona patine și schiuri, bile și cluburi;
- mai bine decât mulți alți colegi fizic dezvoltați și coordonați în mișcări, se mișcă ușor, plastic, grațios;
- preferă cărți și divertisment liniștit la jocuri, concursuri, chiar și fără țintă;
- se pare că niciodată nu se obosește grav;
- îi imită pe iubitul său erou-atlet.
Numai 9 caracteristici caracteristice.
- Copilul tău are talente literare, dacă el:
- spunând despre ceva, știe cum să rămână la povestea aleasă, nu pierde ideea de bază;
- îi place să fanteze sau să improvizeze cu privire la un eveniment real și dă evenimentului ceva nou și neobișnuit;
- alege în poveștile sale orale sau scrise astfel de cuvinte care transmit stările emoționale și sentimentele personajelor din poveste;
- descrie personajele fanteziei sale vii și interesante, umanizate;
- îi place să scrie povestiri, poezii.
Numai 5 caracteristici caracteristice.
Numai 6 caracteristici caracteristice.
- Abilitățile artistice ale copilului dvs. se pot manifesta prin aceea că:
- să nu găsească cuvinte sau să se supere cu ele, să recurgă la desen sau model pentru a-și exprima sentimentele și dispozițiile;
- în desenele și imaginile sale reflectă diversitatea obiectelor, oamenilor, animalelor, situațiilor și nu "fixate" pe imaginea unui ceva destul de reușit;
- serios despre opere de artă, devine grijuliu și serios, atunci când atenția lui este atrasă de o operă de artă, peisaj;
- când are timp liber, sculptă, vopsește, desenează, combină materiale și vopsele;
- se străduiește să creeze o lucrare care are o valoare evidentă aplicată - decorarea unei case, haine sau ceva de genul acesta;
- nu ezită să-și exprime propriile opinii, chiar și despre operele clasice, și poate încerca chiar să le critice, oferind argumente destul de rezonabile.
Dar acum, când te-ai familiarizat cu aceste blocuri de indicatori, cu "semnele de recunoaștere" ale talentelor, ia un creion și o hârtie.
Evaluați în puncte (de la 2 la 5) fiecare caracteristică caracteristică în toate cele opt blocuri indicator. În cazul în care orice caracteristică este deosebit de potrivit pentru copilul dumneavoastră, l-au pus cinci puncte, în cazul în care este exprimat doar într-un puț - patru puncte, și așa mai departe (dar nu-l utilizați un rating mai mic decât două puncte!).
Apoi însumați scorurile din interiorul fiecăruia dintre cele opt blocuri indicatoare. Suma rezultată împărțit la numărul de caracteristici de talent în fiecare bloc, display-ul (de exemplu, o cantitate obținută prin adunarea scorurilor care măsoară talentul muzical, trebuie împărțit la cinci).
Deja în acest stadiu al muncii dvs. de cercetare, veți putea să vă stabiliți cea mai exprimată talență a copilului dumneavoastră. Dar, pe această treabă nu sa încheiat, acum este necesar să construiți un grafic al nivelului de interes al copilului dumneavoastră.
Construiți axele de coordonate. Pe axa orizontală sunt opt (numărul de unități pe care indicatorul studiat) poziții. Axa verticală la distanțe egale - figurile TE2 la 5. La intersecția proiecțiilor scorurilor de evaluare și formă talent (unitate indicator) media punct se aplică. Prin conectarea punctelor obținute, obțineți programul de care aveți nevoie. Programul este necesar pentru a lua decizia corectă. Când alegeți să aveți copilul în același timp implicat în muzică și înot, precum și matematică și desen. Privind la grafic, puteți evalua perspectivele copilului. Nu vă faceți griji în cazul în care linia de pe grafic are vârfuri - oferă o metodă de identificare a unui copil talentat, cu ajutorul unui chestionar încă destul de simplu, dar talentul are o proprietate pentru o lungă perioadă de timp pentru a efectua o „viață ascunsă“ și nu apare rapid și în mod clar.
Și încă un lucru. Pentru a-ți întări abilitățile, poți să faci același loc de muncă și cu un alt copil, un coleg al copilului tău. Și apoi comparați totul.
Chestionarul este recomandat pentru supravegherea copiilor de vârstă preșcolară senior.