- să familiarizeze elevii cu principalele părți ale povestirii;
- pe baza materialului pentru lucrare, să consolideze studiul verbului (genul, timpul)
- repetați specificul discursului direct și al dialogului;
- să consolideze cunoștințele de narațiune ca unul dintre tipurile de text;
- pentru a dezvolta vorbirea orală și scrisă a studenților.
1. Moment organizatoric. Cuvântul profesorului.
- Scopul lecției noastre de astăzi este să ne amintim cum diferă textul narativ, să încercați să vă creați propriul text pe imaginile plotului. În paralel, vom repeta ceea ce știm deja despre verb.
2. Lucrul pe concepte teoretice. Familiarizarea cu povestea ca unul dintre tipurile de narațiune.
Povestea - o operă literară, în care, de regulă, este vorba doar despre un eveniment foarte important în viața personajelor.
- Ce părți sunt evidențiate în poveste?
În poveste există 3 părți:
Debutul este un eveniment din care începe acțiunea, de care depinde dezvoltarea acțiunilor ulterioare;
Culminarea este momentul celei mai mari tensiuni în dezvoltarea acțiunii povestirii;
Denunțarea este acțiunea finală care a fost rezultatul dezvoltării evenimentelor.
- Să ne amintim povestea lui IS Turgenev "Mumu". În cazul în care este șirul, culminarea, denunțarea?
3. Lucrați cu exercițiul. 623, p. 233. Lucrăm la întrebările legate de exercițiu.
- În ce timp vom pune verbele în timp ce povestim această poveste?
4. Setați verbul în timpul scurs, determinați aspectul.
Decide să stea pe perete -
5. Introducerea dialogului sau a vorbirii directe în text. Repetarea punctelor 47, 48, p. 93, 96.
- Scrieți propozițiile (sau dispunerea semnelor de punctuație pe textul deja terminat). Tata a spus: "Să închidem un portret pe perete"
- E minunat, răspunse mama.
"Acum voi aduce o scară și un ciocan", a spus tatăl.
"Pot să te ajut?" Întrebat fiul.
- Pentru a rescrie propozițiile înregistrate într-un dialog, scrieți-l jos.
6. Lucrați cu exercițiul. 624.
Un gest este o mișcare a mâinii sau un alt gest, ceea ce indică sau însoțește gestul.
Mimicria - mișcarea mușchilor feței care exprimă starea interioară a minții.
- Încercați să alegeți frazele care exprimă expresii faciale, gesturi ale eroilor.
Vocabular vocal care exprimă gesturi și expresii faciale.
El a apucat capul, mâinile împreunate, a fost zâmbind, cu fața lui scrunched în durere, mângâiat ușor pe cap, a arătat mâna portretului, și a plâns cu amar, holbezi la tatăl său cu teamă.
8. Încercați să scrieți o poveste și să o spuneți verbal.
Temă: scrie o poveste după imagine.