Lecția folosește o prezentare (Anexa 1)
Scopul lecției. trageți o lume subacvatică cu mulți locuitori diferiți.
Obiectivele lecției.- Predarea: pentru a compara lumea figurilor geometrice cu lumea locuitorilor subacvatici.
- Dezvoltarea: dezvoltarea abilităților de tragere de la general la cel special.
- Educarea: educarea interesului cognitiv în lumea din jurul lui, trăsăturile sale.
TCO. fotografii ale locuitorilor subacvatici, figuri geometrice de hârtie, echipament multimedia, tablă, cretă.
1. Moment organizatoric.
Salut, verificând locurile de muncă și pregătirea.
Sună fantezie din filmul "Omul amfibian".
2. Cursul lecției.
Cât de bun este să devii aur de pește,
Să înotați în marea albastru-albastră!
Pentru a vă admira toată frumusețea,
Contururile tale frumoase!
În adâncul oceanului sau în oceanul puternic
Atât de multe miracole necunoscute,
Și cerul este ridicat deasupra noastră,
Și nu știm progresul uman.
Suntem magici, suntem doar un basm!
Suntem mulți: creaturi diferite și misterioase.
Suntem o revoltă de culoare, culori strălucitoare,
Suntem o lume a fanteziilor și a minunilor!
- În ce lume este vorba în poezie? Ce alte lumi există pe planeta noastră?
- Și poate cineva acasă are această lume? Acvariul, adică?
"Un om studia foarte mult această lume, coboară în adâncuri în costume de scufundări și aparate speciale. Și știați că o persoană fără adaptări speciale poate coborî la o adâncime de câteva zeci de metri. Deci, de exemplu, vânătorii de perle pentru o descoperire prețioasă, în general, fără adaptare. Și să coborâm în profunzime, a venit cu aparate speciale. Cele mai renumite sunt Bathyscaphes "Mir" aparținând Institutului de Oceanologie al țării noastre. Ei pot depăși mii de kilometri de apă, astfel încât o persoană să poată afla mai multe despre secretele adâncimii mării. Acum baieșaphe în expediție pentru a explora Lacul Baikal.
- Știi că acesta este cel mai curat lac de pe planetă. Și se numește marea de apă dulce, pentru că este prea mare pentru lac.
- Și cea mai mare adâncime pe planeta noastră este Mariana Trench, care se află în Oceanul Pacific.
- Că această adâncime este atât de mult neobișnuit în legătură cu faptul că, se uită la ea, s-ar putea crede că toate create de cineva cu o imaginație foarte luminoase și vibrante!
Jocul "Marea este îngrijorată, timpul ..."
- Cum avem o fantezie? La noi, imaginația este cea mai neobișnuită și ne va da acum imagini extraordinare despre lumea subacvatică. Sarcina de astăzi este aceasta: trebuie să desenați o lume misterioasă, misterioasă, subacvatică.
3. Activități practice.
- Și pentru a vă face mai ușor să arătați, să vedem cum artistul începe să lucreze la orice idee.
- Artiștii funcționează întotdeauna conform regulii: de la general la particular, care este, în primul rând atrage contur de bază a obiectului conceput, și după - lucrează la detaliile sale.
- Să vedem cum este posibilă generalizarea formelor de locuitori marini. Acestea sunt toate figurile geometrice. Care dintre ele? Desenând orice figură geometrică, puteți face apoi un rezident subacvatic din ea.
Să ne uităm la tabla unde este localizată harta cu algoritmul de acțiune.
- Nu uităm doar că toți locuitorii mării au un corp raționalizat, astfel încât să fie mai ușor să se miște în apă. Amintiți-vă, când vă înotați, trebuie să mutați ambele mâini și picioare pentru a depăși cel puțin o anumită distanță. Iar peștele și alte creaturi, uneori, trebuie să fugă de cineva. Prin urmare, rezidenții submarin trebuie să deseneze cu contururi netede.
- Amintiți-vă, de asemenea, despre toate părțile corpului de pește: aripi, coadă, ochi, branhii.
4. Rezultatul lecției.
- Care este cel mai adânc loc de pe planeta noastră?
- Cum poate o persoană să coboare în profunzime?
- Ce regulă utilizează artistul atunci când afișează obiecte?
5. Temele.
- Cere-i să te ducă la grădina zoologică din acvariu.