Scop: dezvoltarea muzicală și emoțională, dezvoltarea cuprinzătoare a muzicalității, imaginației și fanteziei la copiii vârstei preșcolare senior.
Sarcini.- Formează ideile copiilor despre diferite combinații de culori cu sunete, mișcări, imagini spațiale.
- Dezvoltați imaginația creativă, imaginația, capacitatea de a improviza.
- Educați atitudinea emoțională față de frumusețea obiectelor colorate care ne înconjoară.
- Creați condiții pentru lucrul muzical și creativ cu diverse imagini.
- Dezvoltarea reacției emoționale la muzică.
Integrarea ariilor educaționale.
- dezvoltarea mișcărilor muzicale-ritmice;
- performanță expresivă a unei lucrări muzicale pe instrumente;
- dezvoltarea memoriei muzicale prin principalele tipuri de activitate muzicală;
- cunoașterea dansului.
- comunicarea cu colegii și adulții;
- capacitatea de a vă formula și de a exprima gândurile;
- abilitatea de a purta un dialog.
- dezvoltarea senzorială prin cunoașterea scalei de culoare;
- dezvoltarea abilităților constructive;
- extinderea orizonturilor copiilor,
- cunoașterea lumii înconjurătoare;
- formarea unei imagini integrale a lumii prin intermediul artei.
- dezvoltarea activității cognitive.
4. Creativitatea artistică:
- capacitatea de a lucra cu materiale pentru aplicare;
- capacitatea de a construi o compoziție.
- dezvoltarea imaginației și imaginației
5. Cultura fizică:
- dezvoltarea calităților fizice pentru activitatea muzical-ritmică.
- capacitatea de a-și planifica activitățile;
- abilitatea de a negocia cu colegii;
- dezvoltarea abilității de a împărtăși cunoștințele cu colegii,
- dezvoltarea capacității de a ajuta, veniți la salvare
Activități propuse:- muzicale și artistice,
- comunicativ,
- cercetare cognitivă,
- juca,
- productiv,
- lectură
mijloace integrative: expresie artistică, claritate, (ilustrare, prezentare, decorarea sălii), fișe de lucru, situație-problemă, comunicare gratuită a copiilor cu colegii și adulți.
Pregătire preliminară pentru lecție.
Sala este luminos, multicolor:- Baloane multicolore pe pereți: galben pe un perete, albastru pe perdele, roșu pe celălalt perete;
- O pânză colorată aruncată peste diverse obiecte.
- Șaluri de șifon colorate.
- Instrumente muzicale: metalofoane, clopote.
- Batiste colorate.
- În partea de sus.
- Un capac colorat.
- Pentru aplicare: lipici, blanuri de capace cu bandă elastică.
- Proiector cu diapozitive.
- Pentru construcții: articole diferite în coșuri.
- Pompe pentru dans.
Copiii intră în sală sub piesa "Joc colorat" de B. Saveliev.
1. Starea de spirit multicolore
- Bună, băieți. Mă bucur foarte mult să te văd. Spune-mi, te rog, care-ți e starea de spirit acum? Îți poți spune ce culoare este? Apoi alegeți o eșarfă de aceeași culoare cu starea de spirit pentru acum. Și am o stare de spirit plină de bucurie și o să-mi aleg o astfel de eșarfă.
În timp ce copiii poartă eșarfe, sună melodia "Joc colorat" de B. Savelyev.
- Uitați-vă unul la altul - ceea ce suntem cu toții multi-colorați. Tu și am luat o stare de spirit multicoloră, ca aceasta imagine pe ecran.
Uite cât de frumoasă este ea. Și pe ea există o culoare a dispoziției tale? Îți place? Și îmi place foarte mult, și ne-a lăsat cu voi astăzi afacerea noastră va face același colorat. Sunteți de acord?
2. Încărcare veselă "Soarele este radiant"
- Astăzi este o ocupație foarte luminată și festivă, așa că propun să o pornesc cu o gimnastică muzicală veselă. Sunteți de acord? Ridică-te într-un cerc, la care este convenabil.
Încărcarea "Soarele este radiant"
- Ce suntem, băieți? Starea noastră a crescut și mai mult.
- Oh, băieți, ce sa întâmplat? Unde a dispărut imaginea stării noastre de spirit? (răspunsurile copiilor) Am vrut să facem o lucrare colorată atât de mult, iar blobul a stricat totul, iar starea de spirit nu este atât de bucuroasă. Într-adevăr? Ce trebuie făcut acum? (răspunsurile copiilor). Și poate ar trebui să încercăm să întoarcem toate obiectele colorate din imagine și apoi să apară din nou în țara noastră?
3. Pisica iridescentă. Proiectare din diferite materiale.
- Băieți, ascultă ghicitul, îmi amintesc că răspunsul era exact în imaginea noastră.
"Am văzut o pisică de culori diferite,
Au fost șapte culori diferite în ea,
Și vârful cozii celor șapte culori
Am atins pădurile purpurii.
Și spatele meu este colorat
Pe câmp el a arcuit,
Și labele lor au șapte culori
A pus aurul în iaz.
- Despre ce credeți că este vorba? Ce este această pisică?
Slide 3. "Curcubeu fără culoare"
- Uite, băieți, a fost cu siguranță un curcubeu, dar este atât de trist, de ce crezi? Să ne amintim culorile curcubeului (roșu, portocaliu, galben etc.) Și cine știe cum să-și amintească toate culorile curcubeului?
"Fiecare vânător vrea să știe unde stă fazanul"
- Uitați-vă la câte elemente diferite am pregătit pentru dvs. Putem să le facem un curcubeu?
Proiectare, sunete "Joc colorat"
Pe podea - 4 coșuri cu materiale diferite:- Subiect.
- Acoperă din guașă.
- Creioane colorate.
- Bandă.
- Mozaicul.
Copiii celor patru se duc la coș, iar pe podea o curcubeu pe flori)
Slide 4. "Curcubeu colorat"
- Băieți, uite, și curcubeul nostru a strălucit în culori diferite.
- Haideți băieții să pună totul în coșuri, deoarece curcubeul nostru a aprins deja.
4. Muzică multicolore
- Știi, sună o muzică atât de minunată, mi se pare că îmi amintesc ce se numește și tu? (Răspunsuri ale copiilor) Și de ce a sunat? Are, de asemenea, culori diferite? (Răspunsuri copii) Și este adevărat, oameni buni, ca artist are culori diferite pentru a picta imagine minunata lui, și compozitorul diferitelor sunete adaugă muzica, amuzant și trist.
Slide 5. "Notch fără culoare"
- Uite ce note triste, crezi, muzica de această culoare se dovedește a fi muzică? (răspunsurile copiilor) Dar chiar și instrumentele pe care le interpretăm sunt de asemenea colorate. Și să încercăm să ne amintim și să o jucăm.
Orchestra "La Elise"
În timpul slide-ului orchestrei 6. "Note de culoare"
- Și cum vă imaginați, din astfel de note veți obține o melodie frumoasă?
5. Un capac pestriț.
Să scoți un capac colorat și să-i întrebi pe copii, cine o va pierde?
Poemul "Cine sunt gnomii?" Cu cruzime barbe.
Ce au ei pe picioare? Cizme roșii.
Pe cap - capace, aici sunt bătrânii "
- Și acești bătrâni erau în imaginea noastră?
Slide 7. "Gnome fără culoare"
- Iată niște gnomi plictisitori, de ce i-am înveseli? Am fost cu voi cu mult timp în urmă, totuși, când erați mici, au cântat despre gnomi un cântec vesel. Îl putem aminti?
Cântec "Motley Cap"
7. Pălării multi-colorate
- Și să ne facem capace colorate?
Aplicație "Capac colorat"
Profesorii lucrează împreună cu copiii.
În final, toți își pun pălăriile pe cap.
Slide 8. "Pitici de culoare"
8. Dansul "Țara Minunilor"
- Baieti, crezi, de ce nu a apărut până acum o imagine a dispoziției noastre? (răspunsurile copiilor). Am uitat că toate culorile sunt vizibile numai atunci când soarele strălucește puternic, când toată lumea zâmbește. La urma urmei, dacă o persoană este tristă, atunci totul în jurul său pare plictisitor și neinteresant. Și tocmai astăzi am vrut să vă prezint un dans strălucitor. Vom dansa?
Copiii iau pom-poms
Dance "Wonderland"
Copiii pun pom-poms pe scaune.
Slide 9. "Imaginea starea noastră de spirit"
9. Alb și negru
- Baieti, crezi ca avem nevoie de negru?
- Fără negru, nu există noapte, pisici negre, ciocolată, gem de afine.
- Albul contine toate culorile, cum ar fi sticla într-un caleidoscop.
Uite, partea de sus a culorii, dar dacă o vom dezvălui, toate culorile se vor uni și vor părea albe.
10. Rezumatul sesiunii.
- Băieți, ați fost interesați de clasă astăzi? Ce ați învățat despre veselie? Și ce ai văzut azi strălucitor și plin de culoare? Ce fel de dispoziție le-ai prezentat prietenilor tăi?
- În momentul de față vă sugerez să luați platanele și să arătați altora această experiență interesantă și, de asemenea, împărtășiți prietenilor dvs. o stare bună, plină de culoare.