Este puțin probabil ca cineva să se certe cu asta. Un alt lucru este că rădăcinile analfabetismului sunt puse în școală. În situația de astăzi a reformei școlare cu limba rusă, în general, un dezastru, deși ministrul Educației nu crede acest lucru.
Dar confirmarea tezei mele negative, și nu rapoartele "ura-patriotice" ale ministrului, este că președintele a trebuit să se întoarcă la Patriarhul Kirill,
că a luat sub patronajul său de limba și literatura rusă. Apoi, du-te nicăieri: citește un pic, prețul de carte - merge sălbatice, scrie, oricum, să zicem, cum să învețe, accentul nu este acolo și sfârșitul nu scrie cele.
Aceasta nu este prima dată, scrie Natalia Reznik. una dintre cele ale căror povești și poezii adora de multă vreme: le-am așezat pe unele și mi-a povestit despre scriitorul și poetul de mai multe ori. Umor moale, un bun stil rusesc, lumină, coincidență și poezie extraordinară, chiar și în povestiri - toate deliciile.
Am compensa incapacitatea de a vizita ei povestiri umoristice minunate Natalia Reznik de mare și puternic, care, deși trăiesc în Statele Unite, dar îi învață pe copii să vorbească corect în limba rusă, iar ei, la rândul lor, ar putea să corecteze și profesor.
Douăzeci de ani de rusă
Trebuie să vorbesc cu tine. Copilul tău mă corectează. Profesorii nu pot fi corectați. " Am întrebat: "Și unde te-a corectat?" - "Astăzi i-am spus:" M-ai înțeles? "Și ea:" Trebuie să spun "înțeleasă". Ce fel de rușine este asta? "-" Dar, de fapt, este necesar să spunem "înțeles".
"Știți, am învățat limba rusă timp de douăzeci de ani în Odessa și am vorbit întotdeauna cum spuneam și nimeni nu ma corectat". "Dar am înțeles corect." - Ce vrei să spui, nu-i așa? Poate că poate fi așa și așa mai departe. " "Nu, tocmai am înțeles." - Vrei să spui că vreau să spun că eu, un om de vârstă mijlocie, un profesor cu experiență greșesc și copilul tău are dreptate?
"În general, da." - „Și ce fac acum?“ - „Nu știu Poate nimic.“ -? „Nu, vreau să spun că acum pot toată limba reinvete Rusă?“ - „Ei bine, întreg nu au nevoie de un. acest stres poate fi învățat. "
"Ah, așa este! Te-am văzut! Mă vor învăța să vorbesc rusă! La revedere! "Și a plecat, mormăind:" Douăzeci de ani în școală! Douăzeci de ani de rusă! Accentul pe care îl au, vezi, nu este același lucru ca pentru toți. " Și mai mult nu a venit la noi.
Întotdeauna confuz, în ce cazuri, cum să vorbim
În Montreal, am făcut un tur de autobuz. Autobuzul se opri pe un deal din care putea fi văzut întregul oraș. În mijlocul unui deal pustiu stătea un producător de înghețată într-o bandană și în limbă rusă pură striga: "Cui îi este înghețata?" Ne-am apropiat. Am întrebat: "De ce strigați în limba rusă?"
Femeia de înghețată a scuipat în față și a spus: "Ei vor să înțeleagă, vor înțelege". "De cât timp ați fost aici?" "Douăzeci de ani." "În limba franceză, probabil că vorbești bine?" Femeia de înghețată scuipă din nou și spuse: - Ce vrei să spui? Vezi tu? De ce am nevoie de franceză? În partea franceză din Montreal, există doar o singură pradă? Locuiesc în partea engleză. "
- Deci, vorbești engleza? - Nici eu nu spun asta. Sunt vorbitori de engleză, mai bine? Unii bandiți. Chiar știi cum sa stabilit Canada? Convingeri! "-" Deci tu ești rău? "-" Ce e bine? "-" Și cum ai ajuns aici? "
„Cum? Da, ca toate cad. Suferi aici, la naiba, cu ei de douăzeci de ani. Și a scuipat din nou. Apoi a strigat după mine: "Du-te imediat în autobuz. Nu trebuie să te uiți la nimic. Este o țară pentru noi? Asta e pentru ei, capre! Lasă-i să se uite. Cumpără înghețată și du-te înapoi. Nu există loc pentru noi în lume cu un producător de înghețată.
Înainte de plecarea noastră viitoare, sună un clopot din Sankt-Petersburg. - Bună, asta te deranjează pe mama Denis. - Probabil că nu ați ajuns acolo. Nu există aici Denis. " - Nu, m-ai înțeles greșit. Denis este soțul Vickyi. - Îmi pare rău, dar nu știu și Vicki. - Nu, vedeți, Vika este vărul lui Katya. - "Ce Kati?" - "Ei bine, Katya, soția lui Sereza."
Mi-am dat seama că vărul mamei mele este soția soțului vărului soțului colegului meu, care locuiește în Los Angeles. - Așadar, vedeți, aș vrea să-i trimit pe Vika o coș. "Vezi, ce se întâmplă, că zbor într-un alt stat?".
"Dar țara este aceeași! Și înțelegi că Vicochka va avea un copil și aș vrea să-i trimit glisierele pentru viitorul copil. "Foarte bine. Să ne întâlnim în metrou. Dar, pe lângă glisiere, nu pot să iau nimic. " "Bineînțeles, bineînțeles, nu înțeleg!"
În metrou, i-am văzut imediat. Ținea o cutie uriașă, înfășurată într-o hârtie de cadouri, cu un arc blocat pe partea de sus. M-am apropiat și am întrebat: "Ce este acolo?" Ea a zâmbit și a spus: "Acolo? Sliders. " - "Și încă?" - "Mai mult?" Ei bine, un alt ceainic. Știi, am avut Vikochki manichiurist favorit, și când vorbesc cu tine, i-am sunat, și ea într-adevăr a vrut să Vikochke ceva pentru a trimite, și-a dat ceai și polzunochki i-am pus într-un ceainic. "
Am luat cutia și, până seara, soțul meu o purta în rucsac, plimbându-se în oraș. Până când am adus caseta în Colorado, arcul a căzut de pe ea, iar hârtia cadou sa sfărâmat.
Dar am trimis-o în Los Angeles. Și acum Vicky din Los Angeles are un ceainic. Și încă nu cunosc Vika, dar sunt sigur că este o persoană foarte bună, deoarece era iubită chiar de un manichiurist.
Profesor de la Mogilev
Un profesor de literatură din Moghilev a venit la finalele turneului de proză "Puskin în Marea Britanie". La Londra a fost surprinsă de tot. - Ce loc teribil - Gatwick! Solid Arabi, fiare și negri! "-" Este foarte greu să vorbești în limba engleză! Știu numai două lucruri: "cum faceți" și "pe masă".
"Mă tem atât de arabi. Ieri, mă culc pe patul meu și nu plec! "-" Cum a ajuns în camera ta? "-" Ce înseamnă - cum? L-am invitat. În general, îi plăcea în Londra. - Mi sa spus la școală: nu merge. Iudeii își spală banii evrei. Și apoi nimic, nici măcar toți evreii. "
Ne-a povestit cât de dificil este să predați literatură copiilor moderni. "Mi-au spus că Tatiana a avut un punct culminant. Sunt pierdut, nu știu ce să spun. La urma urmei, încerc să-i insuflez dragostea pentru frumos, pentru Akhmatova și Tsvetaeva. Îmi place foarte mult de ei pe cel care a făcut-o cu el însuși, dar eu îl deranjez tot timpul - ceea ce este. "
La despărțire, a tratat toată lumea cu untură din Belarus și a spus: "Mâine voi veni acasă și voi merge la biroul primăriei. Poate că mi-ar da bani pentru faptul că am reprezentat Belarusul la Londra ". Și a plecat într-un oraș misterios îndepărtat - Mogilev.
"Da!" - "Da, da! Sunt atât de aproape de mine. Doar că am scris. Acum, dacă aș fi scris, aș fi scris același lucru. Dar nu scriu. Am alte lucruri de făcut. Și tu, bine făcut, nu fi leneș. Nu fi leneș - și scrie! Și alții sunt leneși. Mi-a plăcut cu adevărat. Tocmai mi-ai citit gândurile.
"Și ce ți-a plăcut atât de mult?" - "Cum - ce! Poeziile tale feministe. Mai presus de toate - feminist. " - "Feminist? Dar nu aveam poezii feministe ". "Cum ar putea să nu fie! Și asta: "Da, dau, dau!" Foarte feminist! A fost foarte plăcut. Îmi pare rău, nu vă cunosc numele. În cele din urmă a spus: "Scrie mai multe despre noi, despre femei. Așa că toată lumea știe ce suntem! "Și sa retras.
P.S. Textul folosește imagini ale lui Anna Belovitskaya. un profesor de limbă străină, care, în timpul liber, învață să vorbească rusesc în astfel de fotografii cu umor.
Interesat? Distribuiți informații!
Mulțumesc, Olga, pentru o astfel de poveste "de peste mări". Da, cu limba rusă în străinătate nu este atât de simplă. Nu sunt atât de mulți învățători buni ai rușilor și ai Rusiei, chiar și în străinătate - și chiar mai puțin. Ei bine, dacă acest profesor este din Odesa, sa gândit la rusa ei, dar mă îndoiesc de ceva.
Tina! Încă o dată sunteți recunoscător. Acum pentru limba rusă. Am citit și zâmbit. Iată o poveste am spus directorul unui profesor de școală din Moscova a literaturii în sine, despre cadrele didactice ale limbii ruse în străinătate. În școala sa de la prima clasă a zecea a studiat doi italieni, frate și sora. Părinții lor la Moscova au avut o afacere puternică și s-au stabilit cu ei cu câțiva ani înainte de nașterea copiilor lor. Casele cu copii au fost vorbite în două limbi, dar mai mult în limba rusă. Da, și copiii cu rude italiene rar comunicate, numai când părinții au plecat acasă pentru o perioadă scurtă de timp. Copiii erau pogodki și când cel mai mare fiu a terminat școala, în consiliul de familie sa decis că mama lui ar merge împreună cu el în Marea Britanie, pentru a-și continua studiile. Dacă nu mă înșel, atunci Sasha, acesta este numele băiatului, a intrat în Oxford. Deci, asta e cum am auzit povestea, în Oxford au grupul de învățare mai multe limbi și Sasha au intrat în vorbitoare de limbă rusă, la care au participat tineri din fostele republici sovietice, Bulgaria, Polonia și alte țări, pentru care limba rusă a fost mai aproape decât toate celelalte. Totul a fost bine, cu excepția unui singur: învățat femeie din Rusia de la Odessa, care, chiar și în sala de clasă preferă să vorbească cu „surzhik“. Nu știu ce alți elevi, dar Sasha a fost înfuriat și a corectat profesorul tot timpul. La care ea a răspuns: "Sasha, tu ești italiană, iar rusa nu este limba ta maternă și de aceea nu poți cunoaște toate subtilitățile limbii rusești". Mama lui Sasha a încercat să vorbească cu ea, dar i sa dat același răspuns. În sărbătorile de iarnă, Sasha sa întors la Moscova și sa dus la directorul școlii sale. Regizorul a râs și a scris profesorul Oxford scrisoarea de lungă durată, în care a scris că ei student de la naștere a trăit la Moscova, foarte bine vorbită și scrisă în limba rusă, și chiar crede că a studiat într-o școală obișnuită Moscova, ceea ce confirmă certificatul ... Scrisoarea a fost ștampilat școală. După primirea acestuia, profesorul oprit vorbind cu Sasha despre „labirintul de limba rusă“ și să se gândească la „rus ta.“
Tina, cred, bacchanalia din școală a început înainte de examenul de stat unificat. Vă amintiți cum am scris compozițiile? 4 ore, plan (desfasurat), schiță, curat ... Acum este rară în ce școală scriu. Fiul meu, terminând clasa a IX-a, a scris deja o prezentare. Dar, în prezentare, trebuie să fii alfabetizat și să poți relua textul cel puțin cumva. Sistemul de teste reduce în continuare bara. Aici totul este unul la unu. Și apariția unui număr mare de erori în organele imprimate (anterior, acest lucru era pur și simplu de neconceput!), Și o reducere a cerințelor pentru radiodifuzori la televiziune. Îmi amintesc că în anii 70 mama mea a lucrat la televiziunea locală într-un mic oraș. Apoi, filmul-detectiv "Loop" a ieșit pe ecrane. Și, anunțând acest film, reporterul local a spus "Petya". Cineva abilitat a telefonat imediat la centrul de televiziune cu o pretenție, spun ei, nu este "buclă", ci "peter". Ce zgomot! Timp de cîteva zile întregul editorial era pe urechi, întorcîndu-se tot felul de directoare. Apoi au ajuns la concluzia că "peter" avea dreptate. Și acum ei spun că este posibil și așa și așa. Și, de fapt, ce diferență în cazul în care pentru a pune accentul atunci când la radio și la televiziune, și în cărți, nu numai în rata analfabetismului (aproximativ semne de punctuație, în general, am să tac), dar covorul a devenit un lucru obișnuit ...
Atitudinea mea față de limba rusă sa schimbat. La școală, l-am perceput ca pe aer, pe care nu îl observați. Este și este, nu a înțeles valoarea lui. Și numai cu anii a venit înțelegerea că limba este sufletul națiunii. Acest lucru a fost afectat în mod deosebit de studiul limbii slavice a Bisericii. Acest lucru este cu adevărat limbajul sacru în care se poate ruga numai, dar în viața reală nu se poate vorbi, dacă nu îl utilizați ca un dispozitiv literar aparte, cum face același Pușkin, atunci când utilizează Slavonicisms sau Eugene Vodolazkin în romanul său „Laurus“ (apropo, un roman minunat, în care amestecul de tot: limba rusă, și biserica-slavă, și viețile sfinților și povestiri biblice, și rugăciuni). Acum nu prea am destulă cunoaștere a gramaticii rusești. Am început să înțeleg acest lucru când am început să fac bloguri. De exemplu, eu nu am știut (sau au uitat) că „liliac“ „liliac“ este scris în cazul genitiv și face greșeli pe care alții le-au observat, așa că întotdeauna vă mulțumesc pentru corecție, dar câteva erori indică. Dar cu cât scrieți mai mult, cu atât mai mult vă acordați atenția scrisorii și vă îndoiți mai mult. De multe ori a început să se uite în dicționar, pe Internet și în alte surse.
____________________________________________________________________________________________________________
Despre școală. Cred că un singur lucru: este bine că copiii și nepoții mei au terminat școala înainte să înceapă toate aceste bacchanalia cu examenul de stat unificat.
Da, limba este o substanță de sine stătătoare. Sunt de acord în multe privințe cu toată lumea, inclusiv cu tine, care crede că limba este "în viață, în curs de dezvoltare și schimbătoare, indiferent de dorințele sau respingerea noastră". Este capabil de auto-purificare și auto-conservare, dar în același timp nu neagă necesitatea de a-l studia. Eugene Vodolazkin. scriitor, doctor în științe filologice, consideră că limba încă mai are limite de auto-purificare și de auto-conservare. Nu puteți trece linia dincolo de care are loc distrugerea. Probabil că am ajuns foarte aproape de acest punct dacă președintele, patriarhul și medicii de științe vorbesc deja despre acest lucru.
Da, limba rusă în toate limbile! Limba! Discursul rusesc este foarte apreciat și îmi place toată viața mea conștientă! Nu am vrut niciodată să învăț alte limbi, în special engleza doar pentru că sunt la modă și în căutare. Dimpotrivă, am vrut să trimit departe o astfel de impunere, permiteți străinilor, și chiar mai mult, să învețe limba rusă de-a lungul și peste, precum și Dahl. Cât timp se va schimba în mintea a milioane de oameni, cum să îmbogățească, fără a inimile și mințile de aur și argint ... Și totuși, în cuvintele lui Iona Elder Odessa, foarte valoroase limba slavona, care este singura limbă sacră. Nu există cuvinte necurate și abuzive în ea. Iar limbile minorităților naționale, tradițiile și istoria lor, de asemenea, provoacă un interes.
--------------------------------
Și da copiii sunt acum în școlile noastre în mod conștient, chiar infricosator pentru mai multe motive - și din cauza distrugerii aproape totală de educație, cultură și educație a copiilor și a părinților lor, precum și nivelul de starea spirituală și morală a profesorilor înșiși. Mulți chiar nu sună la profesori! Și cum, scuzați-mă, aceiași profesori sunt corupți în timpul alegerilor politice. Ei, ei s-au uitat la ei! Ce bine și adevărat vor învăța copiii?