Săptămâna istoriei în școală.
A pregătit și a condus un profesor de istorie al MBAU "Sosh No. 3"
Sarcinile Săptămânii Istoriei:
-întărirea interesului în istorie ca întreg, în istoria Patriei noastre, în țara noastră natală,
-înțelegerea legilor, legătura lor cu modernitatea;
-o combinație a diferitelor elemente constitutive ale acesteia, care îndeplinesc cel mai optim interesele cognitive, nivelul pregătirii elevilor și planul pedagogic al profesorului;
-dezvoltarea interesului cognitiv, curiozitatea elevilor.
Pentru a face săptămâna istoriei de succes, este nevoie de o mulțime de pregătire:
Pentru a determina activitățile elevilor și ale profesorului care conduc această activitate;
faceți un plan pentru Săptămâna Istoriei, care indică temele și formele de angajare, data conducerii lor.
Istoria săptămânii - una dintre formele de organizare de învățare, care trebuie să fie conectate la programul principal de cursuri de formare pentru a aprofunda, la completarea acesteia și, astfel, ridica nivelul de educație al elevilor, de a promova dezvoltarea lor și să se extindă orizonturile. În timpul săptămânii de istorie, există o comunicare strânsă între profesor și studenți, care le permite să se cunoască mai bine unul pe altul.
Rolul principal al profesorului de istorie se desfășoară în următoarele domenii principale:
* definirea conținutului lucrării;
* stabilirea de sarcini pentru studenți;
* Indicarea principalelor surse de cunoaștere;
* ajutor în alegerea formelor de muncă;
* consilierea studenților în procesul de îndeplinire a sarcinilor și coordonarea activităților lor;
* Studierea împreună cu elevii a informațiilor istorice pe care le-au identificat;
* participarea la înregistrarea materialului colectat de către studenți;
* utilizarea acestui material în activitatea didactică.
Săptămâna istoriei contribuie la formarea interesului pentru subiectul studiat, la extinderea cunoștințelor istorice ale studenților. O mare importanță o au tehnologiile informaționale moderne, ele pot oferi asistență neprețuită atât în pregătirea, cât și în desfășurarea Săptămânii Istoriei.
Aș dori să împărtășesc experiența de a organiza câteva evenimente:
Deschiderea săptămânii istorice.
Chestionar cu privire la istoria Jocurilor Olimpice.
Scopul jocului. să repete, să generalizeze, să consolideze materialul studiat asupra istoriei Greciei antice. Elevii învață tehnologie de jocuri.
Obiectivele jocului:
repetarea materialului, consolidarea cunoștințelor, abilităților, aptitudinilor;
dezvoltarea abilităților creative ale studenților;
asimilarea didacticii jocurilor și regulile jocului.
Participanți: elevi de clasa 5-6, juriu, prezentator, fani.
o ilustrație care ilustrează monumente ale arhitecturii.
1 ambasador: În onoarea zeului Zeus, organizăm această sărbătoare la fiecare patru ani.
2 ambasador: Lumea sacră este declarată în toată Hellas!
1 ambasador: Toate acțiunile militare trebuie să înceteze!
2 ambasador: Vai de cel care ridică sabia pe un călător care merge la Olympia! Chiar și pirații - tunetul mărilor nu îndrăznesc să atace războaiele lui Zeus și Poseidon pentru a ataca navele elenilor!
1 ambasador: Blestemul și o amendă imensă asupra politicii care îndrăznește să se ducă la război cu un vecin!
2 Ambasador: Toată lumea! Toată lumea! Noi invităm cetățenii Hellas gratuit la jocurile sacre! (ambasadorii pleacă)
Gazdă: Și invităm studenții de clasele 5-6 să participe la concursul "Știți istoria Jocurilor Olimpice?"
(Toți elevii pot răspunde la întrebări indicând răspunsul corect.)
- Alegeți răspunsul corect:
1) Primele Jocuri Olimpice au avut loc în ...
2) Jocurile au avut loc în ...
3) Jocurile Olimpice au avut loc în onoarea ...
14) Câștigătorul purta haine ...
a) culoarea purpurie;
c) culoarea galbenă.
(Participanții la joc care au răspuns corect la întrebare primesc un cip.
Cine câștigă mai multe jetoane este câștigătorul.)
Joc-test pe istoria Evului Mediu pentru elevii de clase 7-9h
Scop: Repetarea, generalizarea și extinderea cunoștințelor studenților despre istoria Evului Mediu.
Clearance-ul. declarații ale unor oameni buni despre Evul Mediu, designul clasei.
Echipamente. ilustrații cu imagini ale diferitelor epoci istorice, două desene reprezentând o sărbătoare, plicuri cu ghicitori literare, două crucificări, foi cu misiuni
Participanți: prezentator, două echipe de șapte participanți, un juriu, fani.
Tema. vino cu un nume, stemă, motto-ul echipei tale, alege un căpitan.
Plumb. Bună ziua, dragi participanți și oaspeți! Astăzi vom merge la "Evul mediu misterios". Unii consideră că este o perioadă de declin, barbaritate și cruzime. Alții, într-un moment în care s-au extins cercul popoare, s-au dezvoltat noi teritorii, castele, orașe și state care au supraviețuit până în ziua de azi. Evul Mediu, aceasta este o epocă complexă și contradictorie. Și evenimentul de astăzi ne va ajuta să înțelegem mai bine acel moment îndepărtat, să vedem oamenii din acea vreme, să ne aprofundăm și mai aproape de viața, modul lor de viață și obiceiurile. Deci, începem!
Astăzi vom concura cu două echipe (reprezentând echipe și căpitani). Să le dorim mult noroc și sprijin cu aplauze!
Reprezentăm un juriu strict, dar obiectiv (prezentarea juriului).
Plumb. Dragi căpitane! Într-adevăr, victoria în următoarea rundă depinde doar de tine. Vă aplaudăm și cereți să veniți la noi. Ascultați cu atenție sarcina și examinați ilustrațiile.
Prima rundă:
Iată patru ilustrații care caracterizează diferitele perioade de dezvoltare ale societății umane. Sunteți invitat să alegeți cele care se referă la tema jocului nostru (Evul Mediu) și să vă justificați alegerea.
(Căpitanii dau răspunsul, juriul rezumă.)
A doua rundă:
Plumb. "Blitz Tour" este o competiție pentru întreaga echipă și pentru fiecare participant separat. În competiție, prin urmare, toți membrii ambelor echipe vor trebui să participe. "Blitz-tour" se desfășoară într-un ritm rapid "întrebare-răspuns". Dacă participantul nu răspunde la întrebarea cerută, el alege un fan în sală, care îl poate ajuta.
întrebări:
Competiția cavalerilor medievali (turneu)
Eroul național al Republicii Cehe medievale (Jan Zizka)
O perioadă de timp egală cu 100 de ani (Century)
Creatorii alfabetului slav (Chiril și Metodiu)
Nobili Arabi (Beduini)
Economie, unde nimic nu este vândut și nu cumpărat (Natural)
Toate lucrările pe domnul feudal (Barshchina)
Judecata Bisericii în Evul Mediu (Inchiziția)
Orașul sfânt al creștinilor (Ierusalimul)
Orașul sfânt al musulmanilor (Mecca)
Persoana care dă bani sub procente (Furnizorul)
Colecție în favoarea statului (impozit)
O nouă filosofie religioasă care a apărut în Evul Mediu (Scholasticism)
Posesiuni ale Papei Roman (Vatican)
Plumb. Dragi participanți și fani! Acum, juriul ne va spune rezultatele turneului Blitz și totalul total.
Gazdă: 3 runde se numește "Riddle din Evul Mediu". Fiecare echipă primește un plic, unde există o enigmă literară. Sarcina ta este să deschizi plicul cât mai curând posibil, să citești puzzle-ul, să discuți despre opțiuni și să dai răspunsul corect.
Pe un cal, pe o cioară -
O vizibilă superioară,
Cu oriflame și sulițe,
Și peste tot, unde nu este periculos,
Deja, sună, de teamă de dușmani,
Acest lucru clar, acest lucru clar
Vocea unei femei prin rânduri.
După ce a trecut prin toate torturile,
I-am oferit un consiliu
Inima, sursa malefica, aruncati
La devotarea câinilor,
Și limba, ca un tun rău,
Scrierea la vrăjile necurate
Corpul însuși trebuie să fie ars,
Înainte de a blestema tricrații,
Și pentru toate cele patru vânturi
Aruncați praful blestemului său ...
(Reprezentanții echipelor dau răspunsuri, juriul anunță rezultatele.)
A patra rundă:
Plumb. Următoarea sarcină asupra naturii va fi pentru cei cărora le place să descopere capitolele. Reprezentanții echipelor primesc coardele de ceai și încep să le pună în aplicare. (Anexa 2) Mult noroc!
Se joacă cu fanii.
- fanii răspund la întrebările prezentatorului și pot da punctele câștigate echipei.
întrebări:
Care este distanța dintre Constantinopol și Constantinopol? (Acesta este un oraș);
Pe ce scară nu a mers niciodată nimeni? (Conform feudalei);
Unde au luptat florile în istorie? (În Anglia - războiul Trandafirului Alb și Scarlat);
Când a condus Rus "punga de bani"? (Secolul al XIV-lea - Ivan Kalita);
Când în istoria Rusiei a fost mătură o mătură? (Sub Ivan cel Groaznic, mătura a fost luată cu ei de către oprichniki);
Când în istoria militară a țării noastre pericolul a fost reprezentat de un porc? (Cavalerii germani au atacat bătălia de gheață în pene sau "porc").
(Juriul evaluează corectitudinea cuvintelor încrucișate, raportează rezultatele concursului și suma totală.)
Realizator: Imaginați-vă că trăiți într-o epocă medievală. Cum ai acoperi masa festivă? Asta trebuie să faceți acum, finalizând desenul.
(Comenzile sunt date foi, care descriu scena băut medievală, dar mesele sunt goale, sarcina lor este de a organiza mese și feluri de mâncare populare în Evul Mediu pe masa.)
(Juriul verifică dacă mâncărurile medievale au fost alese corect și anunță rezultatele.)
A șasea rundă - finală!
Moderator: Acesta este ultimul nostru concurs și va afecta rezultatul jocului. Asistenții mei vor da fiecărei echipe o foaie cu un plan de proprietate feudală și misiuni. (Anexa 4)
Fiecare echipă are la dispoziție 7 minute pentru executarea ei. După performanță, unul dintre membrii echipei trebuie să prezinte sarcinile.
Invităm un participant din echipe să reprezinte proprietatea feudală.
Lupta, fierberea ... Galloping
Pe un cal, pe o cioară -
O vizibilă superioară,
Cu oriflame și sulițe,
Și peste tot, unde nu este periculos,
Deja, sună, de teamă de dușmani,
Acest lucru clar, acest lucru clar
După ce a trecut prin toate torturile,
I-am oferit un consiliu
Inima, sursa malefica, aruncati
La devotarea câinilor,
Și limba, ca un tun rău,
Scrierea la vrăjile necurate
Corpul însuși trebuie să fie ars,
Înainte de a blestema tricrații,
Și pentru toate cele patru vânturi
Aruncați praful blestemului său ...
2. Statul, care este condus de o singură persoană.
3.Anuala licitație în Europa medievală.
4. Pseudoscience, al cărei scop era obținerea aurului.
5.Shot pentru fotografiere.
6. Tipul serviciului feudal al iobagilor.
7. Un om angajat în cultivarea pământului.
8. Colectarea în favoarea statului.
9. Titlul unui reprezentant al domnilor feudali.
10. Un mare feudal, care conduce o parte a statului în imperiul lui Charlemagne.
11. Țara pe care o deținea domnul feudal.
12. Datoria în favoarea bisericii.
13. Reprezentant al unei familii nobile.
14. Concurența militară a cavalerilor.
15. Un om angajat în fabricarea de diverse produse.
16. Un om care își face bogăția exploatând muncitorii salariați.
Apendicele № 3. Europa medievală
Scrieți numele produselor de sărbătoare medievală
Apendicele № 4. Proprietatea feudală
1.Click pe plan:
c) terenuri forestiere;
2. Vopsea cu oricare dintre cele trei culori selectate.
1 culoare - obiecte și terenuri care sunt folosite numai de domnul feudal;
2 culori - obiecte și terenuri care sunt folosite numai de țărani;
3 culori - obiecte și terenuri care sunt folosite de domnii și țăranii feudali.
Eliberarea ziarului de perete.
Clasa a Va - Lumea antică.
Clasa a VI-a - Evul Mediu.
7-8 ore - Ora nouă.
9 clasă - Contemporană.
1. Prima cetate rusească, construită pe Marea Azov.
2. Cetatea, luată de trupele lui Petru cel Mare pe Marea Azovului.
3. Un oraș care sa retras în Rusia în condițiile "păcii eterne" cu Polonia.
4. Satul, rata tânărului prinț Peter I
5. Scopul campaniilor din Crimeea, oraș la care s-au apropiat trupele VV Galitsin.
6. Țara în care Petru I a fost instruit în construcția de nave.
Scop: repetarea materialului din istoria internă,
pentru a contribui la formarea interesului pentru istoria Rusiei.
În joc s-au implicat băieți 8 clasa
(Datele, numele, numele sunt afișate pe bord)
1. 1242. 2. 1380 3. 1709 4. 4. 1812.
a) Bătălia de la Kulikovo a avut loc în ...
b) Lupta lui Borodino a fost ...
c) Alexander Nevsky a învins cavalerii germani în ...
Numărul sarcinilor 2.
1. AV Suvorov; 3. M. Il. Kutuzov;
2. Petru I; 4. MV Lomonosov.
Cine a spus aceste cuvinte?
a) "Este greu de învățat - este ușor de luptat".
b) "... când armata este distrusă, Moscova și Rusia vor pieri. Ordine
c) "Nu fi ca un țăran care se află în soare".
(regula de viata a carei?)
1. Sankt Petersburg; 3. Kiev;
2. Moscova; 4.Novgorod.
Care dintre aceste orașe este cea mai veche?
(b) Ce oraș se numește "fereastră spre Europa"?
c) Orașul în care a fost deschisă prima universitate rusă?
1.Arhangelsk; 3. Taganrog;
2. Astrahan; 4. Tula.
a) Ce oraș nu este un port maritim?
b) Orașul, al cărui loc a fost determinat de Petru I?
c) Care oraș nu este capitala Chanatului, a fost anexat Rusiei în 1556?
Numărul sarcinii 5. (Pentru fani)
Faceți cât mai multe cuvinte pe tema "Istorie".
Numarul sarcinii 6.Final (2 jucatori)
Scrieți cuvinte noi din cuvântul KUNTSKAMERA.
1. cameră, 6. arcana, 11. cască,
2. măsură, 7. arc, 12. metru,
3. sticlă, 8. cadru, 13. bateria,
4. Bush, 9. Nectar, 14. Caste,
5. gura, 10. recipient, 15. manșetă.
(participă studenți la clasele 6-9).
(Participanții care au primit jetoanele pentru răspunsurile corecte merg la cel de-al doilea tur).
1. Locuința primitivă a celor mai vechi oameni. (Pestera)
2. Materialul din care au fost făcute uneltele de muncă ale oamenilor străini. (Stone)
3. Un colectiv de oameni a coborât dintr-un strămoș comun. (Genus)
4. Uniunea mai multor genuri. (Seed)
5. Primul metal este deschis de oameni vechi. (cupru). 6. Șeful războinicilor tribului. (Leader)
7. Unde a fost inventat primul alfabet? (Date)
8. Care este cel mai înalt munte din Grecia? (Olympus)
9. Ce au numit grecii vechi un om care știe să vorbească frumos? (Difuzor)
10. Orașul fondat de Alexandru cel Mare în Egipt. (Alexandria)
(5 participanți, care au colectat cele mai multe jetoane, mergi la runda a treia)
1. Locuința primitivă a celor mai vechi oameni. (Pestera)
2. Materialul din care au fost făcute uneltele de muncă ale oamenilor străini. (Stone)
3. Un colectiv de oameni a coborât dintr-un strămoș comun. (Genus)
4. Uniunea mai multor genuri. (Seed)
5. Primul metal este deschis de oameni vechi. (Cupru)
6. Șeful războinicilor tribului. (Leader)
7. Unde a fost inventat primul alfabet? (Date)
8. Care este cel mai înalt munte din Grecia? (Olympus)
9. Ce au numit grecii vechi un om care știe să vorbească frumos? (Difuzor)
10. Orașul fondat de Alexandru cel Mare în Egipt. (Alexandria)
(2 participanți, care au colectat cel mai mare număr de jetoane pentru răspunsurile corecte, ajung la final).
1. Aliajul a cărui metale este din bronz? (Cupru și staniu).
2. Colectorul tributului de la tătarii mongoli. (Baskak).
3. Colectarea de miere de albine sălbatice. (Apicultura).
4.Gramot în timpul domniei. (Label)
5. Dinastia regilor care au condus în Rusia între 1613 și 1917. (Romanovii).
6. Prima fortăreață rusească construită pe Marea Azov. (Taganrog).
7. Exportul de mărfuri interne în străinătate (Export).
8. Importul de bunuri străine. (Import).
9. Cetatea turcească, luată de trupele lui AV Suvorov. (Ismail).
10. Inventatorul unui motor cu abur în Rusia. (Sliders).
Numele primului ziar rusesc. (Vedomosti).
1. Primul muzeu din Rusia. (The Kunstkammer).
2. Locul nașterii MV Lomonosov. (Holmogory).
4. Cum au numit un băiat adolescent în Rusia? (Nedorosl)
5. Un om, fără de care nu poate exista o armată în lume?