Recomandări pentru părinții copiilor cu autism:
1) respectarea distanței de comunicare acceptabile pentru copil;
2) desfășurarea activităților preferate în condițiile în care este lăsat în sine;
3) Studierea și memorarea metodelor de examinare a obiectelor;
4) Studierea și memorarea oricărei abilități gospodărești stereotipice;
5) monitorizarea utilizării discursului și în ce cazuri;
6) Observarea și memorarea comportamentului în situații de disconfort, teamă;
7) În contact cu copilul nu trebuie să existe presiune, nici presiune;
8) Este necesar să se diversifice treptat plăcerea copilului de obicei, de a consolida propria lor bucurie contaminare afectiv - pentru a arăta copilul dumneavoastră că un om este mai bun decât fără ea;
9) Clasele pot fi foarte lungi, dar nu pot fi accelerate;
10) Consolidarea nevoilor copilului în contact;
11) Este necesar să se dorească cu strictețe contactele copilului cu persoane care nu fac parte din mediul familial până în momentul neliniștii și fricii;
12) Trebuie să ne amintim că atunci când ajunge la o legătură emoțională cu copilul, înmuierea atitudinile sale autisti, el devine mai vulnerabil în contacte și ar trebui să fie în mod special protejat de situația conflictului cu rudele.
13) Este necesar să se repete liniștit cuvintele copilului și să se ofere ușor să se joace jocurile lui;
14) Este necesar să mergeți mai des cu copilul, să recunoașteți și să numiți obiecte (dacă copilul nu dorește să repete numele, trebuie să-l faceți singuri);
15) Este util să plasați mai multe oglinzi în cameră la nivelul ochilor copilului, atrăgându-l la reflexia din oglindă. Această tehnică oferă și un rezultat pozitiv. Nu uitați că un copil cu autism are nevoie de ajutor fizic în organizarea unei acțiuni: un adult literal "lucrează" cu mâinile unui copil, scrie, trage, etc;
16) contactul cu corpul este necesar;
17) Schimbarea frecventă a activității este importantă, deoarece copiii care suferă de sindromul autismului din copilăria timpurie sunt sentimentați mintal, sunt rapid epuizați fizic. Fiecare activitate nu trebuie să dureze mai mult de 10 minute;
18) Desfășurarea de cursuri cu mișcări de dans;
19) Jocuri cu culori "Apă colorată". Pentru a conduce jocul, veți avea nevoie de:
- ochelari transparenți (în viitor, numărul cărora poate fi oricare)
Ochelarii sunt umpluți cu apă și plasați pe masă, apoi sunt diluați alternativ în culori de diferite culori. De obicei, copilul se uită la modul în care norul de vopsea se dizolvă treptat în apă. Puteți varia efectul și următorul pahar de vopsea diluat rapid, amestecând cu o perie, copilul este reactia sa va lasa sa stii ce fel îi plăcea mai mult.
Când entuziasmul pentru efectul senzorial comun începe să slăbească, puteți continua să extindeți jocul. Folosind cupe de dimensiuni diferite, puteți introduce copilul la conceptul de mărime; schimbarea numărului de cești pentru a preda contul etc.
- Pentru copil a fost mai convenabil să ajungi la robinet, mutați scaunul la chiuvetă. Scoateți flacoanele și flacoanele din plastic pre-pregătite, umpleți-le cu apă de la robinet: "Bul-Bul, apa a început să curgă. Iată o sticlă goală, dar acum e plină. Puteți turna apă de la o farfurie la alta, faceți o "fântână", înlocuind sub un curent de apă o sticlă cu un gât îngust; de obicei, un astfel de efect îi determină pe copii să se bucure.
- Umplerea cu un bazin de apă, organiza un joc în "piscina", care învață să înoate jucăriile (poate în cazul în care copilul are experiența de a vizita piscina).
- Un bazin plin de apă va deveni acum un "lac" în care înotau pești sau rațe.
"Jucării de baie." Cumpărați jucăriile - goale în apă caldă, frecați-le cu săpun, înfășurați-vă într-un prosop, acompaniți-vă acțiunile cu cuvintele: "Și acum ne vom scălda. Se toarnă într-o baie de apă caldă, încercați să beți apă, cald? Excelent. Și aici sunt jucăriile noastre. Care sunt numele lor? Cine va inota mai intai? Bine. Să întrebăm jucăria ca apa, bine? Nu fierbinte? "Și așa mai departe.
"Vase de spălat." Puteți spăla vasele după o cină de jucărie.
Jocuri cu bule de săpun. Pentru a face acest lucru, trebuie mai întâi să înveți copilul să sufle, să formeze un aer puternic, să fie atent, să vă asigurați că copilul nu suflă apă în sine.
Jocuri cu gheață. Pregătiți gheața în avans, strângeți gheața împreună cu forma cu copilul în castron: "Uitați-vă cum a răcit apa: a devenit rece și tare". Apoi, îngropați-l în palme, este rece și se topește. În timpul iernii, pe o plimbare, puteți să acordați atenție gheții copilului, puddles, etc. Ei vor fi încântați de astfel de schimbări în natură.
Puneți hrisca într-un castron adânc, puneți-vă mâinile în ea și mișcați degetele. Exprimând plăcerea cu un zâmbet și cu cuvinte, îl invităm să se alăture. În următoarele clase, puteți folosi alte cereale.
Atunci când alegeți jocuri cu material plastic (argilă, lut, aluat) poate fi complicată de dezgustul său sporit. Și totuși, experiența arată că dacă încerci să oferi copilului materiale diferite și diferite tipuri de același material, poți găsi unul pe care îl iubește.
21) Dacă copilul nu se alătură jocului, nu insistă, dar încercați din nou data viitoare.
22) Amintiți-vă că copilul poate fi speriat de noi impresii vii și, cu semne de teamă, opriți jocul imediat.
23) Jocul pe care îl doriți va necesita un anumit număr de repetări.
24) Nu întârzia povestea, deoarece atenția voluntară a copilului este de scurtă durată.
25) În timpul jocului, copilul poate începe să vorbească, privindu-vă în față, iar reacția dvs. îi va da o confirmare că îl înțelegeți.
29) Nu uitați că comportamentul copilului în timpul sesiunii poate fi foarte diferit. Când a ieșit de echilibru, ar trebui să rămână calm, nu blestem, ci pentru a înțelege ceea ce vrea copilul în momentul și să încerce să-l ajute să iasă din starea de disconfort.
Compilat de: Apazhev V.B.