Valoarea cunoștințelor, abilităților, abilităților și abilităților
Foarte des, când încercăm să explicăm de ce oamenii sunt în același fel. sau aproape la fel. condiții, atinge succese diferite, ne îndreptăm spre conceptul de abilitate, crezând că diferența de succes poate fi explicată tocmai prin aceasta. Același concept este folosit și atunci când sunt investigate cauzele de mastering rapid al cunoașterii sau de dobândire a aptitudinilor de către unii oameni și învățarea lungă, chiar dureroasă a altora. De obicei, prin abilități înțeleg astfel de caracteristici individuale, o pisică. sunt condițiile pentru desfășurarea cu succes a uneia sau mai multor activități. Dacă vom rezuma toate variantele posibile ale abordărilor actuale existente în studiul abilităților, atunci ele pot fi reduse la 3 tipuri de bază: 1 abilitatea de a înțelege totalitatea tuturor tipurilor de psihic. procese și stări. 2 sub capacitatea de a înțelege nivelul ridicat de dezvoltare a general și special. cunoștințele, aptitudinile și competențele care asigură performanța cu succes a diferitelor tipuri de activități de către oameni.3 Abilitatea este ceva ce nu se limitează la cunoștințe, abilități și abilități, ci asigură o achiziție rapidă, o consolidare și o utilizare eficientă în practică. 1. Caracteristica generală a abilităților
Principalele caracteristici ale conceptului de capacitate javlposobennosti-individuale. - trăsături psihologice care disting o persoană de altele; 2 abilități - nu orice particularități individuale deloc, ci numai astfel, pisica. sunt relevante pentru succesul oricărei activități sau a numeroaselor activități. Conceptul de abilitate nu se limitează la cunoștințele, abilitățile sau abilitățile, pisica. Deja am lucrat pentru această persoană
Abilitățile nu pot exista decât în procesul constant de dezvoltare. Abilitatea, o pisică. nu se dezvoltă, cat. în practică, o persoană încetează să mai folosească, eventual pierdută. Numai datorită exercițiilor constante legate de studiile sistematice susținem și dezvoltăm abilitățile corespunzătoare. Trebuie remarcat faptul că succesul oricărei activități depinde nu de nimeni, ci de o combinație de abilități diferite, iar această combinație, care dă același rezultat, poate fi asigurată de abilități diferite. În absența factorilor necesari pentru dezvoltarea anumitor abilități, deficitele lor pot fi compensate de dezvoltarea mai înaltă a altora. Trebuie remarcat faptul că abilitățile determină în comun nu numai succesul activității, dar și interacționează unele cu celelalte, influențând reciproc.
Există anumite diferențe în abilitățile unei persoane de la cunoștințe, aptitudini și obiceiuri. Aceste diferențe se manifestă în cele ce urmează. Dacă aveți abilitățile și cunoștințele, abilitățile și abilitățile, persoana poate dobândi independent cunoștințele, abilitățile și abilitățile necesare. În absența acelorași abilități și disponibilități de cunoștințe, aptitudini și competențe, o persoană nu va putea să dobândească noi cunoștințe, aptitudini sau abilități. Deși cunoștințele, aptitudinile și abilitățile fac parte din abilitățile dezvoltate ale omului, abilitățile nu se combină neapărat cu definiția. cunoștințe, aptitudini sau competențe. O persoană poate avea abilități, dar poate să nu aibă cunoștințele, abilitățile și abilitățile necesare pentru îndeplinirea cu succes a oricărei activități. Dimpotrivă, o persoană poate avea cunoștințe, abilități și abilități într-un domeniu sau altul, dar nu are capacitatea, atunci nu poate aplica pe deplin aceste cunoștințe, abilități și abilități pentru desfășurarea cu succes a activităților. Persoana poate primi cunoștințele, abilitățile și abilitățile corespunzătoare nu datorită abilităților sale, ci numai pentru că are profesori buni, că l-a forțat persistent și persistent să învețe ceva de mult. Deși cunoștințele, deprinderile și abilitățile necesare pentru desfășurarea cu succes a unor activități fac parte din structura abilităților, dar abilitățile lor, evident, nu sunt reductibile. Abilitate - calitate, datorită pisicii. o persoană poate dobândi rapid și ușor cunoștințele relevante, cu utilizarea cu succes a acestora în îndeplinirea unei anumite activități.