Exercitarea 2
Este trist să vezi când un tânăr își pierde cele mai bune speranțe și
Visele, când în fața lui este lustruit un fleece ușor, prin care
el sa uitat la faptele și sentimentele oamenilor, deși există o speranță
el va înlocui vechile erori cu unul nou, nu mai puțin de trecere, dar
dar nu mai puțin dulce ... (M. Yu Lermontov).
EXERCIȚIUL 3
Dacă nu puteți spune direct, sincer, chiar și brusc
prieten tot ceea ce crezi despre el, despre acțiunile lui sau să asculți
de la el același adevăr despre tine, atunci nu crezi în felul în care,
într-adevăr nu înțeleg și nu se respectă reciproc
(IA Goncharov).
Cesiuni: 1. Oferiți o descriere generală a propunerii.
2. Scrieți o combinație de cuvinte cu o legătură de conexiune.
3. Găsiți și scrieți un pronunțat definitiv.
4. Găsiți și scrieți cuvântul format
pristavochno - un sufix.
5. Scrieți toate adverbele.
6. Găsiți și scrieți cuvintele introductive.
7. Determinați modul în care cuvântul este format "sincer".
Exercitarea 4
O bună creștere nu este că nu veți vărsa sosul
o cârpă de masă, dar în care nu observați, dacă cineva o face
altul (AP Cehov).
Cesiuni: 1. Oferiți o descriere generală a propunerii.
2. Scrieți toate pronumele, stabiliți rangul lor.
3. Câte clauze subordonate din această teză?
4. Determinați modul în care se formează cuvântul "cineva".
5. Determinați metoda de comunicare subordonată
în fraza "o va face".
Exercitarea 5
Ilya Ilici a urmărit ore întregi când zăpada a căzut și
aplicate în curte și pe stradă, acoperite cu lemn de foc, batoane de pui,
canisa, grădinița, grădina de grădină, de la posturile de gard
piramide, cum totul a murit și a fost înfășurat într-un giulgiu (IA Goncharov).
Cesiuni: 1. Oferiți o descriere generală a propunerii.
2. Scrieți fraza cu controlul conexiunii
3. Specificați tipul de cale: "totul este înfășurat într-un giulgiu"
4. Denumiți partea din discurs care îi aparține
cuvântul "toți".
5. Scrieți cuvântul cu o vocală alternantă în rădăcină.
6. Câte clauze subordonate din această teză?
Exercițiul 6
Fiind conștient de faptul că Margarita răsturnată a luat o normalitate
și sa întors pentru a vedea că lacul nu mai este acolo
în spatele ei era doar o strălucire roz la orizont (M. Bulgakov).
Alocări: 1. Scrieți propoziția, plasați semne de punctuație,
oferiți o descriere generală a propunerii.
2. Găsiți o propoziție impersonală și scrieți-o
predicatul.
3. Ce parte din vorbire este cuvântul "numai"?
4. Scrieți circumstanțele izolate.
5. Scrieți o circumstanță clarificatoare.
6. Scrieți toate adjectivele.
7. Identificați tipurile de subordonați.
Exercitarea 7
Ar trebui să ne amintim că dacă blochez și număr câte
cine și când am fost rănit să trăiesc, voi fi amar și lumea din jurul meu
va părea incorect (Yu.M. Lotman).
Alocări: 1. Notați sentința, plasând semne de punctuație
2. Scrieți predicatul din ultimul simplu
sugestii și să determine tipul acestuia.
3. Scrieți o predispoziție derivată.
4. Scrieți verbul în forma simplă a viitorului.
5. Ce parte din discurs este cuvântul "cât de mult"?
6. Scrieți pronume personale.
Exercitarea 8
Zorile străluceau în est, iar rândurile de aur de nori păreau,
Așteptat soarele, deoarece curtenii se așteaptă ca suveranul; cer senin,
dimineața prospețime, roua, o briză și cântând păsările umplu inima
Lisa veselie infantilă; frica de unii familiari
întâlnire, ea nu pare să meargă, dar a zburat (A. Pușkin).
Cesiune: 1. Oferiți o descriere generală a propunerii,
Numără numărul de piese din el.
2. Determinați modul în care se formează cuvântul "prospețime"
3. Determinați forma următoarei clauze:
"... cum curții așteaptă suveranul ..."
4. Scrieți cuvântul cu o vocală alternantă la rădăcină.
5. Scrieți circumstanțele izolate.
6. Scrieți cuvântul introductiv.
7. Scrieți un adjectiv într-o semnificație figurativă.
Exercițiul 9
Întorcându-și capul în sus și spre stânga,
că luna se bate peste ea ca nebun, înapoi la Moscova
și, în același timp, stă în mod ciudat încă, așa că
În mod clar vizibil pe ea este ceva misterios, întunecat nu asta
Un balaur, sau un cocoș, un cocoș, un bot abrupt, cu care se confruntă
oraș abandonat (M. Bulgakov).
Cesiuni: 1. Oferiți o descriere generală a propunerii,
Numără numărul de piese din el.
2. Scrieți uniunile de separare a scrisului.
3. Notați sclavul cu legătura
contiguitate.
4. Ce parte din discurs este cuvântul "abandonat"
5. Găsiți cuvântul format din prefixul - sufixul
6. Scrieți cifra de afaceri comparativă
7. Scrie un substantiv propriu-zis
Exercitarea 10
Am început deja să uit de casă cu un mezanin și numai ocazional,
când scriu sau citesc, dintr-o dată, fără nici un motiv din acest lucru, nu va fi amintit
un foc verde pe fereastră, apoi sunetul pașilor mei,
câmp noaptea, când am îndrăgostit, m-am întors acasă și m-am frecat de mâini
de la rece (AP Cehov).
Alocări: 1. Dați o descriere generală a propunerii, scrieți
numărul de piese în el.
2. Găsiți și scrieți compusul predicat verbal.
3. Scrieți predicatul unui singur membru cu siguranță -
ofertă personală.
4. Scrieți o definiție separată convenită.
5. Determinați care parte a discursului este cuvântul "numai".
6. Scrieți pronumele demonstrative.
7. Găsiți și scrieți un cuvânt cu o alternare vocală
Exercitarea 11
Pentru a face ceva demn în lume, nu se poate sta pe el
țărm, tremurând și gândindu-se la apă rece și la pericole,
prinși înotători. Trebuie să sarăți în apă și să înotați
se va întîmpla. (S. Smith)
Cesiune: 1. Dați o descriere generală a primei propoziții.
2. Descrieți a doua teză.
3. Scrieți o definiție detașată.
4. Găsiți pronumele.
5. Determinați metoda de subordonare a expresiei
"Așa va fi".
6. Scrieți cuvântul cu vocalele alternante din rădăcină.
7. Găsiți gerundive.
Exercitarea 12
Nu vă puteți imagina cum funcționează imaginația,
când stăm singuri între patru pereți sau ne plimbăm în pădure când
nimeni nu ne împiedică să gândim până când capul nostru se învârte
(AS Pușkin).
Cesiune: 1. Oferiți o descriere generală a propunerii,
Numără numărul de piese din el.
2. Găsiți un sclav cu un link
de management.
3. Scrieți baza gramaticală a single-ului
cu siguranță - o ofertă personală
4. Scrieți toate scuzele
5. Găsiți pronumele negative.
6. Ce parte din vorbire este cuvântul "viu"?
7. Ce parte din discurs este cuvântul "când".
Exercitarea 13
Napoleon știa că luarea Moscovei nu va fi sfârșitul campaniei,
pentru că am văzut în ce poziție l-au părăsit rușii
orașe și nu au primit nici un răspuns la repetarea lor
declarații pe care vrea să le negocieze (LN Tolstoy).
Cesiuni: 1. Oferiți o descriere generală a propunerii
și numără numărul de piese din el
2. Determinați tipul predicatului din ultima propoziție simplă.
3. Ce parte din discurs este cuvântul "ce"?
4. În ce mod sa format cuvântul "repetat"?
5. Determinați metoda de comunicare subordonată
în expresia "luarea Moscovei"
6. Scrieți toate scuzele
Exercitarea 14
467. Înlocuiți propunerile complexe cu Alianța; explicați semnele de punctuație din propoziții. Evidențiați cazurile în care este imposibil să faceți o înlocuire, explicați de ce.
1. Litvinov se uită în cărucior: în el se afla un bărbat de vârstă mijlocie, cu
încrețită și arogantă, nas grecesc și buze rele,
învelit într-o blană de blană sărată. (T.) 2. Ieșesc din mlaștină la miriște și
Simt o durere teribilă în picior: mirosul rămas în rănile mele. (Prishv).
3. Mă uit: ca și cum m-am mișcat înainte. (Prishv.) 4. Nu știu cât am dormit,
Aud: din nou, am o treabă în camera mea. (Prishv.) 5. Am auzit - un fel de
rufele în camera mea. (Prishv.) 6. Bunicul sa uitat și așa a fost măsurat: tot
porci din sat pe cartofi buni proprii sapa, cu o jumatate de oaie
a pus ovaz, cai din hinds în secară urcat - numai secară înaltă
capetele calului sunt vizibile. (Prishv.) 7. Călătoria mea singură sa transformat
într-o expediție de vânătoare, materialele s-au strecurat în notebook-urile mele.
(Prishv.) 8. Bateți-vă pumnul - o voi deschide. Întotdeauna am deschis-o pentru tine. (AHM).
9. Este greu să faci o fermă de păsări: să înveți obiceiurile păsărilor, să-ți amintești timpul zborurilor, altfel
fluieră fluieră. (Bagr.) 10. Lasă-mă - nu mă voi schimba în față. (Turk).
Exerciții pentru exercițiul 467
1. De la o propoziție, scrieți toate adjectivele, stabiliți-le rangul.
2. Din propozițiile 2 până la 3, scrieți fraza cu apropierea conexiunii.
3. Din propozițiile 4 până la 6, scrieți un pronume cheie.
4. Ce parte din discurs este cuvântul "dificil" în propoziția 9?
5. În propozițiile 7 - 9 găsiți un adjectiv posesiv.
6. În a 9-a teză, găsiți cuvântul format într-un mod fără sufix.
7. În propozițiile 4 până la 5, găsiți cele două părți incomplete.
8. Din cele 6 propoziții, scrieți cuvintele cu vocalele alternante din rădăcină.
Exercițiul 15
La fel ca la oameni, mulți au aceeași slăbiciune:
Orice altceva (tsya) într-o altă greșeală (n, b) pentru noi;
Și amestec (?) Pentru lucrarea în sine,
Deci esti jumatate la fel de rau. (I. Krilov, "Oboz")
Alocări: 1. Descrieți, paranteze deschise
2. Scrieți toate pronumele și stabiliți rangul lor
3. Faceți o analiză morfologică a indicelui
pronume.
4. Faceți o analiză morfemică a cuvântului "napokazish"
5. Pentru a determina modul de formare a cuvântului "slăbiciune"
6. Găsiți substantivul în cazul instrumental,
transcrierea ei.
Exercitarea 16
- Prietene, draga mea! Unde ai fost?
- În Kunstkammer prietenul meu! Am mers acolo trei ore;
Am văzut totul ...
- Și ai văzut elefantul? Care este opinia ta?
Sunt ceai, te-ai gândit că ai întâlnit muntele?
- Este chiar acolo?
- Ei bine, fratele este vinovat: un elefant - pe care nu l-am observat.
(I. Krylov "Curios")
Alocări: 1. Scrieți, introduceți 3 virgule, numele
punktogrammy.
2. Scrieți toate pronumele, stabiliți rangul lor (care este uniunea și
nu un pronume)
3. Faceți o analiză morfologică a determinantului
pronume.
4. Găsiți și scrieți un adjectiv scurt, faceți-l
analiză morfemică.
5. Găsiți cifra, faceți o analiză morfologică
6. Găsiți și scrieți un substantiv propriu-zis.
7. Determinați modul în care cuvântul "a căutat"
Exercitarea 17
Există multe astfel de exemple în lume:
(El) iubește să știe ... care se află în satiră.
Am văzut-o chiar ieri:
Că Klimych pe de o parte (nu) este curat, toată lumea știe acest lucru,
Despre mită Klimych citit,
Și se strecoară o păsărică pe Peter. (I. Krylov, "Oglinda și maimuța")
Alocări: 1. Scrieți, deschideți paranteze și introduceți litere
2. Scrieți toate pronumele, determinați rangul lor (care este o alianță și nu
pronume)
3. Faceți o analiză morfologică a pronumei determinante.
4. Găsiți și scrieți un adjectiv scurt, faceți-l
analiză morfemică.
5. Transcrieți cuvântul evidențiat.
6. Faceți o analiză morfologică a oricărui verb.
7. scrie predicatele omogene, determină forma lor;
Exercitarea 18
Uitați-vă în fiecare dimineață, ca începutul vieții voastre,
și pentru fiecare apus de soare, la sfârșitul ei. Permiteți fiecăruia dintre acestea
viata scurta va fi marcata de un fel de act,
orice victorie asupra sine sau cunoștințe dobândite
(J. Ruskin).
Cesiuni: 1. Dați o descriere generală a primei propoziții.
2. Scrieți toate scuzele.
3. Găsiți și scrieți antonimele.
4. Ce parte din discurs este cuvântul "marcat"?
5. Scrie fraza cu link-ul de coordonare.
6. Scrieți predicatul unui singur membru specific -
ofertă personală.
7. Identificați mijloacele de comunicare ale celei de-a doua teze cu
mai întâi.
Nazarova Tatiana Yurievna,
profesor de limba și literatura rusă MKOU Școala № 2, Omutninsk