Cel mai semnificativ grup de riscuri sunt copiii și adolescenții.
Datorită faptului că adolescența este marginală (intermediară), adolescentul se află între două grupe de vârstă - un grup de adulți și un grup de copii. El caută să se mute într-un grup de adulți, unde nu este încă acceptat. <…>
Ca principalii factori de risc care afectează dezvoltarea și dezvoltarea personalității adolescentului, este necesar să se facă distincție între:
Influența factorilor medicali și biologici asupra dezvoltării copiilor și adolescenților. Riscul pentru adolescenți este problemele așteptate. El a manifestat un eșec în performanță și duce la complicații în viață, pre descurajeaza adaptarea copilului în societate. Copii și adolescenți cu dizabilități sunt mai multe sanse decat altele se confrunta cu diferite tipuri de chi foarte rău că enerva sau sperie părinți și profesori, rezultând în el fix „etichetă“, care a ratat devine SET-Coy și pentru copilul însuși, separându-l de la colegii și societatea în general.
Astfel, copiii cu risc, cu limitată zhiznedeyatel-Ness, este considerat din punct de vedere copii, care nu necesită un tratament special (au parinti, ei participa la instituțiile de învățământ regulate), dar, de fapt, ele sunt într-o situație în care nu este pe deplin realizat sau încălcate lor drepturile fundamentale stabilite de Convenția ONU și alte acte juridice, și anume: dreptul la un nivel de trai adecvat pentru dezvoltarea deplină, dreptul la educație, la dezvoltarea diversității culturale. Copiii înșiși nu pot rezolva singuri aceste probleme. Adesea, fie nu reușesc să le realizeze, fie nu văd o cale de ieșire din situația dificilă de viață în care se află. În acest caz, copiii cu risc, nu numai că sunt expuse la extrem de negativă fapte șanț, dar nu găsesc ajutor și simpatie din partea altora. Sa dovedit Nye-le la momentul potrivit asistența ar putea sprijini pe adolescent să-l ajute să depășească dificultățile, pentru a schimba lumea, valorile, și mai bună înțelegere a sensului vieții.
Factorii psihologici nefavorabili ai dezvoltării conduc la apariția copiilor și a adolescenților, caracterizată prin comportament deviant. <…> Iar pentru unii - aceasta face deviantnosgi ca sinucidere, crima, diverse forme de dependență de droguri, deviație Nye sexuală, care includ prostituția; pentru alții - comportament deviant în tulburările psihice; pentru a treia - abateri comportamentale, atingând puterea și severitatea nivelului patologic. <…>
Neadaptare cauzate de anomalii patogene și patologii ale dezvoltării psihice cer și tulburările neuropsihiatrice, care se bazează pe leziunile funcționale și organice ale sistemului nervos central, suntem. La rândul său, neadaptarea gradului patogen și profunzimea manifestării sale poate fi susținută, cronice (psihoza, epilepsie, schizofrenie, retard mintal, etc.), pe baza: - leziuni organice severe la nivelul sistemului nervos central.
Influența factorilor pedagogici asupra dezvoltării copiilor și adolescenților.
Tehnologii pentru studierea stării de adaptare socială a copiilor aflați în situații de risc, care participă la instituțiile de reabilitare și educație.
Prevenirea ca un fel de activitate pedagogică este îndreptată către micro-societatea subiectului, care are potențialul educațional. Acest tip de activități de predare poate ajuta la schimbarea vzaimoot-poartă cu alții, ideea de ei, precum și experiențele asociate acestora. Mai mult, efectul de prevenire asupra poziției schimbare de personalitate în raport cu societatea (permite să promoveze evenimente, să se opună, să rămână neutru). Problemele legate de întreținere încorporate în instituțiile de învățământ sau de reabilitare ar trebui să vizeze toate sferele vieții, inclusiv: program de îngrijire a sănătății, oferind activități zdorevesberegayuschimi tehnologie instituțiilor Programul de prevenire a comportamentului deviant, alegerea formelor și a tipurilor de prevenire (neutralizare, compensare, de pre-alerta utilizatorul) pe baza etapele de acțiune preventivă și ținând seama cât de mult posibil de caracteristicile individului și ale echipei.