1. Dramatizarea basmului ecologic "Odată, a existat un râu".
- Băieți, vom merge acum la basm, care se numește "Odată, când a existat un râu".
Odată, a existat râul. La început era un pârâu mic, vesel, care se ascundea printre brazi înalți, subțiri și birchini albi. Și toată lumea a spus:
- Ce apă pură în acest curent!
Apoi, pârâul sa transformat într-un adevărat fluviu. Apa din ea nu curgea atât de repede, dar era încă limpede și curată.
Râul a fost foarte îndrăgit de călătorie. Într-o zi sa găsit în oraș. Ea nu creste molid si mesteacan, dar au existat case uriașe în care a trăit oameni. Erau încântați de râu.
- Rămâi, râul este cu noi în oraș.
Râul a fost de acord și a fost înlănțuit cu băncile din piatră. Parapante și bărci au început să meargă de-a lungul ei. Ani au trecut, oamenii s-au obișnuit cu râul, dar nu au cerut nimic, ci au făcut tot ce voiau. Odată pe malurile sale, a construit o fabrica uriașă, din care ale cărei conducte intrau în râurile murdare. Râul întunecă tristețea, deveni murdar și murdar.
Nimeni nu a spus: "Ce râu curat și frumos" Nimeni nu mergea pe malurile sale. Aruncarea diferitelor lucruri inutile în râu. Și nici un cetățean nu a crezut că râul este și el în viață.
- De ce mă tratează atât de rău oamenii? La urma urmei, le-am dat-le, le-am protejat în zilele fierbinți de căldură.
Și oamenii au poluat din ce în ce Râul.
Odată ce pe râu plutește un tanc mare, din care se toarnă multă apă în apă. Râul acoperit cu un film negru, oțel locuitorii săi - plante, animale - sufoca fără aer. Râul a devenit foarte bolnav.
- Nu, nu mai pot sta cu oamenii. Este necesar să le lași, altfel voi muri complet. Ajută-mă, oamenii mei se recuperează și vom pleca de aici în alte țări, departe de oamenii nerecunoscători.
Locuitorii râului s-au adunat: plante, pești, broaște, - și-au curățat casa de murdărie, au vindecat râul. Și a alergat până la marginea copilăriei ei. Acolo, unde creșteau molidul și mesteacanul.
- Și unde este râul? - locuitorii orașului au fost surprinși.
- Știu de ce râul ne-a părăsit! Am ofensat-o, am murdarit-o. Propun să plec în țările îndepărtate și să-mi cer scuze râului.
Oamenii au mers să caute râul. Au căutat mult timp, dar când au găsit-o, nu l-au recunoscut imediat, pentru că a devenit curată și transparentă.
- Scuză-ne, River, promitem că nu te vom polua, nu te vom întoarce în orașul nostru.
- Bine, mă voi întoarce în oraș.
Râul sa întors în oraș pentru ai ajuta pe locuitorii săi. Și oamenii au curățat tot gunoiul, au curățat instalația de canalizare și au alocat chiar oameni de știință speciali - pentru a monitoriza sănătatea și bunăstarea râului. De atunci oamenii și râul trăiesc împreună în acest oraș.
- Băieți, descrieți râul, ce a fost înainte să vă întâlniți cu oamenii.
- Cum au simțit oamenii despre râu? Credeți că s-au comportat corect sau nu? De ce?
- Cum se leagă oamenii de orașul nostru de râu - la fel ca oamenii într-un basm sau altfel?
- Atât de repede poți curăța râul doar într-un basm, iar în viața reală trebuie să muncești din greu pentru a curăța râul.
2. Proprietățile apei.
N. Ryzhova "Apă Magică"
Ai auzit de apă?
Ei spun că este peste tot!
Într-o băltoacă, în mare, în ocean
Și în robinet,
Pe aragaz se fierbe,
Ceasurile ceasului de feribot,
Dizolvă zahăr în ceai,
Nu observ.
Fără ea, nu trebuie să spălăm,
Nu mâncați, nu vă îmbătați.
Îndrăznesc să raportați,
Fără ea nu putem trăi.
Veți găsi în iaz
Și într-o mlaștină pădure umedă!
Întotdeauna călătorește
Prietenul nostru este apa!
- Baieti, si ce proprietati de apa stiti?
(fluxuri, scurgeri, nu are formă, nu are miros, nu are gust, transparent, nu are culoare, există viață în apă)
3. Pauză dinamică.
Gimnastică respiratorie:
"Ce mare mare"
Ip - Rack-ul principal. 1 - inspirați, mâinile în lateral, în sus, urcați pe degetele de la picioare; 2 - expirați, mâinile în jos, picătură pe picior ("Ah!").
"Pescarii prind pestii in apa"
Ip - picioare separate, brațe coborâte; 1 - respirația, înclinarea trunchiului, brațele laterale; 2 - expirație, etc.
„înotători“
Ip - picioare separate, brațe coborâte; 1 - inhalați, ridicați mâna stângă; 2 - expirați, leagăn stânga înainte, în jos; 3 - 4 - și cu mâna dreaptă.
4. Laboratorul profesorului Vodichkin.
- Băieți, să mergem la laborator la profesorul Vodichkin.
Profesorul Vodichkin:
- Băieți, să facem un experiment: am pe masa mea diferite obiecte: o bucată de celofan, o clipă metalică, zahăr. Acum cadem obiecte în apă și observăm ce se va întâmpla.
Concluzie: zahărul se dizolvă în apă, chiuvetele metalice, celofanul nu se scufunda.
5. Reguli de comportament în apropierea apei.
- Băieți, uite, ce minunată poală! Se pare că e altcineva aici care se odihnește aici. Cine este acesta?
Poezia lui S. Mikhalkov "Polyanka"
Aici stau și stau acolo
Sunați și mâncați,
Ei se odihnesc cum doresc,
Sute de adulți și băieți!
Dar pe o curățenie însorită
Bisturi goale aici și acolo.
Și, ca și cum ar fi să ne distrugem,
Chiar și paharul spart!
- Este posibil să se comporte astfel în natură? Și cum?
- Bine, băieți, am amintit de toate regulile.
6. Rezultatul lecției.
- Oamenii de multe ori nu se gândesc la atitudinea lor față de râuri, îi "ofensează", se rătăcesc în timp ce se odihnesc pe țărmurile lor, distrug locuitorii apei. Noi, poporul, trebuie să fim recunoscători râurilor pentru apa curată pe care ni-o dau și să le plătim la fel - o atitudine atentă.
Rezumat foarte bun. Mulțumesc!
Tehnologia UCoz este utilizată