copie
1 Cum să determinăm abilitățile muzicale ale unui copil? „De unde știi dacă copilul are o înclinație pentru muzică?“ „Are o ureche pentru muzică și ritm?“ Vom discuta cinci aspecte legate de definirea abilitatilor muzicale ale copilului. Răspunsurile la aceste întrebări vor ajuta părinții să facă o alegere serioasă dacă pentru a da copilul să învețe muzică sau nu întrebarea 1: Cum se determină înclinarea copilului muzică? Pentru a determina prezența muzicii și talentul, nivelul de dezvoltare a abilităților muzicale ale copilului în trei moduri: a vorbi cu Determinarea dvs. copil de numărul total al copiilor muzicalitate abilitățile muzicale de testare Cum de a determina muzicalitatea copilului in copilaria timpurie, cu vârsta preșcolară și școlară timpurie, precum și diverse moduri de a testa abilitatile muzicale, noi detalii vom lua în considerare mai târziu. Acum, vreau să vă atrag atenția asupra primei metode. Conversația cu copilul pare cel mai simplu și mai elementar mod de a învăța despre abilitățile și înclinația pentru muzică, dar în practică se dovedește a fi foarte dificilă. Dacă începeți să adresați întrebări despre copil, este puțin probabil să răspundeți la ceva inteligibil. Acest lucru trebuie făcut între ori, în special în pregătirea situației, astfel încât conversația a fost naturală și nu arata ca un interogatoriu. Poți vorbi cu el în timpul jocului sau după ce asculți muzica pentru copii, poți
dacă ($ this-> show_pages_images $ page_num doc ['images_node_id'])
4 inclusiv muzicale, pentru aceasta și există, pentru a dezvolta abilitățile necesare în domeniul lor și pentru a da anumite cunoștințe. Ce este important pentru succes? Este important să aveți un interes, o înclinație a unei persoane spre o anumită sferă de activitate, care să permită dezvoltarea abilităților în această sferă mai repede decât pot face alți oameni. În cele mai multe cazuri, acesta este secretul talentului, talentul unor oameni și lipsa aparentă de talent și "lipsa de abilități" a altora. Tendința spre o anumită sferă de activitate se manifestă de obicei destul de devreme. Muzicalitatea copilului poate fi detectat încă vârsta de un an, în cazul în care nu sunt deja la această vârstă, el a arătat un interes clar în muzică de sunet. Întrebarea 3: Cum să determinăm tendința de muzică la copii în vârstă școlară preșcolară și junior? La aceasta varsta, toate cele trei moduri de a aplica o conversație cu copilul, testarea (vom vorbi despre asta mai târziu), precum și definirea muzicalitatea generală a copilului. Care sunt indicatorii muzicalității și disponibilitatea abilităților la copii cu vârste cuprinse între 3 și 7 ani? 1) Menținerea interesului pentru muzică, manifestată în copilăria timpurie. În cazul în care copilul dumneavoastră întrerupe activitatea lor și de a asculta muzica a început dintr-o dată, dacă îi place să asculte muzică diferite, nu neapărat melodii singurii copii, dar, de asemenea, o bună muzică pop, muzică clasică, încercând să cânte de-a lungul sau de dans la muzica începe totul vorbește despre o muzicalitate copil. Trebuie amintit că educația copilului joacă un rol important în această chestiune, dar nu și cea principală. Dacă copilul este muzical prin natură, el o va arăta, nu contează dacă jucați muzică cu el sau nu. Dacă prin natura lui nu are o înclinație, o "tragere" spre artă, poți "taia fruntea", dar numai să te dezvolți în aversiunea copilului față de muzică. Tot ce vă puteți ajuta un copil să-i dezvăluie muzicalitatea îi oferă ocazia de a se dovedi. În cazul în care copilul a manifestat interes pentru muzică în copilăria timpurie, dar părinții nu i-au acordat atenție, interesul copilului este probabil să se estompeze. Dar se poate întâmpla și dacă v-ați angajat intens cu un copil cântând și să învețe cântece, ascultat muzica, a jucat pe copii
5 instrumente muzicale. Ce să facem, natura umană este un lucru complex și imprevizibil! 2) Copilul dumneavoastra cu usurinta si pentru mult timp isi aminteste melodiile preferate. Mai mult sau mai puțin cântând „pur“, îi place să „compună“ kakieto compilează cântece din cuvintele sale celebre și muzică (în acest caz, se poate obține unele „potpuriu“ sau ceva destul de incredibil). scrie mai puțin frecvent (sau mai degrabă improvizând „on the fly“), poezii și cântecele sale, în funcție de modul în care acestea sunt luminoase și expresive (desigur, numai emoțional, dar nu în sens) poate judeca supradotați și talentul disponibilitatea copilului. În orice caz, toate acestea vorbesc pentru abilitățile muzicale și creative dezvoltate de natură. 3) Copilul dumneavoastră îi place să vorbească în public, ca să ia parte activă în spectacole de dimineață și de sărbători, îi place să fie creativi în orice formă să cânte, dans, trage, sculpta din lut. Are o imaginație bună, îi place să inventeze totul, este un bun indicator al disponibilității creativității și a muzicii. Concluzii: 1) Părinții pot determina cu ușurință înclinația copilului la muzică, prezența unor abilități muzicale și nivelul lor de dezvoltare a metodelor de mai sus. 2) Abilitățile muzicale dezvoltate, cum ar fi urechea muzicală sau simțul ritmului, nu înseamnă că copilul are o înclinație spre muzică. Este interesul, dorința de a se angaja în muzică, care joacă un rol decisiv în faptul dacă copilul va atinge succesul în muzică sau nu (fie profesional, fie amator). 3) Lipsa de abilități pronunțate și o dorință clară de a se angaja în muzică nu oferă încă dreptul de a considera un copil "incapabil", "unmusical". Poate că în procesul de învățare copilul își va dezvălui abilitățile și va avea un interes în muzică (așa cum se spune, apetitul vine cu mâncarea). Astfel, în timp ce nu ați început să vă implicați în muzică cu copilul, nu puteți fi complet sigur că copilul nu are capacitatea și înclinația spre muzică.