Marina Chudakova
Raportul tutorelui grupului pregătitor privind activitatea desfășurată
În grup există doar 14 copii, dintre care 5 fete și 9 băieți. În școala pregătitoare pentru subgrupul de 6 copii.
Atmosfera din colectivitatea copiilor este bunăvoitoare, pozitivă. Parteneriatele și activitățile comune ale copiilor predomină. Conflictele dintre copii, dacă apar, sunt rezolvate rapid și productiv. Toți copiii sunt prietenoși, nu resping pe nimeni, în jocuri pe care întotdeauna i-au convenit între ei.
2. Rezultatul programului educațional
În cursul anului universitar, activitățile DOW au vizat asigurarea unei dezvoltări continue, cuprinzătoare și la timp a copilului. Organizarea procesului educațional a fost bazat pe justifica alegerea pedagogică a programului (în conformitate cu o licență, oferind o educație corespunzătoare standardelor de stat - programe de educație și formare în grădiniță „De la naștere până la școală /
Ed. N. E. Veraksy, T. Komarova, M. A. Vasilyeva. "
Programul oferă soluția problemelor educaționale în activitățile comune ale adultului și copii, auto-ocuparea forței de muncă a copiilor, nu numai în cadrul activității educaționale directe, dar în momentele de regim, în conformitate cu specificul învățământului preșcolar.
Organizând activitatea copiilor, încerc să dezvoltăm dorința fiecărui copil de a manifesta inițiativă și independență, de a căuta o ieșire rezonabilă și demnă de la diferite situații de viață. Formarea implică ocuparea forței de muncă pe subgrupuri și are un caracter integrat. A condus aceste clase în conformitate cu programul și sistematizarea, aprofundarea, generalizarea experienței personale a copilului. Toate aceste sarcini sunt rezolvate împreună, în strânsă interacțiune cu familia, toate eforturile vizează înțelegerea oportunităților de dezvoltare a fiecărui copil, creând condiții favorabile. Pe parcursul anului, ea a condus cursuri în toate domeniile de dezvoltare a copilului, în funcție de grila de activități non-educative.
Cunoștințele și aptitudinile primite în clasă au fost consacrate sistematic și au continuat să se aplice în diferite activități ale copiilor. Am folosit jocuri didactice, ceea ce a permis consolidarea și dezvoltarea cunoștințelor, abilităților și abilităților corespunzătoare. Îmbogățirea reprezentărilor matematice prin observații și fenomene ale obiectelor.
Am folosit tehnologii inovatoare în educația și educația copiilor. care au influențat dinamica îmbunătățirii calității stăpânirii materialului de program, precum și au dat rezultate stabile asupra rezultatelor dezvoltării de către copii a programului preșcolar.
Asimilarea materialelor de program provoacă dificultăți. Cu acești copii au continuat să rezolve problema dezvoltării sferei cognitive folosind munca individuală și jocurile didactice.
3. Scurtă descriere a activităților cu copiii
Pe parcursul anului, grupul a desfășurat activități cu copii în conformitate cu
Săptămâni tematice au fost cheltuite. Ziua cunoașterii. Jocurile săptămânale și jucăriile, Săptămâna clopotei, Săptămâna Jocurilor Olimpice, Săptămâna educației morale. Săptămâna Teatrală, Cosmos, Săptămâna Sănătății, Siguranța Rutieră, Securitatea în caz de incendiu, Ziua Victoriei 9 mai -
În cursul anului a condus cursuri tematice; "Lumini de seară vesele." - Prieten de foc și inamic. "Sporturile olimpice".
Jocuri de călătorie tematice. "Eroii nu s-au mutat pe pământul rusesc". "Călătorind pe un balon" și dr.
A pregătit numere de concert pentru participarea copiilor la întâlnirea dedicată unei sărbători. "Ziua Victoriei"
Pe parcursul anului, am petrecut o mulțime de evenimente sportive și muzicale:
Timp liber. "Călătorie spre țara sănătății". joc intelectual intelectual. "Soobrazhayka". Vacanță dedicată Zilei Bătrânilor, performanță competitivă și distractivă pentru Ziua Mamei "Mamile sunt inteligente, amabile și pricepete". Producția de Anul Nou. "Moș Crăciun în Africa sau trucurile Baba Yaga". Distracții sportive și de divertisment; Îmbrăcați-vă marți. Festivalul de muzică și sport. "Vom servi în armată." Dimineața dedicată Zilei Internaționale a Femeii "Starea de spirit de primăvară". Ball de absolvire "Adio la grădiniță". În toate aceste evenimente, părinții au fost implicați.
Părinții copiilor care frecventează grădinița, copiii - elevii viitori ai grădiniței și părinții lor, au fost ținute la ușă.
În acest an, sa acordat mai multă atenție interacțiunii dintre grădiniță și școală.
A fost organizată o excursie la școală, unde copiii au participat la o lecție de clasă 1. Așa că au vizitat sala de asamblare, sala de sport, sala de fizică și chimie, unde copiii au fost expuși colecții de animale, experimente.
Am condus o clasă deschisă cu privire la formarea conceptelor matematice elementare, la care au participat părinții și un profesor de clase primare.
Pe baza concursurilor noastre de grădiniță, au fost organizate concursuri "Call of the Jungle" între copiii grupului pregătitor și elevii clasei I. Băieții noștri au luat primul loc, care sa descurcat bine nu numai cu sarcini sportive, ci și cu cele intelectuale.
Am participat activ la activitățile proiectului.
În decurs de un an, am pregătit și am realizat un proiect de informare și cercetare pe termen lung "Iubiți și protejați pământul nostru nativ". proiecte pe termen scurt privind siguranța la incendiu "Pentru a evita problemele" și siguranța rutieră "Regulile drumului - trebuie să cunoașteți pe toată lumea, fără excepție".
Pe parcursul anului a fost liderul cercului ecologic; „Tineri ecologist“ Unde sunt copiii care se joacă jocuri educative, experimentată, povești dramatizate, puzzle-uri, și așa mai departe. D. Elementarno- formează o atitudine pozitivă față de natură, îmbunătățirea cunoștințelor de mediu, aptitudini, îngrijirea plantelor, să dezvolte activitatea cognitivă a copiilor.
Rabat cu părinții.
De-a lungul întregului an școlar sa desfășurat o activitate sistematică cu părinții. Am avut consultări. "Sărbători pe o zi liberă". Mișcarea și sănătatea. "De ce un copil trebuie să meargă foarte mult." "Curățenia este garanția sănătății." "Prevenirea bolilor intestinale".
De asemenea, în conformitate cu planul, s-au ținut întâlniri părinți, articole au fost plasate în colțul parental. Realizarea împreună cu părinții a unui seminar practic pe această temă; Țara imaginației »
Părinții cu copii au participat la concursuri; "Winter - Winter" în nominalizări. "Om de zăpadă amuzant". "Fulgii de zăpadă sunt pufos." "Herringbone Beauty".
Concurs. "Ouă de Paști".
Părinții au participat activ la organizarea expoziției. "Artizanat cu mâinile mele".
expoziție de fotografie; "Toamna este de aur." "Dați în armată", "Preaiubiții noștri", "Noi lucrăm"
Toate familiile participante la concursuri au primit diplome și diplome de participare activă.
În sala de gimnastică a proiectat standurile "Uită-te cât de bine este grupul nostru copii" și "Pentru mamele și tații noștri iubiți". care au fost în mod regulat furnizate cu o varietate de informații pentru părinți.
4. Lucrul la actualizarea mediului în curs de dezvoltare
În decurs de un an, mediul de dezvoltare a subiectului din cadrul grupului a fost actualizat în mod constant. Sunt create zone de spațiu cognitiv și de vorbire, beneficii selectate, cărți, jocuri didactice destinate dezvoltării copiilor, în funcție de caracteristicile lor de vârstă. O lucrare bine organizată privind transformarea mediului în curs de dezvoltare a avut un impact favorabil asupra dezvoltării abilităților creative ale copiilor. Elevii au fost activi și au participat la producția de jocuri și beneficii.
Deci, în grupul formalizat
• CoalActivity și un colț al naturii.
• A realizat un aspect de stradă și atribute pentru siguranța rutieră legată de parcelă.
Copiii care se joacă cu aceste manuale au stabilit regulile drumului.
• Papusi fabricate "Povareshke". care ajută la consolidarea competențelor culturale și igienice la copii.
• Participarea la concursul regional a facut atributele dansului si costumelor pentru participantii la "raionul Zvezdochki".
5. Raport privind rezultatele muncii cu copiii.
Bazându-se pe sarcinile anuale, pe parcursul întregului an, grupul a efectuat tratament medical și preventiv. au avut loc și s-au efectuat măsuri de întărire, se utilizează tehnologii de salvare a sănătății, ceea ce îmbunătățește starea fizică și sănătatea copiilor. Aplicarea tehnologiilor de salvare și abordarea individuală a fiecărui copil a permis reducerea și menținerea ratelor de incidență. Rezolvând problemele legate de conservarea și întărirea sănătății copiilor, folosesc o varietate de forme și metode în munca mea. gimnastica de zi cu zi și vor fi efectuate dimineata, gimnastica dupa somn, exerciții, fizkultminutki, jocuri în aer liber și exerciții de respirație în timpul zilei, pregătirea fizică în sala de sport și pe stradă. Acesta asigură protecția vieții și a sănătății copiilor într-o activitate de circulație organizată sistematic, în care sunt satisfăcute nevoile copiilor în mișcare.
O atenție deosebită a fost acordată comportamentului copiilor la masă, precum și comportamentului datoriei. Copiii s-au obișnuit să-și urmeze aspectul, să se spele pe mâini înainte de mese și după toaletă, să mănânce frumos și corect, să se comporte cultural la masă, deși există excepții. dar ei încearcă să se potrivească cu nivelul altor tipi. În camera de grup, copiii sunt capabili să mențină ordinea, să-și curățeze locurile de joacă.
Copiii grupului mai în vârstă au participat activ la diverse
"Mama mea iubită" contestă. "Tatăl meu este un soldat". etc. Concurență "Construcția de zăpadă".
Copiii au participat
concursul de raioane al desenului de Anul Nou. "Iarna - iarna" ia luat pe Gorbunov Ilya locul 2 în nominalizarea "Winter Fantasy", iar Sazykin Igor locul 2 în nominalizarea "Cadou de Anul Nou".
Participarea grupului nostru de dans "Luchiki" în district
concurența. "Zvezdochki district" a ocupat locul 3 în nominalizarea "Dansul tematic".
Pe parcursul anului, ea și-a sporit competența de a organiza mediul de dezvoltare a subiectului în grupurile DOW pentru dezvoltarea și educarea completă a copiilor preșcolari
Anul acesta am trecut:
• cursuri de perfecționare pentru program
• în asociații metodologice regionale.
A crescut nivelul de calificare pentru auto-educație pe această temă. "Familiarizarea copiilor cu lumea legumelor"
