Anastasia Egorenkova
Deschideți clasa pe desen în grupul de mijloc "calul Dymkovo"
Obiective și obiective. Invatati copii de decorare luminoase figuri model de cai model de poziționare de-a lungul rândurilor orizontale ale corpului folosind elemente de model Dymkovo murală - și punctul pas, să efectueze lucrările într-o secvență specificată. Consolidarea tehnicilor de desen cu vopsele și pensule. Dezvoltarea educației estetice. Educați capacitatea de a evalua desenele și dragostea pentru jucăriile Dymkovo.
Material. una - două figuri de cai Dymkovo și o probă cu o variantă de modele. Siluetă de cai pentru fiecare copil și 2 siluete pentru afișarea metodelor de imagine, guașă negru, roșu, albastru, perii, roller-coastere, apă, servetele.
Comunicarea cu alte aspecte ale muncii educaționale. vizionarea jucăriilor Dymkovo.
Metode și tehnici. un moment explicativ, orientativ, un moment surpriză.
Cursul lecției
1. Bună dimineața, băieți! Astăzi a fost trimisă o scrisoare grupului nostru. Unde și de la cine este? Să o citim și să aflăm. Această scrisoare și satul Dymkovo.
- Bună ziua, băieți! Scrie-i damezilor. Facem jucarii amuzante. Faptul este că am rămas fără vopsea și nu putem decora acești cai. Vă rugăm să vă ajutați să le decorați. Vă mulțumim anticipat. Meșterii meșteri Dymkov.
- Băieți, ajutați stăpânii noștri?
2. Băieți, amintiți-vă de ultima lecție. am considerat jucării Dymkovo. Printre ei erau cai. Uită-te la calul ăsta, te rog. Care sunt părțile calului. (trunchiul, capul, coama, picioarele, coada). Ceea ce este pe picioare (copite) să luăm în considerare ce tipare este decorat cu calul. Din ce constă modelul calului? (din cercuri, puncte, dungi, arce)
Copiii, aceste cercuri, dungi, puncte și alte părți ale modelului sunt numite - elemente.
Băieți, așa cum ați spus deja, acest cal este decorat cu cercuri și puncte. Dar astăzi vom decora aceste cai cu elemente prin aplicarea și cu ajutorul unor puncte cu vârful unei perii.
3. Uită-te la acest cal. Ce elemente sunt decorate? (petale și puncte). Ele diferă (petale de formă ovală și culoare roșie). Cum sunt elementele de pe cal (de-a lungul trunchiului, rândurile orizontale). Și ce culoare sunt pictate?
4. Baieti, amintiti-va elementele desenului. Luăm o perie cu două degete și a treia dansă. O pensulă trebuie păstrată acolo unde există fier. În primul rând, vom umezi peria în apă și vom lua guașa negru, decorăm treptat coama, nasul, copitele, coada. Apoi spălați peria și ștergeți șervețelul. Acum luați vârful guașei roșii și faceți petalele prin aplicare. Petalele sunt făcute din stânga la dreapta. Apoi, peria mea și o uscați din nou pe un șervețel. Și luați vârful periei cu o culoare albastră și faceți un punct între petale. Apoi spălați corect peria și puneți-o pe suport.
5. Cine îmi va arăta pe tablă cum facem frotiurile? (un copil iese). Și cine va arăta punctele? (un alt copil iese).
6. Acum, împreună, luăm corect periile și arătăm aceste elemente în aer.
7. Acum, să începem să ne decorăm calul. Mai intai vopsi partile calului. Ce culoare ar trebui să fie vopsită (negru). Ce vom face apoi (modelele).
La lucru este necesar să urmăriți tehnica de desen. În caz de dificultate, sfătuiți copilul să se uite la probă.
- Așa că au terminat decorarea cailor. Și acum, uită-te la desenele tale. Cui desen credeți că este cel mai frumos? De ce (auzim răspunsurile copiilor).
Băieți, ai încercat foarte mult astăzi. Toți caii foarte frumos pictat. După ce lucrarea sa uscat, vă vom trimite desenele comandanților. Mulțumesc, băieți. Aceasta ne încheie lecția.
