Au fost toate la petreceri frumoase,
S-a așezat liniștit, se sprijină drept.
Văd clasa noastră cel puțin unde,
Vom începe lecția, prieteni.
- Uite, te rog, în bord, ți-am adus două cărți, ia în considerare cu atenție. Și pentru ceea ce vor avea nevoie astăzi, veți afla când vă voi citi Poezia lui Il'in Two Books. Ascultați cu atenție.
Odată ce au fost două cărți,
Vorbeau între ei.
"Ei bine, ce mai faci?" - unul a intrebat celalalt.
"Oh, dragă, mi-e rușine de clasă:
Proprietarul acoperișului meu a rupt carnea,
Da, care acoperă ... Am rupt foile.
Dintre acestea, el face bărci, plute și porumbei.
Mă tem că foile vor merge la șerpi, apoi zboară spre nori.
Aveți părți?
"A ta nu cunoaște făina. Nu-mi amintesc acea zi,
Și uitați-vă la frunzele mele: Nu văd punctele de pe cerneală.
Despre bloturile pe care le-am tăcut - nu este corect să vorbim despre ele.
Dar nu o învăț bine, dar e excelentă. Spune-mi, ce înseamnă această poezie?
-Este posibil să spunem că această poezie se referă la cele două cărți care stau lângă bord? (Da)
Așa e. Și care dintre aceste cărți va fi cea menționată la începutul poeziei?
De ce ați decis asta? (Această carte este ruptă, este pictată.)
- Deci, cum a fost abordată această carte? (-Succes, nu curat, nu este economic)
Participați la conversație.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
alfabetizare lecție Sinopsis (citit), într-o singură clasă referitoare la "consoane [n] [n], litera H, n" (sistem global de dezvoltare CMD Zankova LV).
Un rezumat al lecției despre lumea din jur în clasa 4 "A" pe tema: "Deserturi"
Tema temei: "Deserturi" Formă de lecție: Lecții de studiu Tipul lecției: Combinate Tehnici: metoda de activitate. Obiective: 1. formează studenții conceptul de "deșert", capacitatea de a găsi.
Pentru a forma reprezentări despre sursele de lumină și căldură, despre semnificația Soarelui pentru toată viața de pe Pământ; formează o reprezentare figurativă a Soarelui ca cea mai apropiată stea, dimensiunile și distanța.
Rezumatul lecției reflectă obiectivele, sarcinile fiecărei etape a lecției, cursul lecției și activitățile profesorului și studenților.
Rezumat al lecției despre limba rusă în clasa 4 "A" pe tema "Spelling of endings unstressed of adjectives" Tehnologia învățării în dezvoltare (sistemul lui LV Zankov)
Subiect: „ortografice finaluri neaccentuate ale adjective la singular“ .Zadachi: - (pentru a obține rezultate personale de învățare), formarea de respect pentru celălalt aviz, cu scopul.
Un rezumat al lecției în limba rusă în clasa a II-a - completă. Tema temei: Eticheta de vorbire (clasa a 2-a). Utilizarea adjectivelor în vorbire. (Gradul 3)
Rezumatul lingvistic al limbii ruse în clasa a II-a de clasa a II-a - clasa a II-a clasa 3. Tema lecției: Eticheta discursului Tema lecției: Folosiți în discurs numele adjectivelor. Obiectivele lecției.
Lecții Sinopsis în matematică, a avut loc la clasa 3b număr GBOU Lyceum 281 district Admiralty Pajunen Galina Vladimirovna Subiect: repetiția învățat în gradul 2. Fixarea materialului studiat (lecție folosind TIC)
Un rezumat al lecției de matematică pentru clasa a III-a cu tema: "Repetarea studiilor în clasa a II-a".