Dezvoltarea sferei emotionale la copiii prescolari si la copiii mai tineri.
Copilul ezită deseori să-și arate sentimentele. De ce se întâmplă acest lucru? Parțial pentru că adulții îl învinovățesc pentru manifestarea lor. "Deoarece nu vă este rușine să plângeți, sunteți un băiat", spune tatăl, crezând că acesta este ceea ce va crește un bărbat de la un fiu. Sau: "Ce ești atât de încântat, trebuie să fii mai rezervat". Și copilul, corelând remarcile rudelor cu ridicolul colegilor, crește încrezător că sentimentele sunt rele. Nu există un spectacol mai trist decât bărbații înțelepți în vârstă de 6-7 ani. Dar, pe de altă parte, arătând sentimente, trebuie să înveți cum să le gestionați.
Preșcolarii și copiii de vârstă școlară au o sferă emoțională extrem de dezvoltată. Bunăstarea emoțională constă în atitudinea adulților față de el și, în primul rând, la părinții săi și la rudele apropiate. Familia trebuie să demonstreze constant copilului dragostea lor, sprijinind în ea certitudinea nevoii și valorii sale.
# 10144; Nevoia de iubire este cea mai puternică nevoie de un copil la această vârstă. Este ea care determină "buchetul" sentimentelor copilului. Și printre cei mai puternici, desigur, este sentimentul iubirii. Copilul învață iubire, dacă în casă în care crește, acest sentiment domină. Este foarte important ca părinții să-i învețe pe copil să-și exprime sentimentele. În cazul în care membrii familiei se tratează reciproc cu sensibilitate, atunci copilul absoarbe un astfel de comportament și privește lumea în mod benevol.
Saturația emoțională a vieții unui copil îl poate duce la epuizare. La urma urmei, întreaga zi este plină de emoții, sentimentele copleșesc copilul. Pentru fiecare, probabil, la vederea unui adult, un caz mic, un copil "fântâni" o gamă complexă de sentimente. Când un copil este obosit emoțional, el încetează să perceapă în mod adecvat lumea din jurul lui. Aici, părinții pot observa refuzul copilului de a îndeplini regulile elementare, rezistența la instrucțiunile părinților. Acesta este un semnal pentru a schimba situația în care este copilul. Este necesar să-i oferiți o odihnă emoțională.
# 10144; Al doilea după dragoste, copilul are nevoie de un simț al justiției. El este sensibil la cuvintele și acțiunile adulților, în scopul evaluării acțiunilor sale. Adulții adesea sunt nedrepți față de copil, fără să se gândească la faptul că o astfel de atitudine îl durează dureros. De exemplu, mama mea nu înțelege, îi mustră pe fiul său pentru un act pe care nu la comis. Copilul plânge, dovedește că nu el a făcut-o. Dar mama mea nu are timp să se ocupe de ea, ea este undeva în grabă despre afacerea ei și nu mai clarifică circumstanțele. Copilul este rănit, doare, nu înțelege de ce mama se comportă așa. Emoțiile sale pulsează, nedreptatea corodează sufletul copilului, îl învață cum este nedrept să tratăți și colegii.
Un alt exemplu este la fel de dezvăluitor. Mama și copilul ei și-au întâlnit prietena și i-au relatat un eveniment care i sa întâmplat. Dar copilul monitorizează cu strictețe corectitudinea reluării. Și mama mea, fie din cauza uitării, fie din dorința de a străluci peste măsura participării ei la coliziunea descrisă, a spus ceva care nu a fost. Și apoi copilul o corectează în mod public. Adesea, în astfel de cazuri, mamele trag copilul și chiar pedepsesc, deoarece cred că copilul le pune într-o poziție ciudată. Dar nu este așa. Copilul nu dorește să umilească sau să condamne un adult, exprimat inexact. Are un sentiment foarte dezvoltat al "adevărului" și reușește să obțină precizie în relatarea povestirii în care a participat sau a auzit de la adulți.
În colivia emoțională, copilul are mai multe sentimente. Aceasta este gelozie, simpatie, mânie și invidie și bucurie și. Puteți lista foarte mult. Toate emoțiile cu care se confruntă un adult sunt experimentate de copil. Doar în contrast cu adultul, el nu a învățat încă să-i controleze. În aceasta trebuie să ajute.
Educația sentimentelor poate merge în moduri diferite. Un lucru de reținut este că acțiunile succesive și rezonabile ale părinților pot aduce beneficii tangibile. Copilul imită toate acțiunile părinților. Deci, el le imită și în manifestarea sentimentelor. Dacă părinții simpatizează cu oamenii din jur, se va forma simpatie în copil. Dar are nevoie de ajutor în asta. De exemplu, dacă o mamă are o durere de cap și copilul se mișcă, trebuie să-i atrag atenția asupra faptului că restul familiei se plimbă liniștit și vorbește liniștit. Este utilă transferarea situației copilului. Puteți să-i spuneți ceva de genul acesta: "Vă amintiți cum vă doare dintele? Cu toții am încercat să vă ajutăm, nu am strigat și nu vă ștergeți picioarele. Chiar acum mama mea are o durere de cap ca durerea de dinți, așa că toată lumea încearcă să o ajute.
Toate manifestările sentimentelor trebuie discutate. Vecinul a regretat pisoiul și la dus acasă. Este obligatoriu cu copilul să discute acest act, explicând de ce familia nu ar putea face același lucru. Dacă un copil are un prieten bolnav, este recomandabil să-i spui că trebuie să-l viziteze un prieten.
# 10144; Și, bineînțeles, în niciun caz nu puteți rușina copilul pentru că vă simțiți. Dimpotrivă, este mai bine cu el admira curcubeu și cerul albastru și picăturile de rouă pe o floare în acea dimineață a văzut copilul. Acest lucru este util pentru fete și băieți.
Este, de asemenea, util să salutăm familia cu blândețe. cu ajutorul unui sărut să-i mulțumesc pentru mâncare, ajuta în orice. Un copil cu mare plăcere își arată sentimentele, dacă părinții și rudele susțin astfel de manifestări.
* Ce sentimente a avut experiența eroului în acest act?
* De ce crezi asta?
* Ce acțiuni ale eroului îți dau un sentiment de aprobare și care sunt cenzurile?
* De ce exact aceste sentimente?
Cum ai putea să acționezi în locul eroului cărții?
* Ce sentimente ați simți când faceți aceleași lucruri? Și așa mai departe.
Desigur, aceasta este o listă indicativă a problemelor. Poate fi extins și completat în funcție de subiectul conversației. Este util pentru părinți să compileze o serie de conversații privind dezvoltarea sentimentelor. Puteți lua câteva sentimente pe care părinții le consideră că sunt prost dezvoltate în copil și care se ocupă de dezvoltarea lor. De exemplu, puteți lua astfel de sentimente ca gelozie, furie, incontinență, mândrie, invidie. Pentru a ridica povești sau povestiri, unde sunt ilustrate aceste sentimente. Citiți împreună cu copilul, discutați despre coliziuni, rugați-l să deseneze momente memorabile sau eroi, care îi plăcea.
Copilul nu ar trebui să ghicească că procesul de educație se desfășoară. Nu-i spuneți că acum își vor modela sentimentele. Ușor, ușor, prin recurgerea la joc, de a organiza activitățile copilului, astfel încât exprimarea sentimentelor sale era logic pentru întregul sistem de învățământ de familie.