ROLUL CONCEPTUAL AL LIMBII ÎN PROCESUL CUNOAȘTERII
Fiind cel mai important mijloc de comunicare și exprimare a gândirii, limbajul servește ca un instrument al cunoașterii, o înțelegere constantă a lumii de către om și transformarea experienței în cunoaștere. Limbajul nu este doar un mijloc de transfer și de stocare a informațiilor, ci și un instrument prin care se formează noi concepte care determină în mare măsură modul în care se gândește uman. Alegerea unui limbaj specific influențează structura gândirii și deci procesul de percepție și reproducere a realității.
Cunoașterea, realizată cu ajutorul limbajului, contribuie la crearea unei imagini a lumii, o interpretare holistică și semnificativă a realității înconjurătoare. Cu alte cuvinte, acesta este procesul de construire a unui model informațional conceptual special al realității în mintea umană.
Procesul de învățare este procesul de extindere orientarea fizică și spirituală a omului în lume, bazată pe modurile „normale“ ale percepției (se referă la vedere, auz, miros, gust, care furnizează informații cu privire la subiectele relevante).
Din punctul de vedere al binecunoscutului psiholog rus A.R. Luria [1]. informațiile primite de către o persoană din lumea exterioară merge un drum lung, care este „, împreună cu activitatea viguroasă a organelor de simț, include omul activ de acțiune, și experiența sa anterioară, și o parte importanta critica a limbajului stocarea experienței generațiilor și permite să meargă dincolo de doar informații primite “.
Cognition prin limbajul prin limbajul semnelor, sensul care sunt fixe alocate practicii sociale proprietăți esențiale agregate ale obiectului. O limbă specifică, astfel, servește pentru a exprima cunoștințele acumulate, prezentând-o într-o formă simbolică specială. Funcția cognitivă a limbajului este inseparabilă de funcția sa reprezentativă, care este diferența principală dintre limbaj și alte sisteme semiotice. Fixation sau codificare, sub formă de limbajul semnelor și a perceput în ei om „inteligent“ de experiență face posibilă pentru a transfera informații de la un mediu la altul și de a salva ei în timp și spațiu.
Cu toate acestea, limba umană nu este doar un mijloc de schimb de informații. Pentru a extrage informații din realitatea din jur, folosind-o în anumite scopuri în interacțiunea cu mediul, toate organismele vii pot și ar trebui. Există, de asemenea, o comunicație de semnal biologic determinată în lumea animală, care operează într-o rază strict spațio-temporală limitată.
Gama de acțiune a limbii umane, dimpotrivă, este aproape nelimitată. Semnificația cuvintelor, care reflectă experiența cognitivă a unei comunități specifice de oameni care vorbesc aceeași limbă, oferă o persoană posibilitatea de a avea o orientare convențională în lume. Aceasta constă în primul rând din rolul de mediere al cuvântului ca semn.
Anumite limbi reprezintă un fel de o înregistrare de informații care se exprimă într-un anumit sistem de semn, diferit specificitate culturală reflecție istorică și este una dintre cele mai importante forme ale activității umane cognitive. Semnificația în acest sens dobândește o funcție fixă istoric a instrumentului de cunoaștere.
Din punct de vedere al cercetării moderne, formațiunile cognitive acționează ca rezultat al procesării informațiilor de către o persoană în interacțiunea sa cu lumea înconjurătoare.
Cunoștințele sunt stocate în memoria umană sub forma unor concepte. Rolul de clasificare și sistematizare a conceptelor este extrem de important. Este datorită conceptelor că o generalizare (și izolarea psihică) a unei anumite clase de obiecte sau fenomene se realizează în funcție de trăsăturile lor distinctive, ceea ce permite unei persoane să navigheze în realitatea din jur.
Când spun că fără limbă nu există o societate, și fără societate nu există nici o limbă, în primul rând, limbajul înseamnă o formă de existență a conștiinței individuale și publice, adică o zonă specială a existenței umane, care se numește existență lingvistică.
Pe baza limbii naționale se formează concepte culturale, imprimate în lumea mentală a omului [5].
Cel mai important rol în acest aspect îl are comunicarea umană, comunicarea lingvistică. Comunicarea în acest context este definită, în primul rând, ca un act de comunicare, adică comunicarea între două sau mai multe persoane pe bază de înțelegere reciprocă, precum și transferul de informații de la o persoană la alta sau de la un număr de persoane.