Esența, structura și clasificarea activităților recreative. Activitatea de recreere ca fenomen psihoemoțional. Activitatea de recreere ca bază, factor de formare a sistemelor în sistemele de recreare teritorială (TRS). Raportul dintre regimurile de lucru și regimurile de odihnă. Caracteristicile principalelor grupe de funcții publice ale activităților recreative. Tendințe în evoluția activităților de agrement. (CDS) Funcții tehnologice ale activităților recreative. Sisteme și cicluri de activități recreative. Structura ciclului zilnic, de concediu și de viață. Servicii de agrement ca ramură a sferei producției necorporale. Conceptul de sistem de recreere și de sisteme de agrement teritoriale ca o relație de concepte: industrie și întreprindere. Industria de agrement și industria turismului. Caracteristici specifice ale industriei de agrement.
Deci, am identificat nevoile de agrement atât individual, de grup și cerințele sociale pentru restaurarea oamenilor de lucru la acest nivel de dezvoltare a forțelor de producție și natura relațiilor industriale. Nevoile de recreere sunt realizate în anumite tipuri de activități recreative. care se referă la activitățile din timpul liber, care vizează restabilirea și dezvoltarea forțelor fizice, psihologice și spirituale ale omului.
Structura activității unei persoane în timpul său liber nu este mai puțin complicată decât în cea de lucru. Mai degrabă, este și mai complicat, pentru că în timpul orelor de lucru, o persoană nu are prea multă libertate de a alege activități, iar în timpul liber are o mare libertate de alegere subconștientă sau conștientă a modului de a restabili forța.
Tipurile de activități recreative au un anumit număr de moduri de realizare, numite "activități recreative". Printre setul de activități desfășurate în activitățile în aer liber, puteți selecta activitățile de agrement reale (înot, mersul pe jos, ciuperci si fructe de cules, vizitarea obiectivelor turistice de monumente și muzee, etc.), în contrast pentru a satisface nevoile fiziologice zilnice (somn, alimente).
Tipologia activităților recreative distinge două grupe, care combină 4 tipuri principale de clase:
1. Grup de recuperare: a) exerciții recreative și terapeutice, b) cursuri de recreere și recreere.
2. Grup de dezvoltare: a) activități recreative și sportive, b) activități de recreere și activități cognitive.
clase de agrement și terapeutice sunt sistem, metode definite în mod rigid de Climatotherapy tratament balnear, balneoterapie, noroi, etc de formare Tipul de cursuri de agrement și de sănătate este mult mai diversificat. Aceasta include plimbări, înot, băi însorite și aerisite, jocuri, odihnă pasivă, culegere de ciuperci etc.
Clasele de agrement și de sport sunt destinate în primul rând dezvoltării forței fizice a omului. Acesta include jocuri sportive, navigație și sporturi nautice cu motor, schi, treceri pietonale lungi, vârfuri de alpinism etc. Activitățile cognitive recreative sunt chemate să dezvolte o persoană spirituală. Aceasta include inspectarea monumentelor culturale, familiarizarea cu fenomenele naturale etc.
Sunt combinate multe tipuri de activități recreative într-o situație reală.
Recent, vorbește mai mult despre 3 forme de bază ale activităților recreative: terapeutice, sporturi de sănătate și cognitive. În ciuda faptului că activitățile recreative și de wellness și de agrement și sportive sunt incluse în diferitele grupuri de activități de agrement, ei, cu toate acestea, sunt foarte asemănătoare în orientarea lor funcțională. Deoarece ambele contribuie în principal la redresarea fizică și la dezvoltarea omului.
Este necesar să se țină seama de două tendințe principale în evoluția activităților de agrement. reflectând schimbările în structura nevoilor de recreere. Prima tendință se manifestă prin creșterea importanței relative a activităților de recreere în domeniul sănătății și a activităților cognitive și prin scăderea relativă a activităților terapeutice. Se remarcă în special tendința de popularitate a speciilor de agrement asociate cu utilizarea peisajelor naturale (nu transformate sau ușor transformate). A doua tendință este apariția unor activități recreative noi sau mai degrabă anterioare.
În literatura științifică există diferite clasificări și grupuri de activități recreative. Cel mai adesea se bazează pe: scopul călătoriei, natura organizației, statutul juridic, durata călătoriei și șederea într-un anumit loc al recrutului, vârsta, activitatea etc.