Studiile Son la gimnazii în a doua klasse.100% levsha.Problema că, în prima clasă a fost scris Bole-mai puțin, dar acum scrie soooo că el nu înțelege că avem un napisal.Uchitelnitsa minunat a scris prima emu- nu se poate scrie bine, nu înțeleg, este acum începe să pună două, scrie-groază .Dacă scrie aproape fără greșeli gramaticale, adevărul nu stabilește termeni și zapyatye.Iz de câte doi au început să plângă, spunând: eu sunt un ratat, nu reușesc Ei au încercat să rescrie, să scrie în rețetă, să sugereze că tot ceea ce ar obține și așa mai departe, rezultatul este practic este, stima de sine a devenit podea, nu spațială imaginație-scriere nu pornește de la marginea, și de la mijloc, obtinerea pe polya.Uchitel a început să tragă săgețile sale de scris la marginea notebook-ului, dar el încă mai scrie în mijloc, iar apoi el trage același săgeată la marginea tetradi.Ona crede deja că e mai sus izdevaetsya.Posovetovali face apel la centrul de neuropsihologie Pediatrica la Kaluga, la fel ca atunci când se obțin ei lecții de la Losers chetverochniki, conform descrierii de pe problemele site-ul lor, la fel ca fiul unui potrivire complet (este scris că este de pentru probleme cu cerealele abilități de al doilea motor in nedopolzal copilarie a fost anestezie generală, stânga-hander, etc.), dar există o lecție stă 1300 și ar trebui să fie de aproximativ 20 de lecții, și nu am chiar acum aceste deneg.Posovetuyte-poate cineva să aibă o experiență pozitivă în soluția unei astfel de probleme, unde pot să mă întorc, trăim în T.Stene, mulțumim în avans pentru orice răspuns.
Vă mulțumim pentru răspunsuri. Vom comunica cu →
Mama este 100% stânga, deja adultă. Probleme →
Oh, cum mi-e teamă de astfel de profesori: ((→
Unul într-unul, ca tine - un scriitor de mână de la sud, n →
La Kaluga? Am fost testate acolo, u →