Zhilin este personajul principal al povestii (povestea) "Captivul caucazian", un ofiter rus care participa la razboi pentru anexarea Caucazului catre Rusia. Zhilin nu este dintr-o familie bogată. El obișnuia să facă totul singur. Prin calitățile sale umane, ea îi face pe cititori să simtă compasiune. După ce a luat prizonier la tătari, el nu se limpezește, ci se gândește să se întoarcă în detașament. De-a lungul timpului, chiar și tătarii tari erau impresionați de simpatie pentru el. La urma urmei, putea și o papusa făcută din lut și să repare obiectele rupte. Sa purtat în captivitate cu îndrăzneală și cu încredere. Când tătarii i-au cerut să scrie o scrisoare mamei sale, cerându-i să cumpere trei mii de monede, el a refuzat imediat și a spus că poate cere o răscumpărare de doar cinci sute de monede. Pentru aceasta, un tătar la numit "dzhigitom".
De-a lungul povestii, el este în contrast cu un alt soldat rus care, alături de el, a fost de asemenea prizonier. El, spre deosebire de Zilin, este gata să ceară o răscumpărare pentru el însuși, la fel ca și cinci mii de monede, și să-și trădeze un prieten. În timp ce este în captivitate, nu face decât să bea, dar se plânge. În timp ce Zhilin ia în considerare planul de evadare și face o săpat în vestibul, Kostylin așteaptă totul când vine răscumpărarea. Pentru un caracter curajos și cu mâini abilitate, mulți tătari din sat au început să respecte Zilina. Și fetița Dean a fost atât de atașată de el încât a început să aducă în mod regulat lapte, prăjituri plate, uneori carne. Pentru asta Zhilin a făcut păpuși din lut pentru ea.
Chiar și câinele din curte îl iubește pe Zhilin pentru faptul că, ocazional, la hrănit. Când era timpul să scape, ia aruncat o prăjitură și ei și Kostylin puteau scăpa neobservate din sat. Cu toate acestea, scăparea din prima oară a eșuat, pentru că Kostylin a început să bea și a rămas în urmă. Un tătar ia observat și ei au fost din nou în captivitate. De data aceasta nu au fost puse într-un magazin, ci într-un șanț adânc. Pentru a-l ajuta pe Zilina să vină Dina. A adus un băț lung prin care a ieșit din gaură și a reușit să scape. După depășirea tuturor obstacolelor, Zhilin a fost salvat de cazacii ruși și a rămas să servească în Caucaz. Dar Kostylin a așteptat încă o răscumpărare și a rămas abia în viață.
Descrierea comparativă a lui Zhilin și Kostylin - eroii din povestea lui Leo Tolstoy "Prizonierul din Caucaz"
Scriitorul Zhilin descrie o persoană determinată, dar în același timp foarte prudentă: "Trebuie să mergem la munte, să aruncăm o privire ...". Știe cum să evalueze pericolul și să-și calculeze puterea. Spre deosebire de el, Kos-tylin este foarte frivol: "Ce să privim? să mergem mai departe ". Speriat de tătari, se comporta ca un laș.
Chiar și la un cal, eroii sunt tratați diferit. Zhilin o numește pe "mama" ei, iar Kostylin, fără milă, o "prăjește" cu un bici. Dar, cel mai izbitor, diferența în caracterul personajelor se manifestă atunci când ambii sunt în captivitatea tătară.
Dar Kostylin "stă în vărsare de zile întregi și numără zilele în care vine scrisoarea sau doarme". Datorită inteligenței și ingeniozității sale proprii, Zhilin a reușit să organizeze o evadare și, în calitate de prieten, la dus pe Kostylina împreună cu el. Vedem că Ji-Ling suferă cu curaj cu durere și că "Kostylin rămâne în urmă și gemește". Dar Zhilin nu-l abandonează, ci poartă pe sine.
Odată ajuns în captivitate pentru a doua oară, Zhilin încă nu renunță și nu se execută. Dar Kostylin așteaptă pasiv bani și nu caută o ieșire.
La sfârșitul istoriei, eroii au fost salvați. Dar acțiunile Kostylin, lașitatea, slăbiciune, trădare Zilina cauza condamnare. Respectul merită Zhilin doar pentru că a ieșit din captivitate din cauza calităților sale umane. Tolstoi este-o experiență t i o afecțiune specială, admirația pentru tenacitatea lui, curajul și simțul umorului: „Iată-mă înapoi acasă a mers și căsătorit“ Putem spune că scriitorul povestea o dedic Zilina, așa cum a numit-o „Prizonierul din Caucaz“, și nu "Captivii caucazieni".
- caracteristica comparativă a unei vene și a unei cârje
- caracteristica unei vene și a unei cârje dintr-o poveste este o captivantă caucaziană
- caracteristică a venei și a cârpei
Zhilin nu este bogat, obișnuia să facă totul el însuși. Omenește Zhilin provoacă simpatie și să găzduiască curajul și simțul demnității umane, și tătarii simple, cu talentul său, diligență, dorința de a face bine oamenilor, și Dina, care a văzut în el un om bun și onest. Dar Zhilin este un prizonier, pentru care maestrul dorește să obțină o răscumpărare, iar dacă acest lucru nu reușește, atunci îl omorâți. Relațiile umane se află în conflict cu ostilitatea și interesul propriu. Înțelegem reticența lui Zhilin de a deranja mama veche și de a cere de la ea o insuportabilă, el speră pentru propria sa putere și caută în mod activ.
Zhilin ocupat în căutarea pentru drum, iar acest obiectiv este supus tuturor comportamentului său: el este de a observa totul în jurul valorii, se va bucura, anxios pentru succesul unei evadare, încercând să ignore durerea și oboseala. Activitatea sa nu numai că acționează, ci și în relație cu lumea, în sentimentele vii. Omenește Zhilin provoacă simpatie și să găzduiască curajul și simțul demnității umane, și tătarii simple, cu talentul său, diligență, dorința de a face bine oamenilor, și Dina, care a văzut în el un om bun și onest. Dar Zhilin este un prizonier, pentru care maestrul dorește să obțină o răscumpărare, iar dacă acest lucru nu reușește, atunci îl omorâți. Relațiile umane se află în conflict cu ostilitatea și interesul propriu. Deci, ar trebui să vă gândiți, așa cum se arată în poveste, ce împiedică oamenii să trăiască în pace și prietenie.
Zhilin nu este bogat, obișnuia să facă totul el însuși. Omenește Zhilin provoacă simpatie și să găzduiască curajul și simțul demnității umane, și tătarii simple, cu talentul său, diligență, dorința de a face bine oamenilor, și Dina, care a văzut în el un om bun și onest. Dar Zhilin este un prizonier, pentru care maestrul dorește să obțină o răscumpărare, iar dacă acest lucru nu reușește, atunci îl omorâți. Relațiile umane se află în conflict cu ostilitatea și interesul propriu. Înțelegem reticența lui Zhilin de a deranja mama veche și de a cere de la ea o insuportabilă, el speră pentru propria sa putere și caută în mod activ.
Zhilin ocupat în căutarea pentru drum, iar acest obiectiv este supus tuturor comportamentului său: el este de a observa totul în jurul valorii, se va bucura, anxios pentru succesul unei evadare, încercând să ignore durerea și oboseala. Activitatea sa nu numai că acționează, ci și în relație cu lumea, în sentimentele vii. Omenește Zhilin provoacă simpatie și să găzduiască curajul și simțul demnității umane, și tătarii simple, cu talentul său, diligență, dorința de a face bine oamenilor, și Dina, care a văzut în el un om bun și onest. Dar Zhilin este un prizonier, pentru care maestrul dorește să obțină o răscumpărare, iar dacă acest lucru nu reușește, atunci îl omorâți. Relațiile umane se află în conflict cu ostilitatea și interesul propriu. Deci, ar trebui să vă gândiți, așa cum se arată în poveste, ce împiedică oamenii să trăiască în pace și prietenie.
- Învățați elevilor crearea unei imagini artistice.
- Dezvoltați abilitățile de a compara eroii literari, de a dezvolta activitatea de exprimare a elevilor, de imaginația lor.
- Educați cititorul educat.
I. Lucrul la opera lui Leo Tolstoy "Prizonierul din Caucaz"
1. Repetarea cunoștințelor despre teoria literaturii
- Continuăm conversația despre lucrarea lui Leo Tolstoy "Prizonierul din Caucaz".
Utilizați termeni literare și nu vă lăsați confuzi.
- "Captivitatea caucaziană" este o poveste literară? (Nu, aceasta este o poveste, pentru că această lucrare este narativă, mică în volum, unită de un complot și compusă din mai multe episoade)
- Dacă aceasta este o lucrare narativă, atunci există o narațiune personală? (Narațiunea este impersonală, deoarece conversația din "prizonierul caucazian" este în numele naratorului)
- Cred că nu există nici un complot în muncă, sunt doar evenimente în jur. Ce crezi? (Lucrarea are un complot.) Terenul este un lanț de evenimente.
"Episodul și complotul sunt același lucru?" (Nu, episodul este un eveniment care are un început și un sfârșit)
- Ce grupuri de personaje există în poveste? (Principală, secundară și episodică.)
- Denumiți caracterele principale. (Zhilin, Kostylin și Dina.)
- Și acum uită-te la ecran, nu te-ai înșelat.
Povestea este o mică lucrare narativă, unită de un complot și compusă din unul sau mai multe episoade.
Parcela este un lanț de evenimente care au loc în lucrare.
Episod - un eveniment care are un început și un sfârșit.
- Personal - în numele ero-naratorului;
- Impersonale - în numele naratorului.
- Sunteți de acord cu răspunsurile dvs.? (Da)
Estimările pentru răspuns ...
2. Lucrați pe epigraf
- Ce eveniment istoric se reflectă în poveste? (Războiul Caucazian)
Războiul caucazian din 1817 - 1864. (47 de ani) este un război al Imperiului Rus cu popoarele montane din Caucazul de Nord (ceceni, daghestani, osetini, tătari). Ce fel de oameni vorbesc în poveste? (Pe tătari).
Războiul din Caucaz este cel mai lung război.
Războiul nu este un basm despre Ivan,
Și noi nu-i zidim ...
- Citiți epigrafa.
- De ce războiul nu este un basm?
- Ce vrei să spui "nu-i aurit"?
Războiul este teribil, dureros, crud; aceasta este pierderea, moartea, destinul mutilat, rănile rănite.
Războiul - culoarea cenușii, așa că nu "aurită", nu poate fi înfrumusețată.
- Pentru mulți, războiul este un test al forței, rezistenței, omenirii.
- Povestea arată doi ofițeri.
- În opinia dumneavoastră, ce calități trebuie să aibă un ofițer? (Ofițerii nu sunt străine conceptul de onoare, conștiință și demnitate, este curajos om, curajos, curajos, el este dedicat patria lui).
a) Metode de compunere a eroilor
Metode de compunere a caracteristicilor eroilor literari:
- caracteristici externe (portret);
- acțiunile eroului, atitudinea față de alți oameni, sentimentele, vorbirea;
Caracterizarea eroului de către alți actori
b) Caracteristicile comparative ale lui Zhilin și Kostylina.
- Comparați Zhilin și Kostylina.
"Uneori este nevoie de ani pentru a înțelege o persoană și vom încerca să învățăm eroii pentru o lecție. Sarcina nu este ușoară, dar este complet rezolvată.
- Comparați apoi, pentru a găsi comun și diferența în natura lor.
- Ofițerii, serviți în Caucaz, ambii au fost capturați, ambii au scris o scrisoare pentru a trimite răscumpărare, au participat la evadare.
Desigur, acestea nu sunt calități de caracter, ci evenimente, dar ne vor ajuta să înțelegem cine este un adevărat ofițer și o persoană reală.
- găsiți în text descrierea eroilor;
- Care sunt calitățile personajului eroilor pe care îi învățăm din descrierea aspectului?
Zhilin este îndrăzneț, curajos, curajos.
Kostylin este o persoană slabă fizică.
- Este posibil să ne limităm doar la această metodă? (nu, poate exista o idee eronată a eroului).
Comportamentul eroilor în timpul atacului tătarilor
- Care este decizia lui Zhilin? Citiți-o. Ce este caracteristic pentru el? (Determinarea, curajul, capacitatea de a rezista inamicului, el nu este din duzina timida).
- Cum se comportă Kostylin? Citiți-o. Ce crezi despre asta? (A încălcat acordul - să nu plece, să se comporte ca un laș și un trădător).
1. Scrisoare de răscumpărare
2. Starea internă a eroilor
În timpul șederii sale în captivitate, Zhilin se familiarizează cu fată tătară Dina. Această imagine nu este accidentală. "Dina" în arabă înseamnă "credință".
- În ce crede Zhilin? (în puterea lui, în noroc, el este puternic în spirit).
- În ce crede Kostylin? (în răscumpărare)
3. Clase de eroi
Zhilin:
- artizanat;
- Studierea zonei, pentru că el se gândește la evadare;
- El comunică cu Dina;
"El tratează oamenii din sat."
- Dar el? (Maestru, inteligent, viclean, inventator, om de afaceri).
Kostylin:
- Idioti și gemete.
- Confirmă ce sa spus despre eroi în text.
4. Opinia tătarilor despre eroi.
Zhilin a câștigat respectul copiilor și adulților: "Korosh Urus", "dzhigit".
Kostylin - "liniștit".
Zhilin arată voința, curajul, inventivitatea, fermitatea, luptele active.
O cârpă este o povară; suferă, arată egoism, slăbiciune.
c) Crearea unei declarații orale "Caracteristicile comparative ale lui Zhilin și Kostylina"
folosind o masă întocmită în cursul lucrărilor
d) importanța subiectului
- Trebuie să învăț să determin calitatea personajului unei persoane sau pot să o fac fără ea în viață?
Este necesar în viață:
- să distingă binele și răul, dragostea și ura, curajul și lașitatea;
- alegerea corectă a prietenilor;
- să înțeleagă lumea interioară a omului.
1. Declarație orală "Întâlnirea cu Zhilin și Kostylin"
"Imaginați-vă că l-ați invitat pe Zhilin și Kostylin la lecție ca participanți la războiul din Caucaz".
- Despre ce ți-ar putea spune?
- Pentru ce le-ai întreba?