Vă invit să faci de lucru atât de fascinant și interesant ca cererea, și în același timp, utilizați o altă oportunitate de a vorbi cu copilul în limba engleză. Ce este necesar pentru aplicație? Spațiul liber este, de exemplu, un tabel. Acesta poate fi plasat pe podea, dar, în orice caz, este necesar ca „strat de protecție“ - mușama, hârtie, ceva, mai ales în cazul în care copilul este mic. Acest lucru vă va salva de la irosirea energiei îngrijorătoare cu privire la siguranța mobilierului și timpul de curățare și copil - din tensiunea și se tem că ceva murdar. Mai departe - adeziv pentru adeziv perie, pânză pentru sugativa și piese priglazhivaniya lipite (aceasta poate fi o jumătate dintr-o foaie convențională pentru fotocopiere) și, desigur, materialul cu care va lucra. Pentru copiii mici (sub 3 ani) în loc de adeziv este mai bine să ia pasta (pasta este sigilat, astfel: în apă fierbinte, se adaugă treptat făina, amestecând constant, până la o masă omogenă, care seamănă cu adeziv). Fără o pensulă, poți să faci fără să folosiți un clei de lipit. Dar în contextul dezvoltării abilităților motorii fine, peria este preferabilă.
Prin atașarea copilului la o aplicație, urmăriți două obiective.
Primul este să-i înveți pe copil organizarea acestui tip de activitate, adică să-l familiarizeze cu numirea tuturor obiectelor folosite pentru a preda le manipulate în mod corespunzător și că este la fel de important să insufle profesională cu o durată de calificare (înainte de clasă) și curățarea (după) spațiul de lucru. Ultima componentă este de multe ori lăsată fără atenție, părinții preferă să curețe totul fără a implica copilul în acest proces. Desigur, acest lucru este mai rapid, dar acționând astfel, luăm de la copil responsabilitatea pentru activitățile sale. Și în loc să-l învețe dorința de coerență și exhaustivitate, l-am oferi experiența de a se sustrage responsabilității și să învețe să se mute în altă soluție la problemele lor. De aceea, copilul trebuie să participe în mod necesar atât la pregătirea pentru lecție, cât și la curățenia după el. Aceasta ar trebui să fie o parte integrantă a oricărei ocupații.
Al doilea scop - procesul creativ real, ceea ce intenționați să portretizați. Puteți lucra cu forme gata făcute (vă taie în prealabil toate detaliile, dar copilul doar stabilește și pasta) pot face parte din piesele decupate în avans, dar cel mai pur și simplu oferă să taie copilul (prin tragere la o linie sau de ori) - de exemplu, să taie dreptunghiul în două pătrate sau pătrat pe două triunghiuri. Copiilor de vârstă preșcolară de vârstă medie și senioră li se oferă posibilitatea de a decupa detaliile, ajutându-se dacă este necesar.
În timpul pregătirii pentru lecție, introduceți copilul la material, denumiți toate subiectele care vor fi folosite în limba engleză. Deoarece fixarea poate fi „gata“ de mai multe ori: în primul rând, pentru a pune toate pe podea sau pe un scaun, și apoi vă rugăm să articole pentru hrănirea copilului la cererea dumneavoastră, sau să atribuie și să le pună la locul de muncă. În cursul lecției, practicați verbe, numiți acțiuni pe care le efectuați sau le oferiți copilului. Dacă sunteți încă în faza inițială de învățare a limbii, clasele de conduită în limba lor maternă, luând primul număr mic de cuvinte și „interspersing“ le în discursul său. În fiecare zi, adăugați cuvinte și expresii noi, mărind astfel timpul de comunicare în limba engleză. În mod ideal, până la sfârșitul celei de-a doua săptămâni veți conduce complet clasele în limba engleză.
Și H n m și n și n pentru a. Implicați copilul să participe la muncă de la început până la sfârșit, inclusiv gătit și curățenie.
Sculptarea - modelarea
Să facem aplicația! - Să facem un colaj!
Avem nevoie de hârtie și de lipici - avem nevoie de hârtie și de lipici
Trebuie să așezăm masa astfel încât să rămână curată - Acoperiți masa cu ceva care să îl păstreze curat
Materialele de care veți avea nevoie - Materialele de care veți avea nevoie
Hârtie colorată - Hârtie colorată
Carton - subțire și gros - Ambele cartoane subțiri și groase
O perie (pentru lipici) - Perie (pentru lipici)
Țineți foarfeca drept - Țineți foarfeca drept
Încercați să vă tăiați - Încercați să tăiați singuri
Rabatați o bucată de hârtie ca aceasta - Îndoiți hârtia în acest fel
Tăiați în două părți - Tăiați-le în două părți
Pentru a face un cerc, trebuie să tăiați colțurile - Pentru a face un cerc trebuie să tăiem colțurile
Să tăiem un pătrat în două triunghiuri - Să tăiem un pătrat în două triunghiuri
Tăiați linia - Taiați linia
Tăiați o bandă subțire - Tăiați o bandă subțire
Lasă-mă să te ajut să taie - Lasă-mă să te ajut să-l taie
Și vă veți lipi - și veți lipi
Să vărsăm puțin adeziv - Să vărsăm puțin adeziv
Aplicați adezivul cu o perie - Aplicați adezivul cu o perie
Dacă preferați, puteți lipi degetul - Dacă este mai confortabil, puteți lipi cu degetul
Răspândiți detaliile cu clei - Acoperiți o bucată cu un clei
Smear această parte - Lipici această parte
Nu aplicați adeziv pe partea de culoare - Nu așezați lipici pe partea de culoare
Prea mult lipici, ia mai puțin - Acesta este prea mult lipici, utilizați mai puțin
Trebuie să adăugați adeziv - Trebuie să adăugăm mai mult adeziv
Acum puneți bucata pe hârtie - Acum poziționați piesa pe hârtie
Manipulați astfel încât să adere bine - Ștergeți cu o mână pentru a lipi bine
Răspândiți numai acest lipici cu adeziv - Aplicați adeziv numai pe această parte
Excesul de lipici ștergeți șervețelul - Trebuie să îndepărtați adezivul în exces cu un șervețel
Lăsați uscarea lipiciului - Dați timp de lipire pentru uscare
Puneți foarfecele în locul dvs. - Puneți foarfecele departe
Nu uitați să strângeți toate resturile și să le aruncați - Nu uitați să ridicați restul și să le aruncați
Trebuie să spălați pensula - Clătiți peria de lipici
Această lucrare este încă utilă, o vom colecta într-un dosar! - Hârtia rămasă poate fi folositoare; păstrați-l într-un dosar!
Uite cât de curat suntem! - Uite, cât de curată este!
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Modificat programul de limba engleză "Hello English".
Acest program este destinat copiilor din al doilea grup junior și mediu din grădiniță (3-5 ani). În procesul de mastering un nou mediu de comunicare la copii, se formează o înțelegere corectă a limbii.
Program de predare a copiilor de limba engleză de 5-7 ani "Vorbim în limba engleză"
În procesul de stăpânire a unui nou mijloc de comunicare la copii, se formează o înțelegere corectă a limbajului ca fenomen social, se dezvoltă abilitățile intelectuale, de vorbire și emoționale. Învățătorie.
Divertisment în limba engleză în grupul mai vechi "Să jucăm limba engleză"
În forma distractivă de divertisment, copiii fixează materialul în limba engleză pe subiectele studiate anterior.
Ascultă cu cine d-nul Mr. Know-All este salut.
PROGRAM DE FORMARE LIMBI DE PRESCHOOLING ENGLISH "Speak English" Vorbește engleza
Explicativă zapiska.Osnovnaya sarcină - de a introduce copii la elementele de bază ale limbii engleze într-un obiectiv forme.Osnovnaya accesibil și angajarea - dezvoltarea personală a copilului, care se realizează prin re.
PROGRAM DE FORMARE LIMBI DE PRESCHOOLING ENGLISH "Speak English" Vorbește engleza
Explicativă zapiska.Osnovnaya sarcină - de a introduce copii la elementele de bază ale limbii engleze într-un obiectiv forme.Osnovnaya accesibil și angajarea - dezvoltarea personală a copilului, care se realizează prin re.
Program de lucru privind predarea limbii engleze pentru copiii prescolari 4-7 ani "Vorbim engleza"
Cunoașterea limbilor străine este o abilitate integrală în lumea modernă. În acest sens, există urgența predării limbilor deja la vârsta preșcolară.