Nu cu mult timp în urmă, copilul a venit de la școală și a spus că nu-i place să studieze. Ce sa întâmplat? De ce copilul refuză să învețe? Întrebări care apar imediat în părinții unui astfel de copil. Și imediat mamele și tații încep să discute motivele, să-i tachineze copilul cu întrebările și să-i facă să-și facă temele. În acest caz, pot exista mai multe motive pentru întrebările: "Copilul este ofensat la școală", "Dificultăți în realizarea academică" sau "Neînțelegeri cu profesorul". O scădere drastică a interesului poate avea un efect negativ asupra dezvoltării ulterioare a copilului, astfel încât părinții ar trebui să ia măsuri pentru a restabili ritmul antrenamentelor anterioare.
Primul tip de influență motivantă se bazează pe perspectivă. Datorită acestui tip de muncă, copilul trebuie să informeze în mod simplu că studiul este foarte necesar. Mai ales trebuie să învețe bine, pentru că datorită o bună cunoaștere vă puteți merge la o universitate de prestigiu, apoi pentru a găsi un loc de muncă mare de plată. Pentru o lucrare bună, puteți obține o mulțime de bani, este la modă să se îmbrace, să mănânce o mulțime de bunătăți și plimbare pe mare. Pentru un copil, această motivație va fi de interes, dar un rezultat bun nu poate aduce, deoarece copiii percep învățarea abstract, și nu uita la tot ceea ce ei a lua poate o poziție bună și va mânca dulciuri în fiecare zi, în evaluarea nu este va afecta.
Al doilea fel de influență motivantă se bazează pe cunoașterea noului. Această motivație este mai frecventă în pedagogie decât cea anterioară și are deja anumite rezultate. Pentru mulți copii, profesorul poate furniza informații pe care le-au auzit de mai multe ori sau văzute la televizor, citite în cărți sau pe Internet. Dacă mai devreme, când nu existau calculatoare și alte echipamente, copiii au fost mai interesați și nu au știut mai multe detalii ale existenței Pământului, structura sistemului solar, etc. Astăzi, pentru mulți copii, informațiile școlare nu sunt la fel de interesante ca un nou joc de calculator creat sau o jucărie de vorbă în magazin. Părinții și profesorii este greu de explicat unui copil tabelul de multiplicare, sau legea lui Ohm, în cazul în care nasul este un computer cu conexiune la internet. Prin urmare, la fel ca în tipul anterior de motivație, care nu are o garanție sută la sută pe care copilul doar interesat în procesul de învățare. Ei bine, ultimul, cel de-al treilea tip de influență motivantă este dorința de a fi cel mai bun și de a fi aprobat. Datorită acestei motivații, un copil poate primi cunoștințe astfel încât ceilalți din jurul lui să poată să-i laude și să-i susțină. În consecință, această motivație ne învață să oferim în schimb amabilitate și sprijin. Prin urmare, se pare că efectele motivante de mai sus asupra copilului nu sunt la fel de eficiente cum am dori.
Cum rămâne cu copilul care nu vrea să studieze? Într-o astfel de situație, părintele ar trebui să efectueze lucrul de bază cu copilul, pentru că el aude adesea de la ei cât de neștiut sau ignorant el este, nu primește atenția cuvenită etc. Înainte de a înțelege ce este în neregulă cu copilul, părinții ar trebui să se înțeleagă. Și poate motivul este destul de grav?
Citiți de asemenea
- Ce ar trebui să fac dacă copilul meu nu vrea să învețe?
- Găsiți-vă în adolescență
- Înțelegeți cine suntem
- Încrederea în sine este baza succesului
- Importanța instruirilor pentru adolescenți
- Dance Darryl (experiment în rândul tinerilor)
