Există trei motive principale pentru scăderea progresului elevilor la școală.
Studiile de succes și eficiente sunt imposibile fără o puternică motivație educațională. Motivarea este o energie puternică care hrănește și sprijină procesul de învățare, precum și motorul care o lansează.
Cum este motivată motivația?
Influența principală asupra formării și dezvoltării motivației educaționale este oferită de părinți. O sarcină importantă pentru ei - să sprijine interesul copiilor lor în cunoașterea lumii literalmente de la naștere. Acest lucru este facilitat de orice activități de dezvoltare, în prezența unei atitudini pozitive față de ei. Mai mult - vârsta "de ce". Părinții Trohletki bombardat cu întrebări despre tot, și este important să se răspundă la toate. Cu 4 ani Faceți cunoștință cu copilul cu lumea de muzee, teatre, îi spune cu plăcere și interes în modul în care funcționează lumea. Cu toate acestea, toate informațiile expuse trebuie să fie disponibile pentru percepția copiilor tăi, și tonul emoțional - prietenos (fără nervi) și interesați de această conversație. Călătorii în diferite orașe și țări, excursii promova dezvoltarea dorința de a învăța ceva nou. Toate aceste lucruri pun o temelie frumoasă pe care se va forma motivația educațională. Un rol important în educarea copilului îl are învățătura vicarială. Cu un vicar, copilul învață comportamentul părinților săi. Și în viitor, chiar dacă nu este accepta in mod activ moduri de viață și de acțiune a tatălui și a mamei lor, și atitudinea negativă față de ei, în situații dificile, el va copia inconștient comportamentul părinților lor. Aceasta este natura omului.
În cazul în care părinții doresc copilul lor este bine și fericit înscriși la școală, nu trebuie să vă amintiți și să spună dacă un copil este ceva rău despre anii de școală, este important să vorbim despre școală într-un mod pozitiv. Școala trebuie să se asocieze copilul cu plăcerea de a învăța ceva nou, bucuria de a obține noi cunoștințe, dobândirea de noi competențe. Părinții trebuie să acționeze astfel încât devine clar evident că tot ceea ce au învățat de la școală este foarte, foarte util pentru ei în viața lor și în comerțul cu animale de companie. Scoala pentru aceasta si nevoia. Pentru a realiza potențialul lor (matematică, sport, estetic, umanitar, etc.), să învețe multe lucruri noi si interesante despre lume. Fără cunoștințele obținute la școală, este imposibil să îți dai seama de activitățile tale preferate. Iar cele mai semnificative culmi ale oamenilor ajung în afacerea preferată. Aceasta este vocația!
Observați cât de multe ori am folosit acum cuvintele: favorit (th), cu plăcere, cu interes, cu bucurie. Și asta nu este accidental. În casa în care despre învățare, educație, cunoștințe, profesia, locul de muncă, activități de astfel de epitete spun, copiii vor fi niciodată o atitudine negativă față de învățare, cu excepția cazului, desigur, în calea unei astfel de copil nu va cădea profesori profesional albite și incompetente.
PROBLEMA DE DEZVOLTARE A MOTIVĂRII DE EDUCAȚIE ÎN CLASA I
ÎNCERCARE PENTRU DETERMINAREA GRADULUI DE FORMARE A MOTIVAȚIEI DE EDUCAȚIE ÎN PRIMA CLASĂ
În prima clasă, motivația poate diferi în conținut, vă rugăm să testați copilul pentru a determina ce tip de motivație educațională predomină în el. Această tehnică de diagnostic se aplică după 4 luni. după începerea școlarizării copilului și până la sfârșitul clasei I.
Instrucțiuni: Cereți copilului să ridice creioane și spuneți-i că acum citiți întrebările și va picta răspunsurile cu culoarea dorită pe formular.
formă
1. 2. 3. 4. 5.
__________________________________________________________________
1. Vrei să mergi la școală?
DA - roșu
NU - albastru
NU ȘTIU - galben
2. Dacă stați acasă, veți:
WORKING - roșu
JOCURI CU JOCURI - verde
VIZIONAREA TV - BLUE
NU ȘTIU - galben
3. La școală vă place mai mult:
LOCURI - roșu
SCHIMBĂRI - ALBASTRU
NU ȘTIU - galben
4. Dacă ați putea alege să studiați acasă sau la școală, ați alege:
La școală - roșu,
Casa - albastru
NU ȘTIU - galben
5. Iti place sa inveti?
LIKE - roșu
Nu-mi place - albastru
NU ȘTIU - galben
Acum, uite, ce culoare predomină, în cazul în care roșu - învățare motiv pentru a merge la școală a unui copil este dominant, în cazul în care albastru sau galben - dominat joc motiv sau motivație de învățare slab dezvoltată. Este recomandat să vizitați un psiholog cu implementarea recomandărilor sale.
VALOAREA ȘI SEMNIFICAȚIA STUDIULUI CA COMPONENT DE BAZĂ A MOTIVĂRII
MOTIVAȚIA, DIFERITĂ
Motivarea este forța energiei care determină o persoană să lucreze. Motivația se bazează pe nevoi. Acesta poate fi mare sau mic, în plus calitatea distinge motivația învățării interne, externe, procedurale și eficiente. motivație de învățare internă - dorința de a învăța de dragul cunoașterii, dorința de a deveni o persoană educată. Motivația învățării externe este dorința de a învăța pentru prestigiu, carieră, faimă, bani. motivație de învățare procedurală - dorința de a învăța, pentru că am studia procesul de plăcere. motivație eficientă de învățare - dorința de a învăța, pentru rezultat, de exemplu, scoruri mari, o medalie de aur, o diplomă și roșu, etc.
Motivație internă și procedurală. adică să studiez, pentru că vreau să obțin cunoștințe și pentru că procesul de învățare oferă o mulțime de plăcere și stimulează interesul inepuizabil, cele mai puternice și persistente tipuri de motivație.
Scăderea motivației educaționale la adolescenți
Odată cu debutul adolescenței, motivația educațională suferă o criză serioasă. reduse de tracțiune să învețe de la adolescenți este cauzată, în primul rând, o schimbare în interesul acestei epoci. Cea mai importantă dintre adolescenți este aceea de a comunica cu colegii și nu sunt deloc de învățat. Schimbarile hormonale, de primăvară în spatele ferestrei, de asteptare la curte, dragoste, prieteni, sau sentimente puternice cu privire la relații, depresie și suferință, o reducere semnificativă a reglementării emoțională, datorită vârstei, a descuraja adolescenții doresc să învețe. În curs de dezvoltare lene adolescente în mod constant și a redus motivația de învățare ajută să se rostogolească până câte trei și câte doi adolescent, care a fost un elev excelent ieri.
Ce să faceți cu o motivație educațională scăzută la primele ore și la tinerii școali
Ce să faceți cu motivația de formare scăzută la adolescenți
TRAINING INDIVIDUAL PENTRU COPIII HIPERAPTICE ȘI COPII HYPRAACTIVI DIN STÂNGA SAU DIN ȘTIINȚE
Programul constă în 8-10 lecții timp de 45-60 de minute. Costul fiecărei lecții este de 600 de ruble. pentru un copil sub 8 ani și 800 de ruble. mai vechi de 8 ani. inclusiv plecarea spre casă. Costul de antrenament skype este același.
Programul de formare individuală include activități de dezvoltare a sferei de atenție, emoțional-volițional și conexiuni interhemisferice, corectarea stimei de sine, desen intuitiv, întărirea autocontrolului.
Plecare gratuită la casă