LECȚIA PRIVIND LUCRAREA
K. Paustovski "TELEGRAM".
"NU S-AI ÎNTÂRZIȚI MAI MAI MULT".
cognitiv: să extindem ideile copiilor cu privire la activitatea lui K. Paustovsky, să-i familiarizăm cu povestea sa "Telegramă";
educațional: să trezească elevilor un sentiment de compasiune pentru rudele lor și oamenii din jur, pentru ai face să se gândească la propria atitudine față de mamă.
ECHIPAMENT: o expoziție de cărți de Paustovsky, un portret, picturi de natură la povestea "Telegramă".
EPIGRAF: "Există o creatură cea mai frumoasă în lume, de care suntem mereu în datorii - aceasta este mama". M. Gorky
PROIECTAREA BOARDELOR. Memo.
- formate epitete de apreciere;
Întrebare: "Această bunătate ... Ce este?"
"Ea mi-a luat în stăpânire o dată pentru totdeauna ... De atunci, nu știam nimic mai mult pentru mine decât pentru poporul nostru rus obișnuit și nimic mai frumos decât pământul nostru". (K. Paustovski).
1. Cuvântul profesorului (profesorul se apropie de expoziția de cărți de Paustovsky)
„Kara Bugaz“, „Marea Neagră“, un „inel de oțel“ basm „pâine caldă“, „vrabie despletit“, „partea Meshcherskaya ...“ -toate acestea și multe alte cărți minunate scrise. Tu le citi și a vedea cât de calm în zori mare, ca pietricele fierbinți, prozhzhennaya soarele arde în apus de soare în intervalul de pini ca cade prima zapada pe drumuri de țară, scârțâind dușumele în vechi, cracare casa, umplut cu palid viscol Rusă lumina zăpadă, exact cum ploaia de pe acoperiș se ruinează.
În mod deosebit îndrăgit de scriitor a fost frumusețea discretă a regiunii Meshchersky. A fost aici că el a scris „Povestea pădurii“, „Telegram“, „În adâncurile Rusiei“, „partea Meshcherskaya.“ Paustovsky a spus: „... Nu știu nimic mai aproape de mine decât oamenii simpli noștri ruși, și nimic nu este mai frumos decât terenul nostru.“ poporul rus simplu ... Este vorba de ei a scris Paustovsky, este vorba de acești oameni aparent nimic ieșite din comun, necunoscute am citit cu emoție, cu toate că aceste lucrări sunt evoluții interesante complot și ascuțite. Ce sa întâmplat? De ce se adresează un scriitor unor astfel de oameni?
Răspunsurile iau în considerare. adevărata frumusețe nu este niciodată vizibilă. Scriitorul știe cum să se uite atent la ceea ce îl înconjoară și să-l arătăm. Paustovski îi iubește foarte mult pe oameni și dorește să aducă această iubire în lume.
Profesor. Bine facut! Deci astăzi ne vom familiariza cu povestea "Telegramă" și vom încerca să răspundem la întrebarea: "Această bunătate ... Ce este?" (Întrebarea este scrisă pe tablă).
2.BESEDA PE TALE "TELEGRAM"
Studentul, pregătit în prealabil, recitește începutul lucrului cu inima.
Profesor. așa începe povestea "Telegramă".
- acest context emoțional, care ajută la înțelegerea situației tragice a personajului principal al povestirii lui Katerina Petrovna.
Ce ne-a atins, a atins soarta ei?
Să petrecem o mică lucrare de CERCETARE și să aflăm ce mijloace și tehnici artistice Paustovski atrage singurătatea lui Katerina Petrovna. Pentru a face acest lucru, să ne uităm la nota de pe tablă (băieții îți aduc aminte ce lucruri rele știu).
Acesta este un epithet de evaluare.
Epitete figurative: "NONAST, FROZEN" nori. În această vreme, doresc întotdeauna căldură, ceea ce nu este cazul cu Katerina Petrovna.
Întrupare - NECESITĂȚI, URMĂTOARE, ca și cum subliniază vârsta înaintată a lui KP
Detaliu artistic: "... o mică floare de floarea-soarelui a înflorit și nu a putut să-și vâneze"; "Vântul a fluierat în ramurile goale"; "Lumina de noapte a petroliferei" - părea singurul lucru viu din casă.
Metafora stelelor uitate a lovit pământul când Katerina Petrovna a privit în întuneric și a privit afară pentru fiica ei.
Singurătatea lui Katerina Petrovna este subliniată chiar de vechea casă: vechea, "memorială", că nimeni nu locuiește acolo. Acestea evaluează epitete, care dau impresia că nimeni nu locuiește în casă, iar KP și-a trăit viața acolo.
INTERIOR acasă: cupe îngălbenite, cuptoare neîncălzite, reviste cu praf, ferestre nestemate. Și cum Katerina Petrovna a trecut peste niște hârtii în reticul ei, precum și faptul că, pentru primul an, ea a decis să iasă din casă atunci când cineva a bătut la poarta și urcat timp de mai mulți ani, m-am gândit că ar putea avea o fiică a sosit! Și nu știe că poarta este înălțată, - vorbește despre singurătatea eroinei.
Comparație: nopțile sunt lungi și grele, ca și insomnia.
Fiți atenți la detaliile artistice: Maple, zburând și înghețat, ca și eroina însă, odată ce a fost una înfloritoare. Acum nu are unde să meargă din această noapte fără adăpost, ca ea. Metafora și personificarea ajută, de asemenea, să înțeleagă starea de spirit a eroinei, pentru că nimeni nu o așteaptă.
Ce simți KP când sa oprit la arțar? Poate că, în inima ei, liniile au început să sune: vom asculta o melodie făcută ...
Maple ești căzut, arțarul este înghețat,
Ce stă în picioare sub vuietul de alb?
Sau ce a văzut? Sau ce ai auzit?
Ca și cum ai pleca din sat
Și, ca un paznic beat, urcând pe drum,
Înnegrit în zăpadă, a înghețat piciorul.
Însuși mi sa părut același arțar,
Doar că nu a căzut, dar cu putere și principală verde.
Care sunt zilele lui KP?
Stă și așteaptă să vină fiica ei.
aproape nu a părăsit casa, a mers încă să verifice cine bate la poarta plată?
Pentru că speră că aceasta este fiica ei, pentru că nu știe despre poarta încastrată, de vreme ce nu a mai fost acasă mult timp.
Adevărat, acesta este un alt detaliu artistic în descrierea lui K.P.
Pentru a arăta singurătatea KP suferă de om și natură au Paustovskogo „simpatic“ pentru el, empatizează, ca și în cazul în care pentru a partaja durerea
După întâlnirea cu arțarul, KP a decis să scrie o scrisoare fiicei sale.
Elevul citește cu atenție scrisoarea.
Ce este neobișnuit în această scrisoare, cine a observat?
Foarte simplu el scrie despre moarte (nu voi supraviețui în această iarnă), într-o scrisoare atât de scurtă scrie despre natura înconjurătoare, de obicei în scrisori vorbesc despre cunoștințe, rude și vorbeste despre grădină, toamna.
Într-adevăr, imaginea lui Katerina Petrovna este foarte solidă. Ea și lumea din jurul lui sunt un întreg întreg, pentru că grădina în care tatăl său era angajată și arțarul pe care la plantat ca un râs de fată este pământul ei natal, lumea ei. Și natura escortă pe Katerina pe ultima cale. Aici este totul îmbrăcat: "O minge de zăpadă subțire a căzut ..."
Cum sa arătat Nastya în organizarea expoziției lui Timofeev?
Persistență, determinare, persistență în atingerea scopului, atenție la soarta artistului.
Cum au apreciat artiștii Nastya?
"... Artistul cu temperatură cenușie și rapidă a abordat Nastya ..."
gândul atenției a fost repetat în fiecare discurs ...
Pot să-l sun pe Nastya atent, sensibil la persoana?
-contrast puternic, inconsecvență, incompatibilitate de acțiuni și laudă.
Profesor: Contradicția acestor cuvinte cu o atitudine inimică față de mamă ne ajută să înțelegem anormalitatea unor astfel de relații.
"... Nastya și-a plăcut. Artiștii i-au numit-o pe Solveig pentru părul ei frumos și pentru ochii mari. Această metaforă vorbește despre indiferență. La urma urmei, ochii sunt oglinda sufletului.
Ce fel de suflet are Nastya?
Rece și crud.
Ați observat că pe paginile dedicate Leningradului nu există descrieri ale naturii. De ce?
Nastya o dată a trebuit să o vadă, este constant ocupată. Persoanele indiferente și greoaie nu au nevoie de natură.
Spune-mi, de ce Gogol și nu Pușkin?
Gogol este un satirist care, în opinia lui Pushkin, are o abilitate uimitoare de a ghici imediat persoana.
Iar la expoziție, după ce a primit deja telegrama, Nastya simte aspectul cuiva "strălucitor", îi este frică să privească. (citiți pasajul).
Descoperă sensul acestei exclamații: "Oh, tu!"
-înspăimântător de dispreț pentru vanitatea și egoismul ei.
Cum arată Paustovski o schimbare în comportamentul eroinei, care și-a dat seama că mama ei moare?
Citește cuvântul "iubit" într-un mod nou, își amintește că mama ei este mai familiară decât mama ei, acum nu se teme de dificultăți cu drumul, atunci crede că trenul nu se mai târzie. Ea a strigat în camera mamei sale, simțindu-se că nimeni altul decât mama ei nu și-ar putea îndepărta vinovăția.
Într-adevăr, mama ar putea calma fiica sa o ierte, dar mama nu are, iar acum până la sfârșitul vieții Anastasia transporta acest sentiment de vinovăție. Apropo, oamenii au remarcat întotdeauna dragostea mamei față de copii, spre deosebire de ingratitudinea copiilor.
Ce proverbe și zicale ați scris în notebook pe acest subiect? (o sarcină de a scrie proverbe și zicând despre dragostea mamei pentru copii a fost dată casei).
Mă rog rugăciunea de la fundul mării.
Mamele sunt orbe.
Mama este inima la copii - și copilul în piatră.
Îngrijirea maternă în foc nu arde și nu se scufunda în apă
Profesor. Da, este o mare părere că, în grabă și în agitația vieții, uităm de cei mai apropiați oameni. Aș dori să vă urmăriți îndeaproape pe cei dragi într-o seară liniștită, să încercați să le înțelegeți și să spuneți un cuvânt la timp. Nu întârzie deloc. (abordarea subiectului). Pe oamenii buni, totul se păstrează.
- această imagine este în contrast cu imaginea lui Nastya. La urma urmei, profesorul și-a amintit imediat despre mama care a rămas în oraș.
- inima ei este bună, pentru că nu o cunoștea pe Katerina Petrovna, dar ea a mers după sicriu, apoi, în timpul înmormântării, a sărutat "mâna galbenă" a decedatului.
-Și de ce a făcut-o?
- aparent, realizat oroarea deplină a singurătății acestei femei, am simțit un fel de vinovăție în fața ei, știind că toți tinerii, care trăiesc viața lor interesantă, vinovat înainte de mamele, oferindu-le puțină atenție.
-Este o idee interesantă, amintiți-vă cuvintele lui Gorki: „Există în lume creaturi cele mai frumoase pe care noi rămânem mereu în datorii - o mamă.“ Probabil, un tânăr profesor este mai bun decât Naztia înțelege acest lucru și, probabil, își va educa studenții cu oameni amabili și simpatici. Ne întâlnim cu astfel de oameni în paginile povestirii. Cum le descrie scriitorul?
- Scriitorul spune puțin despre ei: Manyusha, fiica unui impresionant colectiv, își învață în fiecare zi să aducă apă din fântână, să măture podeaua, să pună samovarul. Ea nu a părăsit-o pe Katerina Petrovna timp de șase zile, nu sa dezbrăcat pe patul vechi. Potrivit discursului ei, este clar că ea nu este o fată țărănească foarte educată, dar înțelege lucrurile principale - o persoană aflată în nevoie trebuie să fie ajutată.
- Foarte rar a spus despre Tihonov, doar enumerate, ceea ce face: tocare, tăierea, tăierea copaci vechi de lemn de foc. Și el nu știe să vorbească frumos și să vorbească foarte mult. Dar el a fost, probabil, Katerina Petrovna, dă telegramă Nastya, scriind cel mai important lucru, „Kate este pe moarte“, și apoi, fără să aștepte un răspuns, el comite fals: aduce moarte femeie telegrama imaginara de la fiica ei.
-de ce a făcut Tikhon să comită fals, ce crezi?
- Îi pare rău pentru Katerina, trăiește în ultimele zile, sperând să-i cunoască pe fiică. Această speranță sprijină viața în ea.
- a ghicit despre înșelăciune?
- Nosta ei educată, bine citită Nastya nu a putut scrie: așteptați, "Eu rămân mereu iubitor" - așa scrie doar bătrânii.
- De ce este povestea numită "Telegramă"?
- Telegramele sunt trimise în cazuri excepționale, când mesajul trebuie transmis imediat. Prin telegramă există un sentiment de anxietate, anticiparea necazurilor. Într-o poveste, ambele telegrame sunt trimise de Tikhon, care ne iubește eroina, încercând să susțină în vârstă și singurătate.
- Bineînțeles, al doilea, pentru că Tikhon, spre deosebire de Nastya, a arătat o adevărată sensibilitate, îngrijire și milă și le-a dat o lecție de moralitate fetei: "Oh, durerea, suferința lui amară, este nescrisă. Și uite, prostule, ca să plătești bine, să nu fii ciocolată. Nastya a fost un astfel de siret.
- Ce rol joacă eroii secundari în poveste?
- În felul lor, ei ocupă în viața lui Katerina Petrovna locul pe care fiica trebuie să ocupe. Mulți se îngrijesc de ea, regretă Tikhon, profesoara spune la revedere la cimitir. Toți acești oameni au o inimă bună pentru oameni.
- Acum putem răspunde la întrebarea noastră principală: ce este bunătatea reală?
Acesta este cel pe care la arătat Tikhon, profesorul Maniusha. Bunătatea oamenilor obișnuiți, inconștient, nu obișnuit să vorbească frumos, dar niciodată să nu treacă prin suferința altcuiva.
Scena funerarei se termină cu o propoziție: "În spatele gardului, într-o zăpadă ușoară care plutește, se afla un pământ îndrăgostit, ușor trist." Acest teren nu este nativ pentru Nastya, ci pentru acești oameni obișnuiți ai Rusiei, care nu și-au pierdut răbdarea, nici Sensibilitatea, nici Bunătatea.
3. Coordonarea finală a lecției noastre de astăzi: acasă copiii au pregătit extrase din poezii dedicate mamei, versuri care au rezonat cu tema noastră. Citiți-le.
De exemplu, cuvintele din piesa lui I. Shaferan "Mamele noastre":
Puteți călători în toată Rusia,
Pentru a petrece mai multe zile pe drum,
Nimeni nu va fi mai frumos,
Nu veți întâlni nici o rudă.
Trimiteți-le mai des telegrame,
Lăsați-i să încerce să-i încălzească cu litere.
Totul în lume poate mamele noastre,
Doar nu știu cum să nu îmbătrânesc.
Mama, se converge în inimă și în casă
Indivizibil înainte și înapoi,
Vedeți în lumină - pe palma întunecată a mâinii tale
Sângele se mișcă sângeros și roz.
Linii din versuri. N. Rubtsova "Flacăra rusă" nu este despre mamă, ci despre oamenii buni:
Mulțumesc, o lumină rusă modestă,
Pentru faptul că sunteți în preocupări anxioase
Arderea pentru cei din domeniul drumurilor
Din toți prietenii este disperat departe,
Pentru că, cu bună-credință, prieteni,
Printre necazurile de mare și jaf
Arde, arde, ca un suflet bun,
Ardeți în întuneric - și nu aveți pace ...
S. Esenin "Scrisoare către mamă".
Astăzi am vorbit mult despre mamă, despre dragostea mamei, despre faptul că copiii nu trebuie să-și uite mamele. Multe cuvinte bune și bune pot fi încă spuse, dar trebuie să vă amintiți - nu trebuie să uitați mamele până nu este prea târziu ...