"Nu există moduri regale de geometrie!", A spus matematicianul strălucit Euclid ca răspuns la cererea prințului grec Ptolemeu de a-și învăța geometria și - mai rapid și mai ușor. Aceeași regulă a fost urmată de dinastia Romanov la creșterea moștenitorilor.
Până la transformarea globală a Imperiului Rus inițiat de Petru cel Mare, toți nobilii copiilor (și nu numai familia regală) a avut grijă la orice fel contrar bunului simț. La copii de pre-petrine nici măcar nu realizează până la un an, pe stradă - se credea că aerul proaspăt poate afecta copilul. au fost uimiți Străinii: „Pereții și podelele (în grădiniță) pentru economiile de căldură sunt tapițate în pânză, de asemenea, suportul este căptușit cu pânză sau blană, și perinki ei puf și perne, sub o pătură de blană este strâns swaddled copil.“ Mai mult decât atât, la cea mai mică fum capriciu permis imediat mamelonul de nazhevavshis stick de asistent medical înfășurat într-o pânză. Acest turtă dulce a fost adesea savurată cu infuzii de vodcă sau mac de dulce - "pentru a calma copilul". Și numai în cinci ani băieții au fost excomunicați de la mame și de la donatori, trecându-i la educație pentru "unchi".
Peter I Alekseevich, poreclit pe Marele, primul Împărat al tuturor rușilor
Peter Am fost norocos: tatăl său, țarul Alexei Mihailovici, poreclit de către popor „“ mai silențioase sa dovedit a fi un tată progresiv, și a petrecut o reformă rece în cadrul propriei lor familii. Fiului său, el a anulat "dulce turtă dulce", dar a creat pietoni - scaune ușoare pe roți. Iar viitorul Petru cel Mare a început să se miște brusc deja o jumătate de an. Dar, din cauza morții timpurii a tatălui său și a învățăturii sistematice interne, el nu a primit niciodată. Toată viața lui, Piotr Alekseevici a scris cu greșeli gramaticale grele - spre deosebire de sora lui mai mare, prințesa Sophia Alekseevna. Ea, dimpotrivă, era una dintre cele mai educate femei ale timpului ei, dar ea a pierdut din partea fratelui mai mic o cursa de putere.
Dar regele de reformă, ca un burete, a absorbit toate cunoștințele noi pe care le-a considerat benefice pentru stat. De fapt, Petru a fost un geniu talentat autodidact, și un manager de top, pentru că el a știut cum să vadă și să aprecieze tot talentul, și trimite-l în beneficiul Patriei. Un caz fără precedent pentru acea vreme - în tinerețe, Peter am călătorit în secret în străinătate ca cel mai obișnuit ucenic, în Europa a învățat să construiască nave, artilerie master; Am studiat unelte; științele exacte; limbi străine îngrămădite și mult, mult mai mult - regele rus al "noului format" ar putea izbucni chiar și un dinte bolnav. El, printre altele, și-a strâns în mod jocnic aceiași talentați în jurul său, dar toți copiii - și din prima și cea de-a doua căsătorie - nu au primit nici o educație clasică.
Pavel I și Elizaveta Petrovna
Istoricii sunt de acord asupra unui singur lucru - primul mostenitor al tronului rus, a primit educația și formarea noilor realități, a devenit împărat Paul I. Dar ar fi fost imposibilă fără dublă tandem. matusa pe tatăl său, cum ar fi împărăteasa Elisabeta, cea mai tanara fiica lui Petru I, și Paul I. Paul Micul Elisabeta a reprezentat - dar acum nu vorbim despre relația complexă familia heraldică a Romanovilor. Ceea ce este mai important: Elizabeth, cu toate că ea nu a fost - în sensul deplin al cuvântului - o femeie educată, a fost foarte conștient de cât de important este să dea monarhul Imperiului cu educația europeană și un mod independent de gândire. Ea a pus la prințul moștenitor mentorilor talentați - Semințe A. Poroshina cunoscut în acei ani ai scriitorului, Fiodor Dmitrievich Behteeva, un diplomat proeminent, Nikita Ivanovici Panin, ca diplomat și om de stat.
Mai întâi de toate, profesorii au trebuit să-l impresioneze pe Pavel cu un fapt evident: el nu este un băiat simplu, ci moștenitorul marelui tron, care nu are dreptul la goluri și capriciu.
Pavel Petrovici, împăratul All-Rusiei, Mare Maestru al Ordinului Maltei, fiul lui Petru III Fedorovici și Ecaterina al II-lea Alekseevna.
Viitorul împărat a fost inculcat cu dragoste față de poporul rus și cu capacitatea de a condamna slăbiciunile omenești, ci să urmeze calea virtuții cel mai strict. Toate aceste teze, detaliate în jurnalele scriitorului Poroshin, au servit drept un impuls pentru dezvoltarea ulterioară a gândirii pedagogice ruse.
Alexandru I și Ecaterina al II-lea
Pentru Alexandru I și fratele bunica lui Konstantin a dezvoltat un sistem de învățământ întreg, care a fost o continuare a ideilor lui Elizabeth. Mai întâi de toate, Catherine de prim rang în educația raționalitate și prin care se dispune „Cine nu are nici virtute, nici favoare, nici un comportament bun, nici cunoașterea de oameni și lucruri, că nu va fi niciodată un om demn de respect,“ - Catherine a scris. Și notează: „Nu te teme pot fi predate, pentru suflet, teama de o clasă, nu poți investi mai mult de predare cum să scrie un cutremur de hârtie.“ A văzut avantajul principal în moștenitorii tronului "în favoarea omului".
Ekaterina II Alekseevna Velikaya, împărăteasa din toată Rusia.
În același timp, Ecaterina cea Mare a fost strict și riguros pentru a revendica drepturile de moștenitorii profesori - chiar și de către Sa Regală Prințul Serene Nikolai Ivanovici Saltykov, un om de stat proeminent al timpului. De exemplu, capriciile pentru copii și se află Catherine echivalentă cu o boală care necesită tratament imediat. Copiii obține până la ora 6 dimineața și la 7 au fost acceptate pentru lecțiile. La 9 am mers să-i salutăm pe bunici. La orele 10 am început cursurile (orele cu profesorul). Și așa - până seara: de exemplu, de la 17:00 la 19:00 băieții au fost implicați în procesul de predare front-line, scrima, gimnastica, dans, etc. În corespondența Ecaterina a II cu celebrul scriitor german Grim a declarat în mod explicit: „Intenționez să aducă Alexandru posibil. mai ușor. Voi avea mare grijă să nu-i fac o păpușă frumoasă. " Și bunica mea a făcut-o - nepotul ei favorit Alexandru a învins în cele din urmă Napoleon, care au tendința de a întregii Europe.
Alexandru al II-lea și poetul Zhukovsky
Alexandru al II-lea, Împăratul întregii Rusii, regele Poloniei și Marele Duce al Finlandei din dinastia Romanov. Cel mai mare fiu al cuplului imperial, Nikolai Pavlovich și Alexandra Feodorovna.
"Primul loc pentru noi, unde învățăm adevărul, onestitatea, dragostea - este casa noastră", a spus Alexandra Fedorovna, ultima împărăteasă rusă. Un alt german, prin naștere, a devenit ultima regină rusă, a adus cinci domnișori pentru tronul rus, dintre care nu fiecare era destinat să trăiască până la maturitate. Cine știe ce rol ar putea juca copiii ei în soarta Patriei, dar istoria nu cunoaște starea de conjunctură.
Acum prinți și prințese numim copii răi bogați, care nu pot să aibă grijă de ei înșiși. Și în familia lui Romanov totul era diferit:
"Calea Regală" a fost pavată cu muncă rece și fizică;
- copiii au fost crescuți în frică de Dumnezeu, știau elementele de bază ale Bibliei:
- copiii au fost învățați să lucreze fizic. Fiecare moștenitor avea propria sa grădină, unde erau cultivate legume sau flori;
- senior Romanovs a stabilit reguli stricte pentru copii: nu un minut fără muncă;
- Hainele pentru copii erau foarte simple: cei mai tineri purtau haine pentru bătrânii lor, ca și în cele mai defavorizate familii.
Familia lui Nicolae al II-lea în 1913 (de la stânga la dreapta: Maria, Tatiana, Olga, Alexandra Fedorovna, Nikolai Alexandrovici, Alexei, Anastasia).
În plus, o mare familie de romanovi (fiicele Olga, Tatiana, Maria și Anastasia, precum și fiul mult așteptat - Tsarevich Alexey Nikolaevich) au mâncat cea mai simplă masă. Terci, supă de varză, pâine neagră, pe care soldații obișnuiți o mănâncă, au fost prezenți constant pe masa imperială în timpul primului război mondial. Copiii nu erau protejați de impresii grele: așa, Alexey împreună cu tatăl său au vizitat armata și au răsplătit personal luptătorii distinsi. Și fetele mai mari ale familiei Romanov au servit ca asistente medicale în spital. La domiciliu, au dormit în paturile armatei pliabile care puteau fi mutate ușor pentru a fi mai aproape de căldură în timpul iernii sau chiar în camera fratelui, lângă bradul de Crăciun, iar vara - mai aproape de ferestrele deschise. În plus față de aritmetică, toți copiii au studiat elementele de bază ale Legii lui Dumnezeu, rusă, engleză, franceză și germană, și au studiat, de asemenea, dansul, pianul, manierele bune, științele naturii.